【中小學(xué)】中學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防校園暴力》課件_第1頁
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杜絕校園欺凌共建和諧校園演講人:XXX演講時間:202X什么是校園欺凌01目錄校園欺凌的主要表現(xiàn)行為02校園欺凌的特點03校園欺凌的危害及后果04校園欺凌需要承擔(dān)的后果05如何正確應(yīng)對校園欺凌?06如何讓欺凌遠離校園?07什么是校園欺凌Part01新一代變電站智能輔助監(jiān)控系統(tǒng)第14頁除了視頻預(yù)案,系統(tǒng)還支持其他處置預(yù)案,比如:當溫濕度越限時,能夠自動開啟空調(diào);當電纜溝積水越限時,能夠自動開啟排水;當開關(guān)室SF6濃度越限時,能夠自動開啟排風(fēng)。10)巡視預(yù)案系統(tǒng)支持可視化巡檢預(yù)案,可按運行規(guī)定對設(shè)備進行日常、定期和特殊巡視,根據(jù)人工巡檢的路線,把沿途多個監(jiān)控點的多個預(yù)置位添加進預(yù)案,一旦發(fā)現(xiàn)問題可截圖并標注問題,及時通知相關(guān)部門。三個要點發(fā)生在校園(包括中X學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校)內(nèi)外、學(xué)生之間一是明確了學(xué)生欺凌的范圍,是發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間事件;二是明確了學(xué)生欺凌的構(gòu)成要素,包括發(fā)生的單次或者多次、主觀上的故意、表現(xiàn)的多種形式、損害的多個方面等四個要素三是強調(diào)學(xué)生欺凌與學(xué)生之間打鬧嬉戲的區(qū)別。什么是校園欺凌系統(tǒng)加入新建變電站時,只需配置站端系統(tǒng)設(shè)備、建立和上級主站的連接,在管理平臺做相應(yīng)配置即可,軟硬件無須做大的改動。6)易用性系統(tǒng)采用全中文、圖形化軟件實現(xiàn)整個監(jiān)控系統(tǒng)管理與維護,人機對話界面新一代變電站智能輔助監(jiān)控系統(tǒng)第9頁清晰、簡潔、友好,操控簡便、靈活,便于監(jiān)控和配置;采用穩(wěn)定易用的硬件和軟件,完全不需借助任何專用維護工具,既降低了對管理人員進行專業(yè)知識的培訓(xùn)費用,又節(jié)省了日常頻繁地維護費用。針對近年來頻繁出現(xiàn)的校園欺凌事件什么是校園欺凌校園欺凌的主要表現(xiàn)行為Part023)語音功能通過廣播功能,工作人員能夠?qū)ΜF(xiàn)場工作進行指導(dǎo),對違章操作進行警告;通過語音對講,上級管理部門能夠和變電站現(xiàn)場人員進行溝通。4)紅外熱成像通過變電站制高點部署的紅外熱像儀,對重要設(shè)備進行輪巡,實時監(jiān)測設(shè)備溫度,一旦發(fā)現(xiàn)溫度異常,及時產(chǎn)生報警。5)智能分析采用圖像智能分析系統(tǒng)對變電站內(nèi)的設(shè)備狀態(tài)進行分析,對儀表讀數(shù)、刀閘狀態(tài)、刀閘(開關(guān))分合指示牌狀態(tài)、控制柜指示狀態(tài)進行識別,表計讀數(shù)超限能夠及時預(yù)警,同時識別后的結(jié)果可通過DL/T860規(guī)約上傳至信息一體化平臺。校園欺凌表現(xiàn)校園欺凌的主要表現(xiàn)行為智能視頻監(jiān)控系統(tǒng)能夠識別不同的物體,發(fā)現(xiàn)監(jiān)控畫面中的異常情況,并能夠以最快和最佳的方式發(fā)出警報和提供有用信息,提高報警處理的及時性,從而能夠更加有效的協(xié)助工作人員預(yù)先發(fā)現(xiàn)危機,并最大限度的降低誤報和漏報現(xiàn)象。