山東省濟(jì)南市高新區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題（B）一、選擇題1.《動物世界》中，羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹的追擊后迅速奔逃，逃脫過程中大量出汗，逃脫成功后來到小溪邊飲水補(bǔ)充水分，這一過程不能體現(xiàn)下列哪一生物的基本特征（）A.生物能生長和繁殖 B.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C.生物能對外界刺激作出反應(yīng) D.生物的生活需要營養(yǎng)【答案】A【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻苛缪虬l(fā)現(xiàn)獵豹的追擊后迅速奔逃，逃脫過程中大量出汗，逃脫成功后來到小溪邊飲水補(bǔ)充水分，這一過程體現(xiàn)了生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、生物能對外界刺激作出反應(yīng)、生物的生活需要營養(yǎng)。故選A。2.地球是生物賴以生存的共同家園，下列關(guān)于生物生存環(huán)境的說法，錯誤的是（）A.不同的土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素，決定了棲息地的不同B.棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素C.有生物生存的圈層叫做生物圈，包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈D.野大豆的棲息地之一位于山東省境內(nèi)的黃河三角洲【答案】C【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括各種生態(tài)系統(tǒng)，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。【詳解】A．土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素，決定了各種棲息地有不同的特征，A不符合題意。B．威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素，B不符合題意。C．生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和，包括大氣圈的底部（下層）、水圈大部和巖石圈的上部，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，C符合題意。D．野大豆屬于雙子葉植物，野大豆的棲息地之一位于山東省境內(nèi)的黃河三角洲，D不符合題意。故選C。3.新冠疫情取得了階段性勝利，離不開科學(xué)、真實的數(shù)據(jù)，比如每天向社會公布的新增患者、無癥狀感染者等數(shù)據(jù)。采集這些數(shù)據(jù)運用的科學(xué)方法是（）A.測量法 B.調(diào)查法 C.實驗法 D.觀察法【答案】B【解析】【分析】科學(xué)探究的基本方法：①實驗法；②觀察法；③調(diào)查法；④收集和分析資料等?！驹斀狻緼．測量法是按照某種規(guī)律，用數(shù)據(jù)來描述觀察到的現(xiàn)象，即對事物作出量化描述，A錯誤。B．調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式。所以，采集新冠疫情數(shù)據(jù)運用的科學(xué)方法是調(diào)查法，B正確。C．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論，C錯誤。D．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，D錯誤。故選B。4.如圖是巴斯德實驗的圖示，有關(guān)說法不正確的是（）A.巴斯德的成功之處，在于他設(shè)計了曲頸瓶 B.該實驗遵循單一變量原則，變量是燒瓶的形狀C.該實驗用到的探究方法主要是實驗法 D.該實驗證明了使肉湯變質(zhì)的微生物來自空氣【答案】B【解析】【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。此題是為了驗證使食物變質(zhì)的微生物是來自于空氣，還是自身產(chǎn)生。因此控制的變量是細(xì)菌?！驹斀狻緼．巴斯德的成功之處，在于設(shè)置了曲頸瓶，使曲頸瓶內(nèi)沒有細(xì)菌進(jìn)入，A正確。B．本實驗要探究使食物變質(zhì)的微生物是否是來自于空氣，因此變量是微生物細(xì)菌，B錯誤。C．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論。該實驗用到的探究方法主要是實驗法，C正確。D．此實驗證明了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的，D正確。故選B。5.如圖是觀察菠菜葉表皮時的兩個視野，若要把視野甲變?yōu)橐遥_的操作步驟是（）①向上移動裝片；②向下移動裝片；③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍鏡；④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成低倍鏡；⑤轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋；⑥轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋A.①④⑥ B.①③⑥ C.②③⑥ D.②③⑤【答案】C【解析】【分析】（1）顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反；（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細(xì)胞體積就越大，顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)；（3）調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能讓像變得更加清晰?！