2023-2024學(xué)年山西省(大同地區(qū))中考數(shù)學(xué)全真模擬試卷含解析_第1頁
2023-2024學(xué)年山西?。ù笸貐^(qū))中考數(shù)學(xué)全真模擬試卷含解析_第2頁
2023-2024學(xué)年山西省(大同地區(qū))中考數(shù)學(xué)全真模擬試卷含解析_第3頁
2023-2024學(xué)年山西省(大同地區(qū))中考數(shù)學(xué)全真模擬試卷含解析_第4頁
2023-2024學(xué)年山西?。ù笸貐^(qū))中考數(shù)學(xué)全真模擬試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023-2024學(xué)年山西?。ù笸貐^(qū))中考數(shù)學(xué)全真模擬試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.等腰三角形一邊長等于5,一邊長等于10,它的周長是()A.20 B.25 C.20或25 D.152.如圖,將邊長為3a的正方形沿虛線剪成兩塊正方形和兩塊長方形.若拿掉邊長2b的小正方形后,再將剩下的三塊拼成一塊矩形,則這塊矩形較長的邊長為()A.3a+2b B.3a+4b C.6a+2b D.6a+4b3.如圖,是由7個相同的小立方體木塊堆成的一個幾何體,拿掉1個小立方體木塊之后,這個幾何體的主(正)視圖沒變,則拿掉這個小立方體木塊之后的幾何體的俯視圖是()A. B. C. D.4.下列圖形是由同樣大小的棋子按照一定規(guī)律排列而成的,其中,圖①中有5個棋子,圖②中有10個棋子,圖③中有16個棋子,…,則圖⑥________中有個棋子()A.31 B.35 C.40 D.505.實數(shù)在數(shù)軸上的點的位置如圖所示,則下列不等關(guān)系正確的是()A.a(chǎn)+b>0 B.a(chǎn)-b<0 C.<0 D.>6.下列四張印有汽車品牌標(biāo)志圖案的卡片中,是中心對稱圖形的卡片是()A. B. C. D.7.下列計算正確的是()A.x2+x2=x4 B.x8÷x2=x4 C.x2?x3=x6 D.(-x)2-x2=08.要使式子有意義,的取值范圍是()A. B.且 C..或 D.且9.下列各式中,計算正確的是()A. B.C. D.10.下列各圖中,∠1與∠2互為鄰補(bǔ)角的是()A. B.C. D.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11.如圖,已知雙曲線經(jīng)過直角三角形OAB斜邊OA的中點D,且與直角邊AB相交于點C.若點A的坐標(biāo)為(-6,4),則△AOC的面積為.12.比較大?。?_________(填<,>或=).13.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=2,⊙C的半徑為1,點P是斜邊AB上的點,過點P作⊙C的一條切線PQ(點Q是切點),則線段PQ的最小值為_____.14.一個不透明的袋子中裝有三個小球,它們除分別標(biāo)有的數(shù)字1,3,5不同外,其他完全相同.從袋子中任意摸出一球后放回,再任意摸出一球,則兩次摸出的球所標(biāo)數(shù)字之和為8的概率是__________.15.一組數(shù)據(jù)1,4,4,3,4,3,4的眾數(shù)是_____.16.若反比例函數(shù)的圖象位于第二、四象限,則的取值范圍是__.17.雙察下列等式:,,,…則第n個等式為_____.(用含n的式子表示)三、解答題(共7小題,滿分69分)18.(10分)先化簡分式:(-)÷?,再從-3、-3、2、-2中選一個你喜歡的數(shù)作為的值代入求值.19.(5分)我市某中學(xué)對部分學(xué)生就校園安全知識的了解程度,采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計,繪制了如圖兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:(1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有______人,扇形統(tǒng)計圖中“了解”部分所對應(yīng)扇形的圓心角為______°.(2)若該中學(xué)共有學(xué)生900人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該中學(xué)學(xué)生中對校園安全知識達(dá)到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù)為_______人.(3)若從對校園安全知識達(dá)到“了解”程度的3個女生A、B、C和2個男生M、N中分別隨機(jī)抽取1人參加校園安全知識競賽,請用樹狀圖或列表法求出恰好抽到女生A的概率.20.(8分)如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸相交于點A(﹣3,0),B(1,0),與y軸相交于(0,﹣),頂點為P.(1)求拋物線解析式;(2)在拋物線是否存在點E,使△ABP的面積等于△ABE的面積?若存在,求出符合條件的點E的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;(3)坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點F,使得以A、B、P、F為頂點的四邊形為平行四邊形?直接寫出所有符合條件的點F的坐標(biāo),并求出平行四邊形的面積.21.(10分)如圖,兒童游樂場有一項射擊游戲.從O處發(fā)射小球,將球投入正方形籃筐DABC.正方形籃筐三個頂點為A(2,2),B(3,2),D(2,3).小球按照拋物線y=﹣x2+bx+c飛行.小球落地點P坐標(biāo)(n,0)(1)點C坐標(biāo)為;(2)求出小球飛行中最高點N的坐標(biāo)(用含有n的代數(shù)式表示);(3)驗證:隨著n的變化,拋物線的頂點在函數(shù)y=x2的圖象上運動;(4)若小球發(fā)射之后能夠直接入籃,球沒有接觸籃筐,請直接寫出n的取值范圍.22.(10分)某校為了解全校學(xué)生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況,隨機(jī)選取該校部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,要求每名學(xué)生從中選出一類最喜愛的電視節(jié)目,以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的不完整統(tǒng)計表:節(jié)目代號ABCDE節(jié)目類型新聞體育動畫娛樂戲曲喜愛人數(shù)1230m549請你根據(jù)以上的信息,回答下列問題:(1)被調(diào)查學(xué)生的總數(shù)為人,統(tǒng)計表中m的值為.扇形統(tǒng)計圖中n的值為;(2)被調(diào)查學(xué)生中,最喜愛電視節(jié)目的“眾數(shù)”;(3)該校共有2000名學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計該校最喜愛新聞節(jié)目的學(xué)生人數(shù).23.(12分)如圖,AB為⊙O的直徑,點E在⊙O,C為弧BE的中點,過點C作直線CD⊥AE于D,連接AC、BC.試判斷直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由若AD=2,AC=,求⊙O的半徑.24.(14分)如圖,將等邊△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△EFC,∠ACE的平分線CD交EF于點D,連接AD、AF.求∠CFA度數(shù);求證:AD∥BC.