變電站早期的智能視頻分析主要應(yīng)用于區(qū)域防范,防止人員誤入帶電區(qū)域引發(fā)人身傷亡事故。隨著智能視頻分析技術(shù)與電力行業(yè)的深度融合,已被逐漸應(yīng)用于變電站的日常管理中。讓受害者遭遇麻煩,或令受害者招致處分。校園欺凌的主要表現(xiàn)行為3)智能化系統(tǒng)功能提高智能化設(shè)備巡視功能,可按運行規(guī)定對設(shè)備進行日常、定期和特殊巡視。在巡視過程中,通過視頻分析設(shè)備,能夠提供各種智能分析功能,如對儀表讀數(shù)、刀閘狀態(tài)、刀閘(開關(guān))分合指示牌狀態(tài)、控制柜指示狀態(tài)進行識別;通過紅外熱像儀,能夠?qū)υO(shè)備的早期故障進行預(yù)防。系統(tǒng)還能夠?qū)崿F(xiàn)與電力生產(chǎn)系統(tǒng)(如SCADA系統(tǒng)、信息一體化系統(tǒng))的智能視頻聯(lián)動,任何操作任務(wù)都能夠關(guān)聯(lián)相應(yīng)的攝像機預(yù)置位,實現(xiàn)可視化運行管理。校園欺凌的主要表現(xiàn)行為校園欺凌的特點Part03在巡視過程中,通過視頻分析設(shè)備,能夠提供各種智能分析功能,如對儀表讀數(shù)、刀閘狀態(tài)、刀閘(開關(guān))分合指示牌狀態(tài)、控制柜指示狀態(tài)進行識別;通過紅外熱像儀,能夠?qū)υO(shè)備的早期故障進行預(yù)防。系統(tǒng)還能夠?qū)崿F(xiàn)與電力生產(chǎn)系統(tǒng)(如SCADA系統(tǒng)、信息一體化系統(tǒng))的智能視頻聯(lián)動,任何操作任務(wù)都能夠關(guān)聯(lián)相應(yīng)的攝像機預(yù)置位,實現(xiàn)可視化運行管理。低齡化反復(fù)性群體性校園欺凌的特點校園欺凌的特點校園欺凌的危害及后果Part04本方案需要充分考慮對原系統(tǒng)的利舊,保護原有投資,最大程度地降低系統(tǒng)造價和安裝成本。4)先進性在投資費用許可的情況下,系統(tǒng)采用當今先進的技術(shù)和設(shè)備,一方面能反映系統(tǒng)所具有的先進水平,包括先進的傳輸技術(shù)、圖像編碼壓縮技術(shù)、視頻智能分析技術(shù)、存儲技術(shù)、控制技術(shù),另一方面使系統(tǒng)具有強大的發(fā)展?jié)摿?,設(shè)備選型與技術(shù)發(fā)展相吻合,能保障系統(tǒng)的技術(shù)壽命及后期升級的可延續(xù)性。嚴重影響被害人的身心健康。打架斗毆是一種典型的故意傷害行為,加害者以故意損害他人身體健康為目的。所以打架斗毆的結(jié)果往往是造成受害者身體的損傷,遭受傷痛的折磨,甚至造成殘疾。2擾亂學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序,影響同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)和生活。1校園欺凌的危害及后果新一代變電站智能輔助監(jiān)控系統(tǒng)第14頁除了視頻預(yù)案,系統(tǒng)還支持其他處置預(yù)案,比如:當溫濕度越限時,能夠自動開啟空調(diào);當電纜溝積水越限時,能夠自動開啟排水;當開關(guān)室SF6濃度越限時,能夠自動開啟排風(fēng)。10)巡視預(yù)案系統(tǒng)支持可視化巡檢預(yù)案,可按運行規(guī)定對設(shè)備進行日常、定期和特殊巡視,根據(jù)人工巡檢的路線,把沿途多個監(jiān)控點的多個預(yù)置位添加進預(yù)案,一旦發(fā)現(xiàn)問題可截圖并標注問題,及時通知相關(guān)部門。