驹斀狻匡@微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反，視野甲中的物像位于下方，說明實物位于上方，視野乙中的物像位于中央，說明實物也位于中央；要使物像從視野甲變?yōu)橐曇耙业臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片也向下方移動，這樣實物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像甲的放大倍數(shù)小，物像乙的放大倍數(shù)大，因此要使物像從視野甲變?yōu)橐曇耙业臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡。物像甲不清晰，物像乙清晰，要想使物像從視野甲變?yōu)橐曇耙业臓顟B(tài)應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)。因此，正確的操作步驟是②向下移動裝片，③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍鏡，⑥轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。ABD不符合題意，C符合題意。故選C。6.下列屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（）A.葡萄皮和葡萄籽 B.皮膚和血液 C.蘋果樹與番茄果實 D.西瓜的葉與西瓜子【答案】D【解析】【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)，即細(xì)胞→組織→器官→植物體?！驹斀狻緼．葡萄皮是屬于保護(hù)組織，葡萄籽是種子屬于生殖器官，不屬于同一結(jié)構(gòu)層次，A不符合題意。B．皮膚屬于器官，血液屬于結(jié)締組織，不屬于同一結(jié)構(gòu)層次，B不符合題意。C．蘋果樹屬于植物體，番茄果實屬于生殖器官，不屬于同一結(jié)構(gòu)層次，C不符合題意。D．西瓜的葉屬于營養(yǎng)器官，西瓜子是種子屬于生殖器官，屬于同一結(jié)構(gòu)層次，D符合題意。故選D7.楊毅同學(xué)使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片，以下說法正確的是（）A.觀察時，發(fā)現(xiàn)視野較暗，應(yīng)改用平面鏡和大光圈B.若要使看到的細(xì)胞盡可能大，應(yīng)選擇的鏡頭組合是②③C觀察時，發(fā)現(xiàn)有異物，可以轉(zhuǎn)動反光鏡D.可以直接使用③號鏡頭以盡快找到觀察目標(biāo)【答案】B【解析】【分析】目鏡沒有螺紋，物鏡有螺紋。因此，①②為目鏡、③④為物鏡?！驹斀狻緼．小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮。發(fā)現(xiàn)視野較暗，應(yīng)改用凹面鏡和大光圈，A錯誤。B．顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，數(shù)目越多。物鏡越長倍數(shù)越大，目鏡越短倍數(shù)越大。要使看到的細(xì)胞盡可能大，應(yīng)選擇的鏡頭組合是②③，B正確。C．用顯微鏡進(jìn)行觀察時，視野中出現(xiàn)了污點，污點的位置只有三種可能：目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，C錯誤。D．低倍鏡觀察到的范圍較大，可以粗略的找到待觀測物的位置，因此觀察時，先用④低倍物鏡觀察，D錯誤。故選B。8.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法，錯誤的是（）A.用碘液對口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色，染色最深是細(xì)胞核B.親子鑒定時用到的遺傳物質(zhì)取自于細(xì)胞核C.我們心肌細(xì)胞跳動所需要的能量來自細(xì)胞核D.動植物共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體【答案】C【解析】【分析】動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等?！驹斀狻緼．細(xì)胞核中含有染色體，染色體是容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，因此觀察經(jīng)過染色的口腔上皮細(xì)胞時，各部分結(jié)構(gòu)中染色最深的是細(xì)胞核，A正確。B．血液包括血漿和血細(xì)胞。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，但是只有白細(xì)胞有細(xì)胞核可以進(jìn)行親子鑒定，B正確。C．線粒體呼吸作用的主要場所，能把貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生命活動提供能量，C錯誤。D．葉綠體光合作用的場所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器。線粒體呼吸作用的主要場所，能把貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生命活動提供能量，因此，動植物共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，D正確。故選C。9.“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙…”此詩句中關(guān)于梅子和青蛙描述正確的是（）A.青蛙體表起保護(hù)作用的組織主要是保護(hù)組織，而梅子外面的皮則是上皮組織B.青蛙的細(xì)胞和梅子的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同C.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→生物體D.它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞【答案】D【解析】【分析】動物體的基本組織是上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織，起保護(hù)作用的是上皮組織；構(gòu)成植物體的組織包括：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和分生組織。