參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、B【解析】

題目中沒有明確腰和底,故要分情況討論,再結(jié)合三角形的三邊關(guān)系分析即可.【詳解】當(dāng)5為腰時,三邊長為5、5、10,而,此時無法構(gòu)成三角形;當(dāng)5為底時,三邊長為5、10、10,此時可以構(gòu)成三角形,它的周長故選B.2、A【解析】

根據(jù)這塊矩形較長的邊長=邊長為3a的正方形的邊長-邊長為2b的小正方形的邊長+邊長為2b的小正方形的邊長的2倍代入數(shù)據(jù)即可.【詳解】依題意有:3a﹣2b+2b×2=3a﹣2b+4b=3a+2b.故這塊矩形較長的邊長為3a+2b.故選A.【點睛】本題主要考查矩形、正方形和整式的運算,熟讀題目,理解題意,清楚題中的等量關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵.3、B【解析】

俯視圖是從上面看幾何體得到的圖形,據(jù)此進(jìn)行判斷即可.【詳解】由7個相同的小立方體木塊堆成的一個幾何體,拿掉1個小立方體木塊之后,這個幾何體的主(正)視圖沒變,得拿掉第一排的小正方形,拿掉這個小立方體木塊之后的幾何體的俯視圖是,故選B.【點睛】本題主要考查了簡單幾何體的三視圖,解題時注意:俯視圖就是從幾何體上面看到的圖形.4、C【解析】