給加害人的家庭造成巨大的經(jīng)濟負擔(dān)。人的生命和健康是無價的,可以說:以損害他人生命和健康為目的的打架斗毆行為是一種最昂貴的消費行為。為此花上成千上萬、幾十萬、甚至上百萬都不是什么希奇事。3構(gòu)成故意傷害罪,被追究刑事責(zé)任。失去自由,一層層的鐵門,強制勞動,從早到晚時時監(jiān)視和約束,嚴厲的強制措施。4校園欺凌的危害及后果校園欺凌需要承擔(dān)的后果Part056)易用性系統(tǒng)采用全中文、圖形化軟件實現(xiàn)整個監(jiān)控系統(tǒng)管理與維護,人機對話界面新一代變電站智能輔助監(jiān)控系統(tǒng)第9頁清晰、簡潔、友好,操控簡便、靈活,便于監(jiān)控和配置;采用穩(wěn)定易用的硬件和軟件,完全不需借助任何專用維護工具,既降低了對管理人員進行專業(yè)知識的培訓(xùn)費用,又節(jié)省了日常頻繁地維護費用。7)安全性綜合考慮設(shè)備安全、網(wǎng)絡(luò)安全和數(shù)據(jù)安全。第九條校園欺凌需要承擔(dān)的后果對于視頻監(jiān)控系統(tǒng):已統(tǒng)一了設(shè)備及平臺接口,按照技術(shù)規(guī)范大聯(lián)網(wǎng)后,可實現(xiàn)站端對主站的信息上傳。對于動環(huán)監(jiān)控系統(tǒng):只定義了站內(nèi)的系統(tǒng)組成及通信方式,并沒有規(guī)劃主站系統(tǒng),更沒有考慮站端和主站的綜合輔助信息交互,使站端動環(huán)數(shù)據(jù)無法上傳主站;同時,物資采購標準只定義動環(huán)各子系統(tǒng)采用DL/T860規(guī)約進行通信,并沒有考慮實際情況,安全警衛(wèi)、門禁、燈光智能控制等子系統(tǒng)直接輸出DL/T860規(guī)約難度很大,需通過智能接口設(shè)備來實現(xiàn)。第三節(jié)侵犯人身、財產(chǎn)權(quán)利的行為和處罰第四十一條有下列行為之一的,處10日以上15日以下拘留,并處500元以上1000元以下罰款;情節(jié)較輕的,處5日以上10日以下拘留,并處200元以上500元以下罰款:第四十條校園欺凌需要承擔(dān)的后果系統(tǒng)特點視頻無死角變電站某些特殊區(qū)域,由于監(jiān)控角度較小、空間狹小或者環(huán)境危險等各種原因,不適合安裝多臺攝像機。通過在變電站各類保護小室、10KV開關(guān)室、35KV開關(guān)室內(nèi)安裝軌道式攝像機,變電站智能輔助監(jiān)控系統(tǒng)可以遠程對軌道攝像機進控制操作,可以實時獲取每個控制(保護、高壓)柜上的所有監(jiān)控信息,實時上傳中心主站。第四十二條校園欺凌需要承擔(dān)的后果相較于人工巡檢、手工紙質(zhì)記錄的傳統(tǒng)巡檢方式,該預(yù)案可大大提高巡檢質(zhì)量及到位率。11)業(yè)務(wù)聯(lián)動通過電力行業(yè)標準協(xié)議與生產(chǎn)系統(tǒng)對接后,當遙控操作或發(fā)生故障時,視頻監(jiān)控系統(tǒng)將收到生產(chǎn)系統(tǒng)發(fā)送的遙控、遙信信號,聯(lián)動相關(guān)監(jiān)控點的預(yù)置點,實現(xiàn)可視化運行管理。12)遠程維護通過平臺軟件能夠?qū)η岸嗽O(shè)備進行校時、重新啟動、修改參數(shù)、軟件升級、遠程維護等功能。第四十四條第四十三條校園欺凌需要承擔(dān)的后果軌道監(jiān)控攝像機可進行水平、垂直兩個方向的運動,確保了監(jiān)控目標不留死角。