植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體?！驹斀狻緼．青蛙體表起保護(hù)作用的組織主要是上皮組織，具有保護(hù)作用，而梅子外面的皮則是保護(hù)組織，具有保護(hù)作用，A不符合題意。B．青蛙的細(xì)胞結(jié)構(gòu)由細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成，梅子的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)還有葉綠體和液泡，兩者細(xì)胞的結(jié)構(gòu)既有共同點，又有不同的結(jié)構(gòu)，不完全相同，B不符合題意。C．梅子屬于植物體，其結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；青蛙屬于動物，動物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，青蛙有系統(tǒng)，而梅子沒有系統(tǒng)，C不符合題意。D．除病毒以外，細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位，梅子和青蛙的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，故D符合題意。故選D。10.濟(jì)南某中學(xué)組織學(xué)生參觀植物園，同學(xué)們紛紛對喜歡的植物進(jìn)行描述，下列哪位同學(xué)的描述是正確的（）A.甲同學(xué)說：“銀杏的葉呈扇形，其果實叫“白果”，有很高的藥用價值”B.乙同學(xué)說：“卷柏是蕨類植物，有根、莖、葉的分化，但是沒有輸導(dǎo)組織”C.丙同學(xué)說：“牡丹有很漂亮的花，可以判定是被子植物”D.丁同學(xué)說：“葫蘆蘚依靠根吸收水分，可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物”【答案】C【解析】【分析】生物圈中的綠色植物，根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)，生活環(huán)境的差異，可以分為四大類：藻類、苔蘚、蕨類、種子植物（包括裸子植物和被子植物）?！驹斀狻緼．銀杏屬于裸子植物，沒有果實，“白果”其實是種子，A錯誤。B．卷柏是蕨類植物，有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織，B錯誤。C．被子植物是當(dāng)今世界植物界中最進(jìn)化、種類最多、分布最廣、適應(yīng)性最強(qiáng)的類群。具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，因此牡丹屬于被子植物，C正確。D．葫蘆蘚植株矮小，具有類似莖和葉的分化，但是莖中無導(dǎo)管，葉中無葉脈，具有假根屬于苔蘚植物，可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物，D錯誤。故選C。11.某同學(xué)做了菠菜葉臨時切片，在顯微鏡下觀察到如圖所示的圖片，下列說法正確的是（）A.制作菠菜葉臨時切片時，需要用碘液進(jìn)行染色B.圖中1、2、3、5細(xì)胞均可以進(jìn)行光合作用C.多數(shù)植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮多D.圖中葉片與外界進(jìn)行氣體交換的通道是4【答案】D【解析】【分析】葉片由表皮、葉肉、葉脈組成，表皮細(xì)胞之間分布著成對的保衛(wèi)細(xì)胞，保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的開閉，氣孔是氣體進(jìn)出植物體的“門戶”。圖中，1上表皮、2下表皮、3葉肉、4氣孔，5保衛(wèi)細(xì)胞?！驹斀狻緼．制作臨時玻片標(biāo)本用碘液進(jìn)行染色是為了更好地觀察細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)，被染成深色的是細(xì)胞核。而制作菠菜葉臨時切片是為了觀察葉片的結(jié)構(gòu)，不是為了觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不需要用碘液進(jìn)行染色，A不符合題意。B．由圖可以看出，圖中的1是上表皮，2是下表皮，它們的細(xì)胞都是無色透明的，不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，3是葉肉，5是保衛(wèi)細(xì)胞，它們的細(xì)胞都含有葉綠體，都能夠進(jìn)行光合作用，B不符合題意。C．氣孔是植物蒸騰失水的門戶，而氣孔主要分布在葉片的下表皮，因此多數(shù)植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多，C不符合題意。D．圖中的4是氣孔，它既是植物蒸騰失水的門戶，也是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口，因此圖中的葉片與外界進(jìn)行氣體交換的通道是4氣孔，D符合題意。故選D。12.寒冷的冬季，我們觀察到大部分樹木的葉片自然脫落。植物落葉的主要意義是（）A.減少植物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的消耗 B.減弱植物體自身的蒸騰作用C.使植物的吸收和運輸能力加強(qiáng) D.使植物體避免寒冷氣流侵襲【答案】B【解析】【分析】植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程?！驹斀狻坑捎诙竞洌涤暌采?，植物通過根吸收的水分減少，所以大部分樹木葉片要脫落，以降低蒸騰作用，減少植物體內(nèi)熱量的散失以及水分的流失，以適應(yīng)冬天的環(huán)境，B正確。故選B。13.下圖是有關(guān)植物三大生理作用的實驗裝置，下列說法正確的是（）A.甲圖可以用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣B.