根據(jù)題意得出第n個圖形中棋子數(shù)為1+2+3+…+n+1+2n,據(jù)此可得.【詳解】解:∵圖1中棋子有5=1+2+1×2個,圖2中棋子有10=1+2+3+2×2個,圖3中棋子有16=1+2+3+4+3×2個,…∴圖6中棋子有1+2+3+4+5+6+7+6×2=40個,故選C.【點睛】本題考查了圖形的變化規(guī)律,通過從一些特殊的圖形變化中發(fā)現(xiàn)不變的因素或按規(guī)律變化的因素,然后推廣到一般情況.5、C【解析】

根據(jù)點在數(shù)軸上的位置,可得a,b的關(guān)系,根據(jù)有理數(shù)的運算,可得答案.【詳解】解:由數(shù)軸,得b<-1,0<a<1.A、a+b<0,故A錯誤;B、a-b>0,故B錯誤;C、<0,故C符合題意;D、a2<1<b2,故D錯誤;故選C.【點睛】本題考查了實數(shù)與數(shù)軸,利用點在數(shù)軸上的位置得出b<-1,0<a<1是解題關(guān)鍵,又利用了有理數(shù)的運算.6、C【解析】試題分析:由中心對稱圖形的概念可知,這四個圖形中只有第三個是中心對稱圖形,故答案選C.考點:中心對稱圖形的概念.7、D【解析】試題解析:A原式=2x2,故A不正確;B原式=x6,故B不正確;C原式=x5,故C不正確;D原式=x2-x2=0,故D正確;故選D考點:1.同底數(shù)冪的除法;2.合并同類項;3.同底數(shù)冪的乘法;4.冪的乘方與積的乘方.8、D【解析】

根據(jù)二次根式和分式有意義的條件計算即可.【詳解】解:∵有意義,∴a+2≥0且a≠0,解得a≥-2且a≠0.故本題答案為:D.【點睛】二次根式和分式有意義的條件是本題的考點,二次根式有意義的條件是被開方數(shù)大于等于0,分式有意義的條件是分母不為0.9、C【解析】

接利用合并同類項法則以及積的乘方運算法則、同底數(shù)冪的乘除運算法則分別計算得出答案.【詳解】A、無法計算,故此選項錯誤;B、a2?a3=a5,故此選項錯誤;C、a3÷a2=a,正確;D、(a2b)2=a4b2,故此選項錯誤.故選C.【點睛】此題主要考查了合并同類項以及積的乘方運算、同底數(shù)冪的乘除運算,正確掌握相關(guān)運算法則是解題關(guān)鍵.10、D【解析】根據(jù)鄰補(bǔ)角的定義可知:只有D圖中的是鄰補(bǔ)角,其它都不是.故選D.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、2【解析】解:∵OA的中點是D,點A的坐標(biāo)為(﹣6,4),∴D(﹣1,2),∵雙曲線y=經(jīng)過點D,∴k=﹣1×2=﹣6,∴△BOC的面積=|k|=1.又∵△AOB的面積=×6×4=12,∴△AOC的面積=△AOB的面積﹣△BOC的面積=12﹣1=2.12、<【解析】【分析】根據(jù)實數(shù)大小比較的方法進(jìn)行比較即可得答案.【詳解】∵32=9,9<10,∴3<,故答案為:<.【點睛】本題考查了實數(shù)大小的比較,熟練掌握實數(shù)大小比較的方法是解題的關(guān)鍵.13、.【解析】

當(dāng)PC⊥AB時,線段PQ最短;連接CP、CQ,根據(jù)勾股定理知PQ2=CP2﹣CQ2,先求出CP的長,然后由勾股定理即可求得答案.【詳解】連接CP、CQ;如圖所示:∵PQ是⊙C的切線,∴CQ⊥PQ,∠CQP=90°,根據(jù)勾股定理得:PQ2=CP2﹣CQ2,∴當(dāng)PC⊥AB時,線段PQ最短.∵在Rt△ACB中,∠A=30°,BC=2,∴AB=2BC=4,AC=2,∴CP===,∴PQ==,∴PQ的最小值是.故答案為:.【點睛】本題考查了切線的性質(zhì)以及勾股定理的運用;注意掌握輔助線的作法,注意當(dāng)PC⊥AB時,線段PQ最短是關(guān)鍵.14、【解析】

