3/3《流動(dòng)的組織——血液》教學(xué)設(shè)計(jì)（第2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1．用顯微鏡觀察人血永久涂片，嘗試識(shí)別紅細(xì)胞和白細(xì)胞。2．嘗試解讀血常規(guī)化驗(yàn)的主要數(shù)據(jù)。3．體驗(yàn)血液對(duì)生命的重要作用，形成珍愛生命的良好品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1．通過血常規(guī)化驗(yàn)單的分析，解讀化驗(yàn)的主要數(shù)據(jù)。2．在光學(xué)顯微鏡下觀察人血的永久涂片，認(rèn)識(shí)紅細(xì)胞和白細(xì)胞?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】在光學(xué)顯微鏡下觀察人血的永久涂片，認(rèn)識(shí)紅細(xì)胞和白細(xì)胞。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備血常規(guī)化驗(yàn)單、顯微鏡、人血的永久涂片、PPT等。學(xué)生準(zhǔn)備：課前調(diào)查、課前預(yù)習(xí)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課【教師】大家體檢的時(shí)候，醫(yī)生從你的手指上取一滴血，然后做成涂片，放在顯微鏡下觀察，醫(yī)生在顯微鏡下看到什么呢？讓我們也來看看。二、講授新課（三）血細(xì)胞【教師】指導(dǎo)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：用顯微鏡觀察人血的永久涂片。（建議播放視頻：【教學(xué)實(shí)驗(yàn)】用顯微鏡觀察人血的永久涂片。）課件展示：顯微鏡下血細(xì)胞圖。提問：1．你能找到幾種血細(xì)胞？2．各類血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和數(shù)量有什么不同？3．怎樣區(qū)分紅細(xì)胞和白細(xì)胞？4．為什么看不見血小板？【學(xué)生】1．明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模凑諏?shí)驗(yàn)步驟正確操作，觀察與思考。2．觀察血細(xì)胞并討論，提出實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并積極思考回答問題?！窘處煛砍鍪緢D片：電鏡下的紅細(xì)胞。（建議使用交互動(dòng)畫：【知識(shí)探究】紅細(xì)胞與白細(xì)胞）指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材53頁紅細(xì)胞。提問：1．哪一位同學(xué)能夠描述紅細(xì)胞的特點(diǎn)？2．血液為什么呈現(xiàn)紅色？紅細(xì)胞的功能是什么？討論：人體內(nèi)紅細(xì)胞或血紅蛋白過少時(shí)，會(huì)引起貧血。你認(rèn)為貧血患者會(huì)出現(xiàn)哪些癥狀？根據(jù)血紅蛋白的成分，可以采取哪些措施來緩解這些癥狀？【學(xué)生】閱讀、討論、回答。1．紅細(xì)胞呈兩面凹的圓盤狀。2．紅細(xì)胞里富含血紅蛋白。它的特性是：在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方容易與氧分離。因此紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。吃含鐵或蛋白質(zhì)豐富的食物。【教師】出示圖片：電鏡下的白細(xì)胞。（建議使用交互動(dòng)畫：【知識(shí)探究】紅細(xì)胞與白細(xì)胞）提問：1．哪一位同學(xué)能夠描述白細(xì)胞的特點(diǎn)？2．播放白細(xì)胞吞噬病菌的動(dòng)圖。請(qǐng)同學(xué)們說出白細(xì)胞的功能？討論：身體某處出現(xiàn)外傷，傷口周圍為何出現(xiàn)“紅腫”現(xiàn)象？白細(xì)胞比紅細(xì)胞大，分布在血液中，而身體的某一部分被細(xì)菌感染時(shí)，白細(xì)胞如何達(dá)到感染處，吞噬細(xì)菌？【學(xué)生】討論、回答。1．白細(xì)胞體積比較大，數(shù)量少。2．防御和保護(hù)。身體有炎癥時(shí)，白細(xì)胞會(huì)增多?！窘處煛砍鍪緢D片：電鏡下的血小板。1．哪一位同學(xué)能夠描述它的特點(diǎn)？2．觀察未加入抗凝劑的家畜血液，我們發(fā)現(xiàn)了凝固的血塊，血液凝固與血小板有什么關(guān)系，請(qǐng)先聽聽同學(xué)給大家念的《血小板的自述》。討論：生活中，我們的皮膚劃破一個(gè)小傷口出血時(shí)，血液為什么會(huì)自然凝固？【學(xué)生】討論、回答。1．沒有細(xì)胞核，形狀不規(guī)則。2．止血和加速凝血。【教師】三種血細(xì)胞不論是從形態(tài)、結(jié)構(gòu)還是其功能上都有著各自的特點(diǎn)。下面請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材53頁的內(nèi)容以及上面的學(xué)習(xí)情況，填寫下列表格。形態(tài)、結(jié)構(gòu)功能形態(tài)有無細(xì)胞核紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板【學(xué)生】閱讀，完成表格。形態(tài)、結(jié)構(gòu)功能形態(tài)有無細(xì)胞核紅細(xì)胞兩面凹的圓盤狀成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核運(yùn)輸氧和部分二氧化碳白細(xì)胞球形有保護(hù)和防御血小板不規(guī)則沒有凝血和止血三、課堂反饋1．紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板的功能依次是（D）A．止血和凝血功能、防御功能、運(yùn)輸氧的功能B．運(yùn)輸氧的功能、止血和凝血功能、防御功能C．防御功能、止血和凝血功能、運(yùn)輸氧的功能D．運(yùn)輸氧的功能、防御功能2．人體成熟的血細(xì)胞中不具細(xì)胞核的一組是（C）A．紅細(xì)胞和白細(xì)胞

B．血小板和白細(xì)胞

C．血小板和紅細(xì)胞

D．血細(xì)胞和紅細(xì)胞3．血液中運(yùn)輸氧的功能是靠_______完成的（B）A．血漿