乙圖中蠟燭熄滅，是因為種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳C.丙圖裝置可以驗證光合作用產(chǎn)生二氧化碳D.可以用丁圖裝置驗證植物的蒸騰作用【答案】A【解析】【分析】（1）光合作用的條件是光照，場所是葉綠體，光合作用必須在光下進(jìn)行。（2）呼吸作用是有機(jī)物在氧的參與下分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程（3）植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程?！驹斀狻緼．甲裝置可以用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣。取一些金魚藻，放在盛有清水的大燒杯中。在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管，將上述裝置移至陽光下照射，并觀察現(xiàn)象。待氣體充滿試管的1/2時，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)管內(nèi)，觀察現(xiàn)象。管內(nèi)的氣體能使快要熄滅的細(xì)木條猛烈的燃燒。氧氣有助燃的特性，因此表明玻璃管內(nèi)的氣體是氧氣，故如圖裝置可以用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣，但必須在有光環(huán)境中，A符合題意。B．乙圖中蠟燭熄滅，是因為種子呼吸作用消耗氧氣，B不符合題意。C．氫氧化鈉能吸收二氧化碳，被透明塑料袋罩住的葉片，因為缺乏二氧化碳，無法進(jìn)行光合作用，可見，丙用來驗證光合作用的原料是二氧化碳，C不符合題意。D．丁裝置有不妥之處，塑料袋應(yīng)扎在莖的基部，將該裝置放置在陽光充足的環(huán)境中，塑料袋內(nèi)壁上有水珠產(chǎn)生。表明植物蒸騰作用的主要器官是葉，D不符合題意。故選A。14.某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)在實驗田里播種了10克油菜種子，一段時間后，共收獲了30千克油菜，油菜增加的重量主要來自（）A.土壤中的無機(jī)鹽 B.土壤中的無機(jī)鹽和水C.大氣中的二氧化碳和土壤中的水 D.土壤中的有機(jī)物【答案】C【解析】【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程?！驹斀狻坑筒送ㄟ^葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物，油菜增加的重量主要原因是光合作用，C正確。故選C。15.中國科學(xué)家在人工合成淀粉方面取得重大顛覆性、原創(chuàng)性突破，是國際上首次在實驗室實現(xiàn)二氧化碳到淀粉的從頭合成，在植物體內(nèi)能實現(xiàn)這一過程的生理作用是（）A.呼吸作用 B.蒸騰作用 C.光合作用 D.轉(zhuǎn)化作用【答案】C【解析】【分析】（1）呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。（2）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用?！驹斀狻烤G色植物通過葉綠素捕獲太陽光，利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個過程叫作光合作用。ABD不符合題意，C符合題意。故選C。16.要檢驗綠色植物在呼吸作用過程中釋放二氧化碳，以下哪項條件是必須的（）A.先將植物暗處理一晝夜 B.必須在黑暗處進(jìn)行 C.必須在光下進(jìn)行 D.必須選擇被子植物【答案】B【解析】【分析】呼吸作用氧化分解有機(jī)物，釋放二氧化碳，光合作用吸收二氧化碳合成有機(jī)物?！驹斀狻坑捎谥参锛饶苓M(jìn)行光合作用，又能進(jìn)行呼吸作用，因此要檢驗綠色植物在呼吸過程中放出CO2，必須去除光合作用的影響，即在黑暗的條件下進(jìn)行。ACD不符合題意，B符合題意。故選B。17.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理，對應(yīng)錯誤的是（）A.移栽時減去部分枝葉——降低蒸騰作用 B.低溫保存水果蔬菜——促進(jìn)呼吸作用C.合理密植——充分利用光照，提高產(chǎn)量 D.農(nóng)田排澇——促進(jìn)根部的呼吸作用【答案】B【解析】【分析】（1）光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。（2）呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。（3）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用?！驹斀狻緼．植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片。剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，A正確。B．溫度對呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實踐上貯藏蔬菜和水果時應(yīng)該適當(dāng)降低溫度，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗、可延長保鮮時間，B錯誤。C．合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使植物的葉片互不遮擋。合理密植，有利于農(nóng)作物充分利用光能，提高光合作用效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，C正確。D．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。農(nóng)田淹水后，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤中的氧氣過少，根毛無法呼吸，導(dǎo)致根爛掉。因此，農(nóng)田淹水以后必須及時排澇，是為了讓植物的根得到足夠的氧氣，維持根的正常呼吸，D正確。故選B。18.