湖南省長沙市（新版）2024小學語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

xiázhǎifēnfùnányǐzhìxìnqīhēidǎnqièyèmùjiànglín

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音，寫字詞。

春天來了，冰雪róng(

)化了。xī(

)水叮咚叮咚地流著。桃花有的朵兒飽zhàng(

)得幾乎要liè(

)開似的，有的已經展開粉紅的花，fēnfāng(

)迷人。2）.我會填。

（1）日長籬落無人過，________。

（2）________，無限風光盡被占。

（3）________，孤云獨去閑。

（4）天行健，君子以________。3）.先把詞語補充完整，再選一個詞語造句。

左(

)右(

)意味(

)(

)(

)(

)飲血

天(

)地(

)小心(

)(

)(

)(

)若狂

_____________________________________________________4）.名句積累。

（1）白居易筆下的春天江南的風景美如畫，這正是“___________________，____________________”。

（2）王維在《九月九日憶山東兄弟》一詩中表達自己思鄉(xiāng)之情的的詩句是“_______________________，__________________________”。

（3）我知道中醫(yī)的的四診指的是：_____________________。

（4）“兔不可復得，而身為宋國笑。”我知道這句話出自《___________》這則寓言故事告訴我們的道理是___________________________________。

（5）犯了錯誤并不可怕，但是我們要及時知錯改錯，正如《左傳》中所說：“人誰無過？__________________，_____________焉?！?/p>

（6）我們不能隨便聽信別人的小道消息，要通過自己的觀察、實踐去檢驗，這正是“_______________________，____________________。”5）.請?zhí)顚懴铝谐烧Z中空缺的字。

太平盛()豐衣()食路不()遺多事之()3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列三組詞語中，加點字注音全對的一組是（）A．痕（hén）跡遵（zūn）循一乘（chéng）轎子B．夾（jiá）襖嘹（liáo）望和（huó）弄和弄C．丁零（líng）皺（zhòu）眉一模（mú）一樣2）.關于閱讀文章的說法，不恰當的說法是（）A．在讀文章時不用想，認真讀就行了B．可以聯系自己的生活經驗想一想C．還要從課文內容聯想到更多。3）.本學期你一定讀了不少中外名著，了解了一個個性格各異的的人物，看到了一個個生動的故事，關于名著中的人物、故事及特點說法不正確的一項是（）A．高爾基的《童年》中阿廖沙的外祖母很疼愛他。在一些朋友幫助下，阿廖沙逐漸成長為堅強、正直、勇敢、自信的人。B．《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的日記體小說，講述了一個四年級小男孩小茨岡的成長史，“愛與感傷”貫穿在每一個章節(jié)中。C．《小英雄雨來》是孩子們非常喜歡的作品。雨來住在蘆花村，他聰明、機智、勇敢……在抗日戰(zhàn)爭中視死如歸，為八路軍完成了多項艱巨的任務，最終如愿參加了游擊隊。D．《三國演義》中“長坂橋張飛退曹軍”突出了張飛的神勇，他一聲怒喝，振退曹軍。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.請你用上加點的詞，寫一段話。

有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。

____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

一只小河◆修補窟窿

一匹小羊◆堵上前蹄

一條小伙伴◆蹚過小河

一個小馬◆抬起羊圈2）.讀一讀，連一連。

火船雨樹葉石

6、排序題（每題5分共2題）

1）.將正確的序號寫在括號里

()經過他認真修改過的作品，寫得不好的地方都被刪掉了，留下的也就成了珍品。

()白天看，晚上看，睡覺之前看，一早醒來看，一覺得什么地方欠妥，立即上前用筆涂涂改改。

()有時改到最后，一篇文章竟然全篇不留一字。

()有時，他干脆將文稿貼在床對面的墻上。

()我國古代著名的文學家歐陽修，每寫完一篇作品，總要反復修改。2）.把下列句子組成意思連貫的文字，按序號重新排列：________

①一部好書，不但給人以知識，

②書是人類知識的結晶，是人類進步的階梯。

③因此讀書必須有選擇。

④然而，也無庸諱言，一些內容不健康的甚至反動的書讀了只能使人精神頹廢，受到損害。

⑤歷史的文明要靠書籍來傳播。

⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，引導人們健康成長。

⑦人類的智慧要靠書籍來交流。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤，打上“√”或“×”。

1．在《童年》中，阿廖沙在外祖父家中最親近的人是他的兩個舅舅。(

)

2．在《童年》中，外祖父第一次打阿廖沙是因為布料的事。(

)

3．《愛的教育》這本書的題目可以叫做“一個小學生一學年的故事”，是以意大利某市立小學一位四年級學生的日記形式展現的。(

)

4．雨來和小伙伴們在幫民兵爆炸小組埋地雷時，雨來在一塊偽裝地雷旁邊的地上歪歪斜斜地寫了幾個大字：“我是中國人！”(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，回答問題。黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。1．本詩的作者是________代詩人___________。

2．理解下面詞語的意思。

之：故人：煙花：盡：。

3．古詩后兩句的意思是：(

)

4．這首詩寫的是________________________，表達了詩人_____________________之情。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作天地。

你是一個怎樣的孩子呢？活潑可愛、調皮搗蛋、酷愛看書、幽默搞笑、文靜溫柔、聰明伶俐、愛哭鼻子、學習刻苦……先想一想自己的主要特征，然后用一兩件具體的事例把你的主要特征展示出來，寫的時候，至少運用兩種人物描寫手法。

