2023年高考語文晨讀記背積累（統(tǒng)編版）

晨讀精粹第一周

寫作素材+滿分素材+寫作訓(xùn)練

【寫作素材】

“國家公祭日”名言金句、演講稿、精彩時評：國家公祭日，構(gòu)筑民族

記憶共同體

國家公祭日是一個國家為紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國

家紀(jì)念活動。為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期

間慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，我國將12月13日定為南京大屠殺死難

者國家公祭日。死亡不是生命的終點，遺忘才是。

名人名言

“祖國呀祖國！我的死是你害我的！“你快富起來！強(qiáng)起來罷！“你還

有許多兒女在那里受苦呢！”一一郁達(dá)夫《沉淪》結(jié)尾

歷史是一面鏡子，也是一本深刻的教科書。一一廖沫沙

鮮血不是甘露，用它灌溉的土地不會有好收成。一一雨果

如果我們不結(jié)束戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭會結(jié)束我們。一一威爾斯

朋友來了有好酒，若是那豺狼來了，迎接它的有獵槍。一一《我的祖國》

溫暖的生活仍然存在，任何東西都不能把它摧毀。一一《羅曼?羅蘭傳》

生者有功掛玉印，死者誰復(fù)招孤魂?！_都剌

所謂“和平”，不過是兩次戰(zhàn)爭之間的時日。一一魯迅

國家公祭日演講稿

同學(xué)們，老師們：大家好！

悲慘啊，30多萬軍民慘遭日軍屠殺。鮮血染紅了揚(yáng)子江，尸體布滿了石

頭城。惡魔在肆意流蕩，無所不至。聽，受辱婦女撕心裂肺的慘叫；看，下

關(guān)江面殘缺不齊的尸骸……悲劇使人目不忍視，慘狀使人出離的憤慨……

恥辱啊，美麗的六朝故都；恥辱啊，一個有著五千年文明的民族……

人們或許會控訴鬼子的殘暴，人們或許會悲憫民族的苦難，但望著那幾

十萬束手就擒的軍隊，望著那一張張絕望而麻木的面孔，悲憤之余，我眼前

留下的，只有一片濃黑的沉默！

“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！?/p>

太多的苦難易于使人麻木，是到了重新反思?xì)v史的時候了。今天，當(dāng)我

們重新談起南京大屠殺的時候，當(dāng)我們憤慨悲痛了之后，我們又該想些什么？

我們又當(dāng)做些什么？

當(dāng)幾十萬南京守軍望風(fēng)披靡的時候，平型關(guān)前，太行山下，一群拿著近

乎原始武器的中國人卻能打得日軍聞風(fēng)喪膽……

相較于那些引首就戮的怯弱，我似乎看到狼牙山壯士慷慨赴死的微笑；

相較于那無助的淚水，我似乎看到那些偉大的身影在振臂高呼——打倒日本

帝國主義....一樣是死，但是，意義又是否相同呢？

三軍可以奪帥，匹夫不可以奪志。我終于明白了，為什么是共產(chǎn)黨八路

軍、新四軍最終肩負(fù)起了拯救中國的使命，因為，他們始終沒有放棄對民族

深沉的熱愛，他們始終堅持著對這個民族美好的憧憬。一個國家，一個民族，

他的物質(zhì)的首都可以被敵人占據(jù)，但是，他們的精神首都不能被敵人攻破！

此時，我想起了紀(jì)伯倫的《淚與笑》其中寫到的：“云的一生就是悲歡

離合的一生，人也是如此，一旦失掉崇高的靈魂，就成了存在于物質(zhì)世界的

行尸走肉。”我想，對于國家也是如此，只有擁有國魂，才能使國家富強(qiáng)，

不受外侮，足以立足于世界民族之林。我們要告訴世界，我們不僅有著960

多萬平方公里的陸地面積，我們不僅有著悠久的歷史與文明，我們還要擁有

一群有志氣的熱血國民。

我們不能忘記歷史，因為忘記過去就意味著背叛，不要讓時間為庸人們

所設(shè)計，不要讓殷紅的鮮血只剩下淡淡的殘夢。血已經(jīng)流了，但不能讓他白

流。南京的大慘案依然歷歷在目，我們需要的不僅是黯然至于泣下，更應(yīng)該

正視這刻骨銘心的苦痛。因為真正的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正面淋

漓的鮮血。魯迅的擔(dān)憂依舊沒有過時，一個民族的精神首都仍要我們?nèi)ソ?gòu)