“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點，下列結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)錯誤的一項是（）A.狼的犬齒發(fā)達(dá)，與其肉食性的生活習(xí)性相適應(yīng)B.魚鰓內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，有利于魚在水中呼吸C.蚯蚓身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，使運動更加靈活D.青蛙的體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片，可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)【答案】D【解析】【分析】生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為?！驹斀狻緼．狼屬于哺乳動物，有牙齒的分化，狼的犬齒發(fā)達(dá)，與其肉食性的生活習(xí)性相適應(yīng)，A不符合題意。B．魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細(xì)血管，有利于魚在水中呼吸，B不符合題意。C．蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，使運動更加靈活，C不符合題意。D．青蛙屬于兩棲動物，體表裸露，沒有覆蓋角質(zhì)的鱗片。爬行動物一般體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片，可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，D符合題意。故選D。19.小李同學(xué)學(xué)習(xí)了脊椎動物的分類后，對各種“魚”進(jìn)行了分類，下列分類不正確的是（）A.鱷魚、娃娃魚——兩棲動物 B.鯨魚、海豚——哺乳動物C.章魚、魷魚——軟體動物 D.鯉魚、草魚——魚類【答案】A【解析】【分析】爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生。哺乳動物體表被毛，體腔內(nèi)有膈，胎生哺乳，用肺呼吸，體溫恒定，大腦發(fā)達(dá)?！驹斀狻緼．鱷魚屬于爬行動物，娃娃魚屬于兩棲動物，A符合題意。B．鯨魚和海豚都是胎生哺乳，屬于哺乳動物，B不符合題意。C．軟體動物的主要特征是柔軟的身體表面，有外套膜，大多就是貝殼，運動器官是足。章魚和魷魚，屬于軟體動物，C不符合題意。D．魚的主要特征是有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。鯉魚和草魚屬于魚類，D不符合題意。故選A。20.如圖是家鴿的形態(tài)與部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（）A.有的骨中空，有的骨愈合，有利于減輕體重B.食量大，消化能力強(qiáng)，保證了飛行時營養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)C.身體呈流線型，減少飛行時的阻力D.依靠②③進(jìn)行氣體交換，為飛行提供充足的氧氣【答案】D【解析】【分析】鳥類的身體成流線型，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸固有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有獨特的氣囊等特點。圖中①氣管，②氣囊，③肺?！驹斀狻緼．鳥的骨骼有的骨愈合，有的骨中空，有利于減輕體重，A不符合題意。B．鳥類食量大，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，可見消化能力強(qiáng)，這保證了飛行時營養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)，B不符合題意。C．家鴿前肢變成翼，身體呈流線型，有利于飛翔時減少阻力，C不符合題意。D．家鴿呼吸一次氣體兩次經(jīng)過③肺，在③肺里進(jìn)行兩次氣體交換，這種呼吸方式叫做雙重呼吸，可見依靠③進(jìn)行氣體交換，為飛行提供充足的氧氣，②氣囊是輔助呼吸，D符合題意。故選D。21.在冬天，我們從溫暖的房間走到寒冷的雪地里，身體的耗氧量將（）A.增加 B.減少 C.不變 D.無法確定【答案】A【解析】【分析】根據(jù)動物的體溫是否恒定，可以把動物分為恒溫動物和變溫動物。體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物是恒溫動物，恒溫動物只有兩類鳥類和哺乳動物。體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物是變溫動物。除了鳥類和哺乳動物，其它動物都為變溫動物?！驹斀狻亢粑饔檬侵讣?xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供生命活動需要的過程。即呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，其中一部分能量以熱能形式散失，可用來維持體溫。人屬于恒溫動物，在冬天，我們從溫暖的房間走到寒冷的雪地里，身體要不斷產(chǎn)熱維持體溫，所以耗氧量增加。故選A。22.奧密克戎變異株的出現(xiàn)，使防治新冠肺炎的任務(wù)更加艱巨和迫切。下列關(guān)于奧密克戎病毒的敘述不正確的是（）A.根據(jù)侵染細(xì)胞的種類，奧密克戎屬于動物病毒B.為進(jìn)一步研究，可在營養(yǎng)物質(zhì)充足的培養(yǎng)基中培養(yǎng)病毒C.奧密克戎病毒以自我復(fù)制的方式進(jìn)行增殖D.“核酸檢測”目的是檢測人的細(xì)胞中是否含有病毒的遺傳物質(zhì)【答案】B【解析】【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動，一旦離開就會變成結(jié)晶體。（2）病毒分為三類：侵染植物細(xì)胞的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；侵染動物和人體細(xì)胞的病毒叫做動物病毒，如流感病毒；侵染細(xì)菌的病毒叫細(xì)菌病毒（也叫噬菌體）?！驹斀狻緼．奧密克戎變異毒株專門寄生在人的細(xì)胞內(nèi)，屬于動物病毒，A正確。