智能業(yè)務(wù)分析智能化是視頻監(jiān)控發(fā)展的必然趨勢,智能視頻分析技術(shù)的出現(xiàn)正是這一趨勢新一代變電站智能輔助監(jiān)控系統(tǒng)第15頁的直接體現(xiàn)。如果把攝像機看作人的眼睛,而智能視頻系統(tǒng)則可以看作人的大腦。智能視頻監(jiān)控系統(tǒng)能夠識別不同的物體,發(fā)現(xiàn)監(jiān)控畫面中的異常情況,并能夠以最快和最佳的方式發(fā)出警報和提供有用信息,提高報警處理的及時性,從而能夠更加有效的協(xié)助工作人員預(yù)先發(fā)現(xiàn)危機,并最大限度的降低誤報和漏報現(xiàn)象。已滿14周歲不滿18周歲已滿14周歲不滿16周歲14周歲以下已滿16周歲校園欺凌需要承擔(dān)的后果如何正確應(yīng)對校園欺凌?Part06對于動環(huán)監(jiān)控系統(tǒng):只定義了站內(nèi)的系統(tǒng)組成及通信方式,并沒有規(guī)劃主站系統(tǒng),更沒有考慮站端和主站的綜合輔助信息交互,使站端動環(huán)數(shù)據(jù)無法上傳主站;同時,物資采購標準只定義動環(huán)各子系統(tǒng)采用DL/T860規(guī)約進行通信,并沒有考慮實際情況,安全警衛(wèi)、門禁、燈光智能控制等子系統(tǒng)直接輸出DL/T860規(guī)約難度很大,需通過智能接口設(shè)備來實現(xiàn)。警鐘長鳴-案例1如何正確應(yīng)對校園欺凌?7)車牌及車輛識別通過電站出入口部署的攝像機,對進入車輛進行抓拍,識別車牌信息及車型、車身顏色。8)環(huán)境監(jiān)測通過傳感器實時采集相關(guān)環(huán)境數(shù)據(jù),例如溫濕度、風(fēng)速、水浸、SF6濃度等相關(guān)信息,在站端平臺實現(xiàn)信息匯聚并轉(zhuǎn)發(fā)至運維中心,生成曲線和報表,方便實時監(jiān)控、歷史查詢、統(tǒng)計分析,數(shù)據(jù)出現(xiàn)異常時可以聯(lián)動報警。法院認為,朱某伙同另外4名被告人無故隨意毆打他人,造成二人輕微傷,辱罵他人情節(jié)惡劣,侵犯了公民的人身權(quán)利,嚴重影響公民的正常生活,破壞了社會秩序,已構(gòu)成尋釁滋事罪,且系共同犯罪,依法應(yīng)予懲處。鑒于5名被告人實施犯罪時均未滿十八周歲,在被羈押后均能如實供述自己罪行,并考慮到5名被告人的法定代理人積極賠償被害人的經(jīng)濟損失,且取得了被害人諒解,依法對5被告人從輕處罰。最終,法院以朱某犯尋釁滋事罪,判處有期徒刑一年;趙某、李某、霍某、高某犯尋釁滋事罪,分別判處有期徒刑11個月。如何正確應(yīng)對校園欺凌?隨著智能變電站的全面建設(shè),視頻監(jiān)控在變電站運行中的作用將進一步深化,實現(xiàn)設(shè)備巡視、倒閘操作的全程可視化管理。根據(jù)系統(tǒng)巡視功能,可按運行規(guī)定新一代變電站智能輔助監(jiān)控系統(tǒng)第6頁對設(shè)備進行日常、定期和特殊巡視。同時變電站智能輔助監(jiān)控系統(tǒng)與生產(chǎn)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)融合也將更加緊密,一鍵順控將成為智能變電站的發(fā)展方向,視頻監(jiān)控系統(tǒng)參與到操作流程中,能夠?qū)崿F(xiàn)高效、準確的順序控制。警鐘長鳴-案例2甘肅女生6分鐘被打38記耳光視頻畫面中,一名穿校服的女孩站在路邊上,被幾名年紀相仿、身穿同樣的校服的女學(xué)生輪番掌摑。記者細數(shù)了下,在短短的6分多鐘視頻里,被打女生遭38次掌摑。據(jù)了解,這個視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學(xué)校外,而打人者與被打者均為該校學(xué)生。