認(rèn)識人民幣教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書一年級下冊第68—70頁例題，“試一試”及“想想做做”教學(xué)目標(biāo)：1．充分利用已有的生活經(jīng)驗，認(rèn)識人民幣的單位元、角、分。2．在觀察人民幣以及換幣、取幣等活動中認(rèn)識1元以內(nèi)的人民幣，知道“1元=10角、1角=10分”3．滲透講衛(wèi)生、節(jié)約用錢等良好習(xí)慣，培養(yǎng)人文教育以及愛國主義思想教育。教學(xué)重點：認(rèn)識1元以內(nèi)的人民幣教學(xué)難點：人民幣的進(jìn)率教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片、多媒體課件等教學(xué)過程：情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)動機師：同學(xué)們，你們買過東西嗎？師：買東西要準(zhǔn)備些什么呀？師：錢可以用來干什么啊？師：我們小朋友從小就應(yīng)該養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣，你看一（1）班的穆灝文小朋友把自己的零花錢積攢起來，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的小朋友，這樣做多有愛心啊？我們國家的錢叫“人民幣”。這節(jié)課我們就來認(rèn)識人民幣（板書：認(rèn)識人民幣）二、探究新知識（一）自學(xué)質(zhì)疑：人民幣的單位師：觀察這些人民幣，你發(fā)現(xiàn)了什么？師：是的，人民幣有紙幣和硬幣之分，像這樣紙質(zhì)的人民幣就是紙幣,像這樣金屬做成的人民幣就是硬幣。師：還可以怎么分？人民幣的單位有元、角、分。今天我們主要學(xué)習(xí)一元以內(nèi)的人民幣(板書課題)（二）互動探究：認(rèn)識一元、一角、一分1、小組活動：課前大家都預(yù)習(xí)了這節(jié)課的知識，下面老師就來檢查一下看誰預(yù)習(xí)的最棒?，F(xiàn)在把準(zhǔn)備好的錢拿出來，在小組內(nèi)認(rèn)一認(rèn)，說一說。指名展示。2.交流反饋，提高認(rèn)識師：這張人民幣你們認(rèn)識嗎？師：你是怎么看出來的呢？生：上面寫著數(shù)字“1”（回答不確切。結(jié)合其他特征說明。）師：可能是1角、1分啊。（啟發(fā)補充，還要看單位。）師：對，有“壹圓”的字樣。（每說出一個就把方法歸結(jié)出來。）精講點撥：辨別人民幣，我們可以也看字樣、顏色、圖案、大小數(shù)字……等方面進(jìn)行觀察。那么，關(guān)鍵是看什么呢？（數(shù)字和單位）師：很多人民幣上都有國徽的標(biāo)志，國徽是我們國家的標(biāo)志,我們應(yīng)該愛護(hù)它,不能在人民幣上亂寫亂畫，更不能有意損壞它。同學(xué)們記住了嗎？的新課吧。（播放音樂：我在馬路邊撿到一分錢）五、板書設(shè)計：