要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內容具體、完整；富有真情實感；語句通順、連貫；標點符號使用恰當；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現真實的人名、地名等相關信息；字數不少于350字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文，按要求完成后面各題。古人談讀書（三）蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識則知學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之____________，如井蛙之______________，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。1．請在上面的空白處填上合適的詞語。

2．“此三者缺一不可”中“此三者”指：____________、__________、__________。三者缺一不可的原因是______________、_______________、____________________。（引用原文回答）

3．由“有志則斷不甘為下流”你想到了哪句名言或警句？

_______________________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面文章，回答后面的問題。草地夜行①茫茫的草海，一眼望不到邊。大隊人馬已經過去了，留下一條踩得稀爛的路，一直伸向遠方。②干糧早就吃光了，皮帶也煮著吃了。A我空著肚子，拖著兩條僵硬的腿，一步一挨地向前走著。背上的槍和子彈就像一座山似的，壓得我喘不過氣來。唉，③迎面走來一個同志，沖著我大聲嚷：“小鬼，你這算什么行軍??！照這樣，三年也走不到陜北！”④他這樣小看人，真把我氣壞了。我粗聲粗氣地回答：“別把人看扁了！從大別山走到這兒，少說也走了萬兒八千里路。瞧，槍不是還在我的肩膀上嗎？”⑤他看了看我，笑了起來，和我并肩朝前走。他比我高兩頭，寬寬的肩膀，魁梧的身材，只是臉又黃又瘦，兩只眼睛深深地陷了下去。⑥“小同志，你的老家在哪兒？”他問我。⑦“金寨斑竹園！聽說過嗎？”⑧“啊，斑竹園！有名的金寨大暴動，就是從你們那兒搞起來的。我在那兒賣過帽子?！雹嵋稽c兒不錯，暴動前，我們村里來過幾個賣帽子的人。我記得清清楚楚，爸爸還給我買了一頂?；丶襾硐崎_帽里子一看，里面有張小紙條，寫著“打倒土豪劣紳（shēn）”。真想不到，當年賣帽子的同志竟在這里碰上了。⑩我立刻對他產生了敬佩的感情，就親熱地問他：“同志，你在哪部分工作，我怎么從來沒見過你呀？”?“我嗎，在軍部，現在出來找你們這些掉隊的小鬼。”他一邊說，一邊摘下我的槍，連空干糧袋也摘了去，“咱們得快點兒走啊！你看，太陽快落山了，天黑以前咱們必須趕上部隊。這草地到處是深潭，掉下去可就不能再革命了?！?聽了他的話，我快走幾步，緊緊地跟著他，但是不一會兒，我又落下了一大段。?他焦急地看看天，又看看我，說：“來吧，我背你走！”我說什么也不同意。這一下他可火了：“別磨蹭了！你想叫咱倆都喪命嗎？”不容分說，他背起我就往前走。?天邊的最后一絲光亮也被黑暗吞沒了。滿天堆起了烏云，不一會兒下起大雨來。我一再請求他放下我，可他怎么也不肯，仍舊一步一滑地背著我向前走。?突然，他的身子猛地往下一沉?！靶」?，快離開我！”他急忙說，“我掉進泥潭里了?！?我心里一驚，不知怎么辦好，只覺得自己也隨著他往下陷。這時候，他用力把我往上一頂，一下子把我甩在一邊，大聲說：“快離開我，咱們兩個人不能都犧牲！……要……要記住革命！……”?我使勁伸手去拉他，可是什么也沒有抓住。他陷下去了，已經沒頂了。?我的心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。多么堅強的同志！為了我這樣的小鬼，為了革命，他被這可惡的草地奪去了生命！?風，呼呼地刮著；雨，嘩嘩地下著；黑暗籠罩著大地?！耙涀「锩?！”——我想起他犧牲前說的話。對，要記住革命！我抬起頭來，透過無邊的風雨，透過無邊的黑暗，仿佛看見了一條光明大路，這條大路一直通向遙遠的陜北。B我鼓起勇氣，邁開大步，向著部隊前進的方向走去。1．解釋文中加點的詞語?？郷___________

2．簡要概括這篇小說的主要內容。

______________

3．聯系上下文，給文章第二自然段補白“我”此時的心理活動，注意用上合適的標點符號。

4．文章通過不同的方式寫出了“我”對老紅軍的態(tài)度變化，請找出關鍵詞填空。

①老紅軍沖著我大聲嚷時，我____________→②當知道老紅軍的身份時，我對他產生了____________→③老紅軍犧牲時我____________。

5．文中A、B兩處畫橫線的句子都是寫“我”行走在草地里，前后卻發(fā)生這么大的變化，這是為什么？

_______________

6．文章結尾的“光明大路”指的是_______________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

消失消滅消除

1．為了保護戰(zhàn)友和(

)敵人，邱少云經受了烈火燒身的嚴峻考驗。

2．隨著一聲巨響，他(

)在了火焰和煙霧中。

3．對于那些不良的習慣，在萌芽時就要(

)。

開采開發(fā)開辟

4．它們的膽子越來越大，逐漸(

)新的游戲場所。

5．石油工人在人跡見的大漠深處(

)石油。

6．(

)旅游風景區(qū)，不應該破壞天然景色。2）.選擇下列句子運用的描寫方法。（填寫序號）

A．語言描寫B(tài)．動作描寫C．外貌描寫D．環(huán)境描寫

1．爸爸媽媽也都對青銅說：“剩下的十一雙，一雙是給你的，還有十雙，賣得了就賣，賣不了就留著自家人穿?！?

)

2．教夜課的是東莊學堂里的女老師，穿著青布褲褂，胖胖的，剪著短發(fā)。(

)

3．大海上夜色正濃，煙霧彌