如何正確應(yīng)對校園欺凌?第1部分規(guī)定了電網(wǎng)視頻監(jiān)控系統(tǒng)組成及各部分的主要功能、性能,基本接口,音視頻編解碼格式及環(huán)境等要求。視頻監(jiān)控系統(tǒng)的基本接口分為兩類:接口A和接口B,詳見下圖。系統(tǒng)接口示意圖接口A:視頻監(jiān)控系統(tǒng)外部接口,即提供視頻監(jiān)控系統(tǒng)與不屬于本系統(tǒng)的站新一代變電站智能輔助監(jiān)控系統(tǒng)第4頁端系統(tǒng)之間、視頻監(jiān)控系統(tǒng)之間、視頻監(jiān)控系統(tǒng)與其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間的接口。重慶榮昌區(qū)法院審理了一起健康權(quán)糾紛案件,一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢,引起宿舍其他女生的“公憤”,5名女生對蘭蘭打耳光,想要“教育”蘭蘭,不料竟將其打成10級傷殘(十級傷殘最輕微)警鐘長鳴-案例3警鐘長鳴-案例4如何正確應(yīng)對校園欺凌?系統(tǒng)接口示意圖接口A:視頻監(jiān)控系統(tǒng)外部接口,即提供視頻監(jiān)控系統(tǒng)與不屬于本系統(tǒng)的站新一代變電站智能輔助監(jiān)控系統(tǒng)第4頁端系統(tǒng)之間、視頻監(jiān)控系統(tǒng)之間、視頻監(jiān)控系統(tǒng)與其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間的接口。接口B:視頻監(jiān)控系統(tǒng)內(nèi)部接口,即提供視頻監(jiān)控平臺與屬于該平臺的站端系統(tǒng)之間的接口。存在問題目前智能變電站已進入全面建設(shè)階段,變電站智能輔助監(jiān)控系統(tǒng)作為配套系統(tǒng)也進行了大批招標實施,使變電站大步邁向全面感知時代。1安全第一,預(yù)防為主與同學(xué)友好相處當遇到矛盾時,我們應(yīng)該寬宏豁達,不應(yīng)為一丁點兒X事僵持不下,斤斤計較,甚至拳腳相加,做出降低人格的事情。01多留意身邊發(fā)生的事,很多暴力事件的信息可以從校園同學(xué)間的交流中得到養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣03我們平時不要隨身攜帶太多的錢和手機等貴重物品,不要公開顯露自己的財物學(xué)校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶,我們在這些地方活動時尤其要注意,最好結(jié)伴而行。避免自己成為施暴者的目標02如何正確應(yīng)對校園欺凌?同時系統(tǒng)的使用不能影響站內(nèi)被監(jiān)控電氣設(shè)備的正常運行。3)兼容性制定了技術(shù)規(guī)范,為了規(guī)范系統(tǒng)建設(shè),以后的新建系統(tǒng)都會參照執(zhí)行。但原有站端系統(tǒng)已投入使用,且未達到使用年限,大規(guī)模更換并不現(xiàn)實。本方案需要充分考慮對原系統(tǒng)的利舊,保護原有投資,最大程度地降低系統(tǒng)造價和安裝成本。4)先進性在投資費用許可的情況下,系統(tǒng)采用當今先進的技術(shù)和設(shè)備,一方面能反映系統(tǒng)所具有的先進水平,包括先進的傳輸技術(shù)、圖像編碼壓縮技術(shù)、視頻智能分析技術(shù)、存儲技術(shù)、控制技術(shù),另一方面使系統(tǒng)具有強大的發(fā)展?jié)摿?,設(shè)備選型與技術(shù)發(fā)展相吻合,能保障系統(tǒng)的技術(shù)壽命及后期升級的可延續(xù)性。