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鳳陽花鼓PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：1pptPPT課件：語文課件：數學課件：英語課件：美術課件：科學課件：物理課件：化學課件：生物課件：地理課件：歷史課件：這是什么表演呢？歌曲介紹《鳳陽花鼓》一曲選自安徽流傳已久的民歌旋律優(yōu)美動聽易上口。歌曲還表達當地老百姓以歌抒情，即興演唱討生活的一種心情。歌曲演唱形式是通過邊歌邊舞的形式進行，歌曲充滿安徽風陽地方民歌的風味特色，節(jié)奏平穩(wěn)，略帶有跳躍性，襯詞非常有韻味特色。教學目標1、了解安徽民歌《鳳陽花鼓》的產生背景，能唱這首民間小調，并能根據歌曲的情緒選擇適當的打擊樂器和節(jié)奏型為歌曲伴奏。2、通過新舊兩首《鳳陽花鼓》的比照，感受不同的情緒及風格，珍惜今天的幸福生活。3、通過給以組為單位為《鳳陽花鼓》旋律進行加花，開展學生的創(chuàng)作能力和團結合作的能力。

分段分析歌曲開頭由四小節(jié)的鑼鼓點作前奏，唱腔分兩個樂段，一段唱后又以四小節(jié)鑼鼓點為間奏，第二樂段是第一樂段的變化反復句，最后又有四小節(jié)鑼鼓點結束。曲調具有抒情敘事性，歌和舞互相結合，富有濃郁的民間歌舞風格。音樂活動旋律加花就是圍繞主旋律加進其他的音是旋律更加豐富多彩,加花通常加在長音的位置上,加花局部一般使用可以快速演奏的樂器進行演奏?，F在我們也來看看今天我們學習的這首《鳳陽花鼓》可以在哪里加花，怎么加花？〔1〕我們以組為單位給大家5分鐘討論，組長負責安排自己的組員具體設計哪個樂器的節(jié)奏，設計好了以后組長還要組織全組一齊練習演奏。〔2〕好了，現在同學們展示自己風采的

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