根據(jù)題意列出表格或樹狀圖即可解答.【詳解】解:根據(jù)題意畫出樹狀圖如下:總共有9種情況,其中兩個數(shù)字之和為8的有2種情況,∴,故答案為:.【點睛】本題考查了概率的求解,解題的關(guān)鍵是畫出樹狀圖或列出表格,并熟記概率的計算公式.15、1【解析】

本題考查了統(tǒng)計的有關(guān)知識,眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),注意眾數(shù)可以不止一個.【詳解】在這一組數(shù)據(jù)中1是出現(xiàn)次數(shù)最多的,故眾數(shù)是1.故答案為1.【點睛】本題為統(tǒng)計題,考查了眾數(shù)的定義,是基礎(chǔ)題型.16、k>1【解析】

根據(jù)圖象在第二、四象限,利用反比例函數(shù)的性質(zhì)可以確定1-k的符號,即可解答.【詳解】∵反比例函數(shù)y=的圖象在第二、四象限,∴1-k<0,∴k>1.故答案為:k>1.【點睛】此題主要考查了反比例函數(shù)的性質(zhì),熟練記憶當(dāng)k>0時,圖象分別位于第一、三象限;當(dāng)k<0時,圖象分別位于第二、四象限是解決問題的關(guān)鍵.17、=【解析】

探究規(guī)律后,寫出第n個等式即可求解.【詳解】解:…則第n個等式為故答案為:【點睛】本題主要考查二次根式的應(yīng)用,找到規(guī)律是解題的關(guān)鍵.三、解答題(共7小題,滿分69分)18、;5【解析】

原式=(-)?=?=?=a=2,原式=519、(1)60,30;;(2)300;(3)【解析】

(1)由了解很少的有30人,占50%,可求得接受問卷調(diào)查的學(xué)生數(shù),繼而求得扇形統(tǒng)計圖中“了解”部分所對應(yīng)扇形的圓心角;(2)利用樣本估計總體的方法,即可求得答案;(3)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與恰好抽到女生A的情況,再利用概率公式求解即可求得答案.【詳解】解:(1)∵了解很少的有30人,占50%,∴接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有:30÷50%=60(人);∵了解部分的人數(shù)為60﹣(15+30+10)=5,∴扇形統(tǒng)計圖中“了解”部分所對應(yīng)扇形的圓心角為:×360°=30°;故答案為60,30;(2)根據(jù)題意得:900×=300(人),則估計該中學(xué)學(xué)生中對校園安全知識達(dá)到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù)為300人,故答案為300;(3)畫樹狀圖如下:所有等可能的情況有6種,其中抽到女生A的情況有2種,所以P(抽到女生A)==.【點睛】此題考查了列表法或樹狀圖法求概率以及條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖.用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.20、(1)y=x2+x﹣(2)存在,(﹣1﹣2,2)或(﹣1+2,2)(3)點F的坐標(biāo)為(﹣1,2)、(3,﹣2)、(﹣5,﹣2),且平行四邊形的面積為1【解析】

