中職教師師德師風(fēng)總結(jié)一、依法執(zhí)教熱愛祖國(guó)的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來,我都認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間,我都時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正,努力成為學(xué)生的良師益友。二、關(guān)愛學(xué)生"愛"是理智和感情的統(tǒng)一,體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重和嚴(yán)格要求。我既愛"聽話"的學(xué)生,更愛"后進(jìn)生"。對(duì)學(xué)生,我總是努力以情動(dòng)之,以理曉之,與學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦或歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于"后進(jìn)生",我以發(fā)展的眼光看待,用"放大鏡"發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,以長(zhǎng)善救失。三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)作為人民教師,教學(xué)工作是重要任務(wù)。面對(duì)各種差異的學(xué)生,我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)和心理特點(diǎn),因材施教,采用不同的方法。對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上提出更高要求;對(duì)于學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生,我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,耐心地給予更多幫助,讓學(xué)生在不同程度上都得到發(fā)展。四、團(tuán)結(jié)協(xié)作五、尊重家長(zhǎng)家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,教育好孩子需要家庭教育。教師要想教育好學(xué)生,離不開與家庭的聯(lián)系和共同教育。我主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解每位學(xué)生的特點(diǎn),與家長(zhǎng)共同探討教育問題,努力使家長(zhǎng)和學(xué)校、老師的教學(xué)工作達(dá)成共識(shí)。六、廉潔從教我一直認(rèn)真作為人民靈魂的工程師──教師,要有無私奉獻(xiàn)精神。在社會(huì)體制轉(zhuǎn)型中,有些教師出現(xiàn)了一些腐敗現(xiàn)象,如私設(shè)課外輔導(dǎo)班、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等。我堅(jiān)決杜絕此類行為,從不做加重學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事。七、為人師表今后,我還要努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,與時(shí)俱進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)"八榮八恥"和"科學(xué)發(fā)展觀"的政治思想,提高自己的業(yè)務(wù)水平,做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)水平雙豐收。在對(duì)自己的工作進(jìn)行認(rèn)真剖析的基礎(chǔ)上,我還需要進(jìn)一步改進(jìn)和提高的地方包括:1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。2、對(duì)自己的工作要求不高。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。3、開拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過這次深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求。回顧我們走過的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺(tái)階。中職教師師德師風(fēng)總結(jié)[篇2]教師的天職是教書育人。因此，作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個(gè)同事滿意，學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意的好老師。下面從以下幾個(gè)方面來小結(jié)自己的各項(xiàng)工作。一、政治思想方面，二、德育工作教育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。三、教育教學(xué)在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老?！敝新毥處煄煹聨燂L(fēng)總結(jié)[篇3]“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。選擇了教師，也就選擇了無悔的人生。將近十余年的教師生涯，我深深地認(rèn)識(shí)到蠟燭事業(yè)，春蠶事業(yè)的甘與苦。也深切感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。先將本次師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)匯報(bào)如下：一、熱愛學(xué)生，是師德的核心內(nèi)容。二、尊重家長(zhǎng)，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)能夠詳細(xì)地了解到孩子在校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等各方面的表現(xiàn)，再請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子在家里的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我。這一做法取得了非常好的教育效果。及時(shí)地了解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn)，為我真實(shí)全面地了解學(xué)生、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育提供了非常寶貴的資料。我長(zhǎng)期堅(jiān)持這種信息交換，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，共同優(yōu)化育人環(huán)境。三、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最