與呵護(hù)。

這就給我們無窮的啟迪：在現(xiàn)今和平年代的今天，我們沒有必要用歡樂

消除自己的悲傷，如果那樣就失去自我；我們也沒有必要沉浸在微漠的悲哀

中，我們應(yīng)正視歷史的烙印。我們應(yīng)該時刻把祖國放在心中，把國家和人民

的利益放在最前列，為中華崛起而奮斗，但這一切卻又不能在空言與大話中

消磨。作為學(xué)生，我們所應(yīng)注意的更是生活中的點點滴滴：你是否認(rèn)真學(xué)習(xí)，

為建設(shè)祖國積累好本領(lǐng)；當(dāng)升旗儀式時，我們是否唱起莊嚴(yán)的國歌；在外國人

面前，你是否隨地亂扔垃圾，你時刻是否在維護(hù)著國家尊嚴(yán)……

我們就在這樣的小事中構(gòu)筑精神上堅不可摧的首都，試想如果我們每個

人都做到了這些，我們的國家怎能不強(qiáng)大于外敵？敵人又怎敢在我們的面前

揮刀動武？像南京大屠殺這樣的慘案還會在中華大地上發(fā)生嗎？不會的，永

遠(yuǎn)不會！

讓我們攜手奮斗吧，青年朋友，相信銘記歷史的你今天定將愈加努力奮

發(fā)！

【滿分素材】這些精煉短句，都是滿分作文結(jié)尾！

01.我將無我，不負(fù)人民。一-習(xí)近平

應(yīng)用示范：大境界造就大胸懷，大格局成就大作為。如習(xí)近平主席所言：

“我將無我，不負(fù)人民?！碑?dāng)我們把個人的夢想融入偉大的中國夢，就能從

“有我之境”到達(dá)“無我之境”，在為國盡忠、為民盡責(zé)的同時，最大程度

地實現(xiàn)自己的人生價值。

02.雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。一一毛澤東《憶秦娥?婁山關(guān)》

應(yīng)用示范：70年關(guān)山飛度，70年驚鴻一瞥。70年輝煌對中國近代歷史

而言是一個感嘆號，對民族復(fù)興偉業(yè)而言則是一個逗號。雄關(guān)漫道真如鐵，

而今邁步從頭越。真如鐵，亦不如信念如鐵、意志如鋼；從頭越，且看那蒼

山如海、風(fēng)光無限。（《人民日報》）

03.乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河一一辛棄疾《太常引》

應(yīng)用示范：我們有幸生活在這樣一個偉大的時代，當(dāng)如稼軒詞中所言：

“乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河?！币詽M腔的豪情擁抱新時代，建功新

時代，做一名奮發(fā)有為的新時代新青年！

04.此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光。一一魯迅《熱風(fēng)》

應(yīng)用示范：一百年前，魯迅先生寫下：“此后如竟沒有炬火，我便是

唯一的光?！爆F(xiàn)在的中國早已今非昔比，但先生的那份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，依然激

勵著我們每一個人一一以民族復(fù)興為己任，奮力前行，一路發(fā)光。

05.你所站立的地方，正是你的中國。你有光明，中國便不再黑暗。一

一崔衛(wèi)平（當(dāng)代學(xué)者）

應(yīng)用示范：今日之中國足以令每一個中華兒女自豪，但是，毋庸諱言，

現(xiàn)實生活中依然存在著這樣那樣的問題。要想社會變得更好，就需要每一個

人從自身做起?！澳闼玖⒌牡胤?，正是你的中國。你有光明，中國便不再

黑暗?！辈槐г梗煌泼?，從我開始，行動起來，讓中國變得更好，我們責(zé)