B．病毒只能寄生在活細(xì)胞里，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，這就是它的繁殖。所以，培養(yǎng)病毒只能用活細(xì)胞，不可用營養(yǎng)物質(zhì)充足的培養(yǎng)基中，B錯誤。C．結(jié)合上述分析可知，奧密克戎病毒以自我復(fù)制方式進(jìn)行增殖，C正確。D．所有生物都含有核酸，核酸包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），新型冠狀病毒是一種僅含有RNA的病毒。所以，“核酸檢測”目的是檢測人的細(xì)胞中是否含有病毒的遺傳物質(zhì)，D正確。故選B。23.在生物的分類單位中，生物之間共同特征最多的分類單位是（）A.界 B.綱 C.屬 D.種【答案】D【解析】【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種?！驹斀狻糠诸悊挝辉酱?，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近。因此，在界、綱、屬、種中，種的分類等級最小，包含的生物共同特征最多，所包含的生物共同特征最多的是種，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。24.如圖甲、乙分別表示細(xì)菌和真菌，其中陰影部分可以表示（）A.都是單細(xì)胞生物 B.有成形的細(xì)胞核 C.能制作酸奶、泡菜 D.生活方式一般為異養(yǎng)【答案】D【解析】【分析】分析圖片信息可知：陰影部分代表是細(xì)菌和真菌共有的特性。【詳解】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)有的具有鞭毛和莢膜，細(xì)菌均為單細(xì)胞生物，分裂生殖，由于細(xì)胞中沒有葉綠體因此營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，部分細(xì)菌可以應(yīng)用于發(fā)酵技術(shù)，如乳酸菌可以制作酸奶等。真菌具備的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡等，真菌既有單細(xì)胞個體也有多細(xì)胞個體，生殖方式為孢子生殖，由于體內(nèi)內(nèi)有葉綠體因此營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，部分真菌可以應(yīng)用于發(fā)酵技術(shù)，如酵母菌釀酒和制作面包等，D符合題意。故選D。25.下列有關(guān)生物實驗的敘述，正確的是（）A.“探究草履蟲對刺激的反應(yīng)”時，用顯微鏡觀察草履蟲的運動方向B.“觀察酵母菌形態(tài)結(jié)構(gòu)”時，用放大鏡觀察酵母菌的內(nèi)部結(jié)構(gòu)C.用放大鏡觀察柑橘上的青霉的形態(tài)和顏色D.制作人口腔上皮臨時裝片時，在細(xì)胞上滴加碘液，然后蓋上蓋玻片，用吸水紙從一側(cè)吸引【答案】C【解析】【分析】觀察是科學(xué)探究的一種基本方法?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時還需要測量。【詳解】A．在探究草履蟲對刺激的反應(yīng)時，用放大鏡就可以觀察草履蟲的運動方向，A不符合題意。B．“觀察酵母菌形態(tài)結(jié)構(gòu)”時，不能用放大鏡觀察酵母菌的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，要用顯微鏡觀察，B符合題意。C．可以用放大鏡觀察柑橘上的青霉的形態(tài)和顏色，青霉都屬于多細(xì)胞真菌，青綠色、呈掃帚狀，C符合題意。D．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，應(yīng)在蓋玻片的一側(cè)滴加幾滴稀碘液，用吸水紙在蓋玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤標(biāo)本的全部，D不符合題意。故選C。二、非選擇題26.“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，荷花盛開是大明湖的一道亮麗的風(fēng)景線，某生物小組制作了蓮藕細(xì)胞的臨時裝片。請據(jù)圖回答問題：（1）顯微鏡是最常用的觀察工具，觀察前，要先進(jìn)行對光，依次轉(zhuǎn)動圖一中的______（填數(shù)字），直到看見一個明亮的視野，即為對光完成。（2）圖二為制作該臨時裝片的部分步驟，正確的順序是______（填字母）。步驟A、E中滴加的液體分別是______、______。（3）小鄭同學(xué)在觀察時發(fā)現(xiàn)，視野的右上角有一個氣泡，這是步驟______（填字母）操作不規(guī)范所致，若要將氣泡移出視野，應(yīng)將玻片向______方向移動。（4）使荷花呈現(xiàn)不同顏色的色素，存在于花瓣細(xì)胞的______中，藕斷絲連中的“絲”是______組織。（5）圖三為蓮藕細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)在顯微鏡下的流動情況，那么蓮藕細(xì)胞質(zhì)實際是沿______（填“順”或“逆”）時針流動的?！敬鸢浮浚?）1467（2）①.ECBDA②.碘液③.清水（3）①.D②.左下（4）①.液泡②.輸導(dǎo)（5）順【解析】【分析】分析圖片信息可知：1粗準(zhǔn)焦螺旋、2是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、3是目鏡、4是轉(zhuǎn)換器、5是物鏡、6是遮光器、7是反光鏡?！拘?詳解】對光：在顯微鏡對光時，1轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒徐徐上升，接下來轉(zhuǎn)動4轉(zhuǎn)換器使5低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；然后轉(zhuǎn)動6遮光器選擇一個較大光圈，左眼看目鏡，右眼睜開；最后轉(zhuǎn)動7反光鏡，通過目鏡看到圓形的白亮的視野則對光完成?！拘?詳解】制作植物細(xì)胞臨時裝片的步驟，可以簡單記憶為：擦、E滴、C撕、B展、D蓋、A染和吸。因此，制作該臨時裝片的部分步驟，正確的順序是ECBDA?！