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文檔簡介

小班海底世界教案活動目標1、培養(yǎng)幼兒的觀察力；2、認識海洋中的動植物；3、激發(fā)幼兒對海底世界的興趣，培養(yǎng)對大自然的情感?；顒訙蕚浜５资澜鐠靾D和幻燈片活動過程1、老師收到了一個禮物，想看看是什么嗎？2、展示海底世界掛圖，請小朋友說說里面都有什么？（幼兒回答）3、這些魚和我們平時見到的魚有什么不同嗎？（形狀、圖案多樣，顏色漂亮）4、教師介紹海底動植物，包括各種魚類、貝殼、珊瑚、水草、海星等。5、讓幼兒欣賞幻燈片上的美麗海底世界。6、如何讓這些動植物生活得更好？7、告訴幼兒要減少水污染，保護海洋環(huán)境?；顒友由飚嬕环５资澜绲膱D或用橡皮泥捏出海洋中的動植物?；顒幽繕?、了解魚有各種形狀、顏色、大小，并初步了解魚的基本結構。2、區(qū)分正方形、長方形、三角形、半圓形，嘗試用這些圖形拼湊出魚的形狀。3、培養(yǎng)幼兒對小動物的喜愛?；顒訙蕚?、帶幼兒參觀“海底世界”。2、各種形狀模板，包括不同大小和顏色的半圓形、長方形、三角形、正方形。3、裝飾有水草等圖案的畫紙。4、各種顏色的蠟筆和膠水?；顒舆^程一、啟發(fā)興趣：“我們前幾天參觀了海底世界，里面有哪些小動物呢？”（了解海底世界有很多魚和其他小動物。）“它們長得都一樣嗎？”“你看到了哪些形狀的魚？”二、展示各種形狀模板，認識魚。1、了解魚的基本部分組成。（魚身、魚尾和魚鰭）2、觀察形狀模板。1）看看這些模板都有哪些形狀？（展示四種形狀模板）2）認出正方形、長方形、三角形、半圓形，并在桌子上找出相應的圖形。3、嘗試用各種形狀拼湊出魚的形狀。1)、準備好材料，讓我們試試用這些圖形造出新的魚。（老師示范如何用模板拼湊小魚）2)、幼兒操作，老師指導他們拼湊。三、幼兒繪畫，老師指導。1、將拼湊好的“小魚”粘貼在紙上。1）“我們做好的小魚想回到海底世界，讓我們把它們送回去吧?！?）老師示范如何粘貼小魚：魚身―魚尾―魚鰭2、為魚添加各種花紋。“小魚身上有很多美麗的花紋，請用蠟筆為它們涂色?！彼?、幼兒介紹自己的作品并欣賞。1、“

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