無旁貸。

（為了避免束縛大家思路，后面20句不再一一示范，這些句子的含

義延伸面都比較廣，大家可以根據(jù)大意自由發(fā)揮。）

06.我有明珠一顆，可照破山河萬朵。一一柴陵郁（宋代禪師）

07.既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。一一汪國真《熱愛生命》

08.十年飲冰，難涼熱血?！簡⒊讹嫳液霞?/p>

09.縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。一一梁啟超《少年中

國說》

10.心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。一一七堇年《塵曲》

11.怕什么真理無窮，進(jìn)一寸有一寸的歡喜。一一胡適

12.羨子年少正得路，有如扶桑初日升。一一歐陽修《送徐生之海池》

13.白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。一一袁枚《苔》

14.未來不足懼，過往不須泣。一一雪萊（英國詩人）

15.抱怨身處黑暗，不如提燈前行。一一劉同《向著光亮那方》

16.士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。一一曾子（春秋時期思想家，孔子

弟子）

17.山不過來，我就過去。一一《古蘭經(jīng)》

18.敢在時間里自焚，必在永恒里結(jié)晶。一一余光中《逍遙避》

19.我只身前行，卻仿佛帶著一萬雄兵。一一瑪雅?安吉洛（美國詩人）

20.高山仰止，景行行止；雖不能至，心向往之。一一司馬遷《史記》

21.看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。一一王安石《題張司業(yè)詩》

22.世界以痛吻我，我要報之以歌。一一泰戈爾（印度詩人）

23.一生溫暖純良，不舍愛與自由。

24.我們都生活在陰溝里，但仍有人仰望星空。一一王爾德（英國作家）

25.英雄就是普通人擁有一顆偉大的心。一一《人民日報》

【寫作訓(xùn)練】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

語文課上，老師介紹王勃的生平：他勤奮好學(xué)，六歲能詩，詩情英邁；九歲

時，撰寫《指瑕》十卷，指出顏師古所注《漢書》錯誤；十六歲科試及第；任沛

王府修撰，沛王與英王斗雞，寫《檄英王雞》為沛王助興，被高宗斥責(zé)“身為博

士，不行勸誡，反作檄文，夸大事態(tài)”而免官；后私殺官奴，再次被貶；滕王閣

盛會上，他一揮而就，成就千古絕唱《滕王閣序》；王勃在探望父親途中，溺水

而死，年僅二十六歲。

老師還介紹了唐人裴行儉對他的評價：他認(rèn)為王勃“雖有才華，卻浮躁淺露”,

并評論說，“士之致遠(yuǎn)，先器識，后文藝”，意為，要想實現(xiàn)遠(yuǎn)大志向，應(yīng)當(dāng)先培

養(yǎng)器量見識，其次才是文才技藝。

王勃過人的才華和坎坷的經(jīng)歷引起了同學(xué)們的興趣；王勃英年早逝，讓同學(xué)

們喟嘆不已；而裴行儉的“致遠(yuǎn)”一詞，又讓同學(xué)們陷入沉思。他們紛紛發(fā)言，

有人說，才高致遠(yuǎn)；有人說，行穩(wěn)致遠(yuǎn)；有人說，經(jīng)歷風(fēng)雨，才能致遠(yuǎn)……

你在這堂課上參與討論，你會闡述怎樣的看法？請結(jié)合你的感受和思考寫一

篇發(fā)言稿。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要

套作，不得抄襲；不得泄露個人信息:不少于800字。

一、審題立意

1、試題設(shè)置的情境任務(wù)：在語文課上參與討論，話題要從王勃人生經(jīng)歷談起，

中心是發(fā)表對“士之致遠(yuǎn)”的看法。

2、格式要求：發(fā)言稿格式。

3、立意兩個方向：

(1)肯定王勃，強(qiáng)調(diào)其“才高”：“才高致遠(yuǎn)”

理由：

A、寫出千古奇文，文壇留名，可算“致遠(yuǎn)”；

B、勤奮好學(xué)，積累深厚，故而“致遠(yuǎn)”；

C、經(jīng)歷人生坎坷，領(lǐng)悟生活哲理，保持樂觀豁達(dá)，故能寫出境界開闊、文辭

優(yōu)美之作，達(dá)到人生高度，亦為“致遠(yuǎn)”。

(2)否定王勃，強(qiáng)調(diào)需“器識”：雖“才高”，但“器識”不足，難以“致遠(yuǎn)”

——器才并重，方能致遠(yuǎn)

理由：

A、英年早逝，未能實現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，令人遺憾，不算“致遠(yuǎn)”;

B、個性有缺，浮躁淺露，見識短，缺少敬畏之心，難以“致遠(yuǎn)”;

C、境界不高，器量不足，行而不穩(wěn)，不能謹(jǐn)言慎行，難以“致遠(yuǎn)”。

二、精彩標(biāo)題

1、器才并重?zé)o遠(yuǎn)弗屆

2、品性為錦才思添花

3、靜心（明靜）方能致遠(yuǎn)

4、淡泊明志寧靜致遠(yuǎn)

5、行穩(wěn)致遠(yuǎn)

6、躬身謹(jǐn)行行穩(wěn)致遠(yuǎn)

7、深思穩(wěn)行方能致遠(yuǎn)

8、士之致遠(yuǎn)首在器識

9、平和謙遜行穩(wěn)致遠(yuǎn)

10、才高不逾矩行穩(wěn)方致遠(yuǎn)

三、范文展示

躬身謹(jǐn)行方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)

同學(xué)們：大家好！

很榮幸能夠在這里發(fā)表一些淺見。王勃的才華橫溢讓我們驚嘆贅賞，但英才

早逝的結(jié)局又令我們唏噓不已。縱觀其高調(diào)行事卻又一貶再貶的人生，我們不難

發(fā)現(xiàn)——唯有躬身謹(jǐn)行，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

六歲能詩，詩情英邁，這是何等令人羨詫的天賦？一揮而就的千古絕唱《滕

王閣序》，又是何等令人驚艷的杰作？王勃生來便是英才，因才華而出名，平步

青云之上，卻因恃才放曠而跌落塵埃。當(dāng)他被眾人褒贊蒙蔽了雙眼時，當(dāng)