拘?詳解】D蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，其目的是防止出現(xiàn)氣泡。我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。物像在視野的右上角，向左下角移動裝片，物像會移除視野?！拘?詳解】液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及營養(yǎng)物質(zhì)等。因此，荷花呈現(xiàn)不同顏色的色素存在于液泡中。輸導(dǎo)組織貫穿于根莖葉，導(dǎo)管輸送水和無機(jī)鹽，篩管運輸有機(jī)物，因此，藕斷絲連中的“絲”是輸導(dǎo)組織?！拘?詳解】顯微鏡成倒立的像?！暗沽?不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反，因此，顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)流動方向是順時針方向轉(zhuǎn)動，旋轉(zhuǎn)180度后還是順時針方向，因此細(xì)胞質(zhì)的實際流動方向是順時針。27.《生物多樣性公約》第十五次締約方大會于2021年10月11日至24日在中國昆明舉辦。大會的主題為“生態(tài)文明：共建地球生命共同體”。大會會標(biāo)（圖1）中間的“水滴”包含大熊貓、孔雀、魚、蝴蝶和身著民族服飾的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多樣性和文化多樣性。（1）將會標(biāo)“水滴”中的動物進(jìn)行分類，如圖2所示，①表示的分類依據(jù)是有無______。（2）P表示的動物名稱是______，其生殖發(fā)育特點是______。該類動物體內(nèi)特有的______，能將體腔分為胸腔和腹腔。（3）會標(biāo)“水滴’中沒有出現(xiàn)脊椎動物中的兩棲動物和______兩大類群，其中后一類群因為生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴，是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物。（4）圖2中動物E的呼吸器官和運動器官分別是______。孔雀所屬類群特有呼吸方式是______，能保證飛行時氧氣的供應(yīng)。（5）蝴蝶能適應(yīng)陸地生活的一個重要原因是，體表有堅硬的______?！敬鸢浮浚?）脊柱（2）①.大熊貓②.胎生、哺乳③.膈（3）爬行動物（4）①.鰓、鰭②.雙重呼吸（5）外骨骼【解析】【分析】（1）無脊椎動物：身體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱的動物。如：腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等。（2）脊椎動物身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。（3）題圖中：E是魚，P是大熊貓?！拘?詳解】蝴蝶的身體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，屬于無脊椎動物；而大熊貓、孔雀、魚和人的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物。所以，將會標(biāo)“水滴”中的動物進(jìn)行分類，如圖2所示，①表示的分類依據(jù)是有無脊柱?！拘?詳解】大熊貓，一般稱作“熊貓”，哺乳類，是世界上最珍貴的動物之一。其數(shù)量十分稀少，屬于國家一級保護(hù)動物，體色為黑白相間，被譽為“中國國寶”。哺乳動物的生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳，胎生哺乳大大提高了哺乳動物后代的成活率，增強(qiáng)了它們對陸地生活的適應(yīng)能力。所以，P表示的動物名稱是大熊貓，其生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳。膈位于胸腔的底部（即腹腔的頂部），是將胸腔和腹腔分隔開的結(jié)構(gòu)，主要由肌肉組織組成。膈是哺乳動物特有的結(jié)構(gòu)，它能有節(jié)奏的前后運動，導(dǎo)致胸腔容積時大時小，從而使得肺被動擴(kuò)大或縮小而完成呼吸。【小問3詳解】脊椎動物身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。所以，會標(biāo)“水滴’中沒有出現(xiàn)脊椎動物中的兩棲動物和爬行動物兩大類群?！拘?詳解】魚類的特征有：終生生活在水中，身體可分為頭部、軀干部、尾部三個部分；體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力；用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。所以，圖2中動物E魚的呼吸器官和運動器官分別是鰓、鰭?？兹傅萨B類的呼吸方式是雙重呼吸，當(dāng)吸氣時，氣體一部分進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，一部分經(jīng)過肺，再進(jìn)入氣囊，在氣囊內(nèi)儲存。當(dāng)呼氣時，氣囊內(nèi)的氣體進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。所以，每呼吸一次，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換。雙重呼吸提高了氣體交換的效率?！拘?詳解】昆蟲有外骨骼，能防止體內(nèi)水分的散失，適于陸地干燥環(huán)境生活。所以，蝴蝶屬于昆蟲，能適應(yīng)陸地生活的一個重要原因是，體表有堅硬的外骨骼。28.“滿眼不堪三月暮，舉頭已覺千山綠”，綠色植物為自然界和人類提供了豐富的資源，決定著生物圈的存在和發(fā)展，為了探究影響植物光合作用的因素，生物小組選取有白斑葉片和正常葉片的牽牛花進(jìn)行了如下圖所示的實驗（提示：氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）。請回答相關(guān)問題：（1）實驗前，應(yīng)將牽牛花進(jìn)行暗處理，其目的是______。（2）把經(jīng)過暗處理的牽?