2應(yīng)對暴力,臨危不亂一是找機會逃跑。二是大聲呼救。三是借助一些X動作尋找逃跑的機會。四是求饒。求饒不是懦弱的表現(xiàn),是減少傷害的策略。五是如果以上退路被攻擊者截斷,那么應(yīng)雙手抱頭,盡力保護頭部,尤其是太陽穴和后腦。在人身和財產(chǎn)雙重危險時,應(yīng)以人身安全為重,舍財保命,以免受到更激烈的傷害。遭受行為暴力時的自救02一是淡然處之。二是自我反省。三是無畏回應(yīng)。

遭受語言暴力時的自救01四是肯定自己。五是調(diào)整心理。六是法律維權(quán)。

如何正確應(yīng)對校園欺凌?10)巡視預(yù)案系統(tǒng)支持可視化巡檢預(yù)案,可按運行規(guī)定對設(shè)備進行日常、定期和特殊巡視,根據(jù)人工巡檢的路線,把沿途多個監(jiān)控點的多個預(yù)置位添加進預(yù)案,一旦發(fā)現(xiàn)問題可截圖并標注問題,及時通知相關(guān)部門。相較于人工巡檢、手工紙質(zhì)記錄的傳統(tǒng)巡檢方式,該預(yù)案可大大提高巡檢質(zhì)量及到位率。11)業(yè)務(wù)聯(lián)動通過電力行業(yè)標準協(xié)議與生產(chǎn)系統(tǒng)對接后,當遙控操作或發(fā)生故障時,視頻監(jiān)控系統(tǒng)將收到生產(chǎn)系統(tǒng)發(fā)送的遙控、遙信信號,聯(lián)動相關(guān)監(jiān)控點的預(yù)置點,實現(xiàn)可視化運行管理。3及時報告,以法維權(quán)由于校園暴力事件的隨機性,許多同學(xué)對其產(chǎn)生了恐懼和焦慮。一些同學(xué)不敢把事情告訴家長和老師,更不敢報警,甚至警方破案后也不敢出面作證,成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會導(dǎo)致新的暴力事件的發(fā)生。自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時,一定要在第一時間向家長、老師或警察求助,采取最有效的救助措施。如何正確應(yīng)對校園欺凌?2)可靠性系統(tǒng)可靠性是系統(tǒng)長期穩(wěn)定運行的基石,只有可靠的系統(tǒng),才能發(fā)揮有效的作用。本方案從系統(tǒng)設(shè)計理念到系統(tǒng)架構(gòu)的設(shè)計,再到產(chǎn)品選型,都將持續(xù)秉承系統(tǒng)可靠性原則,均采用成熟的技術(shù),具備較高的可靠性、較強的容錯能力、良好的恢復(fù)能力及防雷抗強電干擾能力。同時系統(tǒng)的使用不能影響站內(nèi)被監(jiān)控電氣設(shè)備的正常運行。3)兼容性制定了技術(shù)規(guī)范,為了規(guī)范系統(tǒng)建設(shè),以后的新建系統(tǒng)都會參照執(zhí)行。4應(yīng)對暴力,我們必須增強五個意識:要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識。在保護自身安全的前提下對他人實施救助。要有強烈的報告意識和證據(jù)意識。及時上報并注意搜集證據(jù),以便在需要的時候出示。要有守法的意識。違法行為是不受法律保護的。一要有強烈的自我保護意識。二要有方法和策略意識。在力量懸殊的情況下,切記不能蠻干。三四五如何正確應(yīng)對校園欺凌?如何讓欺凌遠離校園?Part07在智能電網(wǎng)建設(shè)過程中,應(yīng)堅持統(tǒng)一規(guī)劃,統(tǒng)一標準,統(tǒng)一

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