2024年第八章 二元一次方程組課堂練習(xí)題及答案第2課時 幾何圖形與圖文信息問題_第1頁
2024年第八章 二元一次方程組課堂練習(xí)題及答案第2課時 幾何圖形與圖文信息問題_第2頁
2024年第八章 二元一次方程組課堂練習(xí)題及答案第2課時 幾何圖形與圖文信息問題_第3頁
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文檔簡介

第八章二元一次方程組8.3

實際問題與二元一次方程組第2課時

幾何圖形與圖文信息問題

第八章二元一次方程組

C基礎(chǔ)通關(guān)3212.已知∠α和∠β互為補角,并且∠β的一半比∠α小30°,則∠α的余角為

.

10°3213.如圖,6塊相同的小長方形地磚拼成一個大長方形,每塊地磚的長和寬分別是多少?

321圖文信息問題4.[2023·邢臺威縣期末]如圖,兩架天平均保持平衡,且每塊巧克力的質(zhì)量相等,每個果凍的質(zhì)量也相等,則一塊巧克力的質(zhì)量是(

)A.10g

B.20g

C.25g

D.30gB6545.小明在某商店購買商品A,B共兩次,這兩次購買商品A,B的數(shù)量和費用如下表:若小麗需要購買2個商品A和3個商品B,則她要花費(

)A.67元B.68元

C.69元D.70元C

購買商品A的數(shù)量(個)購買商品B的數(shù)量(個)購買總費用(元)第一次購物4393第二次購物661626546.如圖,我們可以按豎放、平放兩種方式在同一個書架上擺放一定數(shù)量的同一本書,并且要求書脊朝外,方便我們查閱.根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),可計算:若只按某一種方式擺放,求該書架上最多可擺放這本書的數(shù)量.

654

D能力突破109878.已知兩個角的兩邊分別互相平行,且這兩個角的差為40°,則這兩個角的度數(shù)分別為

.

110°和70°

109879.某景點的門票價格如下表:(1)某校七年級(一)、(二)兩個班共有102人去游覽該景點,其中(一)班人數(shù)少于50人,(二)班人數(shù)多于50人且少于100人.如果兩班都以班為單位單獨購票,則一共支付4737元,兩個班各有多少名學(xué)生?購票人數(shù)(人)1~5051~99100以上(含100)門票單價(元)48454210987

10987(2)該校八、九年級自愿報名瀏覽該景點,其中八年級的報名人數(shù)不超過50人,九年級的報名人數(shù)超過50人,但不超過80人.若兩個年級分別購票,總計支付門票費4914元;若合在一起作為一個團體購票,總計支付門票費4452元,問八年級、九年級各報名多少人?10987

1098710.根據(jù)圖中提供的信息,若在左圖中同時置入小球、大球共10個,水的總深度恰好為50cm,則需要同時置入的小球、大球各多少個?10987

1098711.【模型意識】如圖,正方形ABCD由四個相同的大長方形、四個相同的小長方形以及一個小正方形

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