(1)設(shè)拋物線解析式為y=ax2+bx+c,把(﹣3,0),(1,0),(0,)代入求出a、b、c的值即可;(2)根據(jù)拋物線解析式可知頂點P的坐標(biāo),由兩個三角形的底相同可得要使兩個三角形面積相等則高相等,根據(jù)P點坐標(biāo)可知E點縱坐標(biāo),代入解析式求出x的值即可;(3)分別討論AB為邊、AB為對角線兩種情況求出F點坐標(biāo)并求出面積即可;【詳解】(1)設(shè)拋物線解析式為y=ax2+bx+c,將(﹣3,0),(1,0),(0,)代入拋物線解析式得,解得:a=,b=1,c=﹣∴拋物線解析式:y=x2+x﹣(2)存在.∵y=x2+x﹣=(x+1)2﹣2∴P點坐標(biāo)為(﹣1,﹣2)∵△ABP的面積等于△ABE的面積,∴點E到AB的距離等于2,設(shè)E(a,2),∴a2+a﹣=2解得a1=﹣1﹣2,a2=﹣1+2∴符合條件的點E的坐標(biāo)為(﹣1﹣2,2)或(﹣1+2,2)(3)∵點A(﹣3,0),點B(1,0),∴AB=4若AB為邊,且以A、B、P、F為頂點的四邊形為平行四邊形∴AB∥PF,AB=PF=4∵點P坐標(biāo)(﹣1,﹣2)∴點F坐標(biāo)為(3,﹣2),(﹣5,﹣2)∴平行四邊形的面積=4×2=1若AB為對角線,以A、B、P、F為頂點的四邊形為平行四邊形∴AB與PF互相平分設(shè)點F(x,y)且點A(﹣3,0),點B(1,0),點P(﹣1,﹣2)∴,∴x=﹣1,y=2∴點F(﹣1,2)∴平行四邊形的面積=×4×4=1綜上所述:點F的坐標(biāo)為(﹣1,2)、(3,﹣2)、(﹣5,﹣2),且平行四邊形的面積為1.【點睛】本題考查待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式及二次函數(shù)的幾何應(yīng)用,分類討論并熟練掌握數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法是解題關(guān)鍵.21、(1)(3,3);(2)頂點N坐標(biāo)為(,);(3)詳見解析;(4)<n<.【解析】

(1)由正方形的性質(zhì)及A、B、D三點的坐標(biāo)求得AD=BC=1即可得;(2)把(0,0)(n,0)代入y=-x2+bx+c求得b=n、c=0,據(jù)此可得函數(shù)解析式,配方成頂點式即可得出答案;(3)將點N的坐標(biāo)代入y=x2,看是否符合解析式即可;(4)根據(jù)“小球發(fā)射之后能夠直接入籃,球沒有接觸籃筐”知:當(dāng)x=2時y>3,當(dāng)x=3時y<2,據(jù)此列出關(guān)于n的不等式組,解之可得.【詳解】(1)∵A(2,2),B(3,2),D(2,3),∴AD=BC=1,則點C(3,3),故答案為:(3,3);(2)把(0,0)(n,0)代入y=﹣x2+bx+c得:,解得:,∴拋物線解析式為y=﹣x2+nx=﹣(x﹣)2+,∴頂點N坐標(biāo)為(,);(3)由(2)把x=代入y=x2=()2=,∴拋物線的頂點在函數(shù)y=x2的圖象上運動;(4)根據(jù)題意,得:當(dāng)x=2時y>3,當(dāng)x=3時y<2,即,解得:<n<.【點睛】本題主要考查二次函數(shù)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是掌握待定系數(shù)法求函數(shù)解析式、二次函數(shù)的性質(zhì)及將實際問題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)的問題能力.22、(1)150;45,36,(2)娛樂(3)1【解析】

(1)由“體育”的人數(shù)及其所占百分比可得總?cè)藬?shù),用總?cè)藬?shù)減去其它節(jié)目的人數(shù)即可得求得動畫的人數(shù)m,用娛樂的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可得n的值;(2)根據(jù)眾數(shù)的定義求解可得;(3)用總?cè)藬?shù)乘以樣本中喜愛新聞節(jié)目的人數(shù)所占比例.【詳解】解:(1)被調(diào)查的學(xué)生總數(shù)為30÷20%=150(人),m=150?(12+30+54+9)=45,n%=×100%=36%,即n=36,故答案為150,45,36;(2)由題意知,最喜愛電視節(jié)目為“娛樂”的人數(shù)最多,∴被調(diào)查學(xué)生中,最喜愛電視節(jié)目的“眾數(shù)”為娛樂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論