；ò磮D一所示的方式處理后移至光下數(shù)小時，再將a、b、c、d四片葉子取下，分別放入圖二的[②]______中加熱，目的是使______溶解，待葉片變成______色后，漂洗，滴加碘液。（3）該實驗?zāi)苄纬蒧_____組對照實驗。若c葉片白斑部分不變藍(lán)，綠色部分變藍(lán)，則證明光合作用需要______。（4）b、d葉片形成一組對照實驗，變量是______，請預(yù)測實驗結(jié)果：______?！敬鸢浮浚?）將葉片內(nèi)原有淀粉運走耗盡（2）①.酒精②.葉綠素③.黃白（3）①.3②.葉綠體（4）①.二氧化碳②.b葉片不變藍(lán)，d葉片變藍(lán)【解析】【分析】綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘液→觀察顏色。【小問1詳解】暗處理的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡，排除原有淀粉對實驗的干擾，保證實驗結(jié)果所檢驗到的淀粉是在實驗過程中形成的?！拘?詳解】酒精能溶解葉綠素，但是酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險。使用水對酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。因此對葉片進(jìn)行酒精脫色時應(yīng)該隔水加熱，所以圖中對葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置正確的是②，脫色后葉片從綠色變成了黃白色?！拘?詳解】本實驗?zāi)軌蛐纬扇M對照實驗。分別是：ad、實驗變量是光；bd實驗變量是二氧化碳、cd實驗變量是葉綠體。cd構(gòu)成一組對照實驗，實驗變量的葉綠體其他條件均相同，d處光合作用合成了淀粉，c處沒有產(chǎn)生淀粉，實驗結(jié)論是：葉綠體是光合作用的場所?！拘?詳解】bd的實驗變量是二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，d有二氧化碳可以進(jìn)行光合作用合成淀粉，滴加碘液變藍(lán)，b沒有有二氧化碳不可以進(jìn)行光合作用不能合成淀粉，滴加碘液不變藍(lán)處不變藍(lán)，說明光合作用需要二氧化碳。29.隨著生活水平的提高，人們對蔬菜品質(zhì)和產(chǎn)量的要求也越來越高。研究植物的光合作用對提高蔬菜產(chǎn)量有重要意義。圖一中的A、B、C是發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖二表示一天內(nèi)光合作用和呼吸作用的變化曲線。請據(jù)圖分析回答：（1）圖二中曲線①對應(yīng)圖一中的______（填字母），此過程能維持生物圈中的______平衡。（2）圖一中的[]______能提高大氣濕度，增加降水量，從而促進(jìn)生物圈中的______。（3）圖二曲線上的______段有有機(jī)物的積累，并在n點，有機(jī)物積累量達(dá)到一天中的最大值。（4）中午12時左右，圖二中的曲線出現(xiàn)回落，原因是溫度太高，部分______關(guān)閉，導(dǎo)致______供應(yīng)不足。（5）請從光合作用的角度，提出一條提高大棚蔬菜產(chǎn)量的措施：______?！敬鸢浮浚?）①.C②.碳—氧（2）①.[B]蒸騰作用②.水循環(huán)（3）mn（4）①.氣孔②.二氧化碳（5）增加二氧化碳濃度或增加光照強(qiáng)度或延長光照時間都可以【解析】【分析】圖一中，A吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，因此表示呼吸作用；B釋放水蒸氣，表示蒸騰作用；C吸收二氧化碳釋放氧氣，因此表示光合作用；圖二中①表示光合作用，②表示呼吸作用，m點有機(jī)物最少，n點有機(jī)物最多?！拘?詳解】植物進(jìn)行光合作用的條件是光，所以圖二中曲線①表示光合作用。呼吸作用不受光照影響，因此②表示呼吸作用。植物進(jìn)行光合作用利用光能，將二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并釋放氧氣?？梢姡瑘D二中曲線①光合作用對應(yīng)圖一中的C，此該過程能維持生物圈的碳-氧平衡?！拘?詳解】植物通過蒸騰作用能將體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到體外?？梢姡瑘D一中的[B]蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水量，從而促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)。【小問3詳解】圖二中曲線mn段植物的光合作用強(qiáng)度強(qiáng)于呼吸作用強(qiáng)度，植物在積累有機(jī)物，在n點以后，植物的呼吸作用強(qiáng)度強(qiáng)于光合作用強(qiáng)度，植物在分解有機(jī)物，因此在n點植物體內(nèi)的有機(jī)物積累量最大。【小問4詳解】中午12時左右，因為溫度太高導(dǎo)致大部分氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足。而氣孔是氣體交換的通道，二氧化碳又是光合作用的原料之一，所以這段時間植物的光合作用強(qiáng)度會減弱?！拘?詳解】光合作用的表達(dá)式：從光合作用的角度考慮，提高大棚蔬菜產(chǎn)量的措施有：增加二氧化碳濃度或增加光照強(qiáng)度或延長光照時間都可以。30.2022卡塔爾世界杯足球賽已經(jīng)完美落下帷幕，來自世界各地的足球運動員在賽場上揮灑汗水，奮力拼搏，為我們展現(xiàn)了一個又一個的精彩瞬間。圖甲表示隊員進(jìn)行踢腿訓(xùn)練時的腿部結(jié)構(gòu)，圖乙表示膝關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答相關(guān)問題：（1）人的運動系統(tǒng)是由骨、______、骨骼肌三部分構(gòu)成。（2）腿向前踢出時，圖甲中大腿前側(cè)的股四頭肌______（填“收縮”或“舒張”）牽動小腿處的骨繞著______運動。這一動作是在______系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。（3）關(guān)節(jié)的基本