2023年9月份七年級月測試題歷史（全卷共兩大題21小題，滿分：75分，考試時間：75分鐘）注意事項：1．請將答案填寫在答題卡上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y束，將本試卷和答題卡一并交回。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應的題目的選項標號涂黑。3．非選擇題用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域作答。一、選擇題（本大題共18小題，每小題2分，共36分；在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題意的）（2023年廣西中考題）1.考古工作者在北京人遺址共發(fā)現(xiàn)了6個較完整的古人類頭蓋骨化石。這些化石可用于研究（）A.人類起源 B.農(nóng)耕生活 C.部落聯(lián)盟 D.社會制度2.我們一直對“人從哪里來”充滿好奇，要探尋人類起源，最為可信的依據(jù)是（）A.考古發(fā)現(xiàn) B.文獻記載 C.神話傳說 D.調(diào)查問卷3.為了紀念第一個“北京人”頭蓋骨化石發(fā)現(xiàn)90周年，2019年5月18日，周口店遺址博物館開展了“承載歷史展望未來”主題系列活動。下列圖片能反映北京人生活狀況的是（）A. B.C. D.4.下列遠古人類，從長相和智力水平看，同現(xiàn)代人最接近的是（）A.北京人 B.元謀人 C.山頂洞人 D.藍田人5.普遍使用磨制石器，種植水稻、建造干欄式房屋、過著定居生活的原始人類是A.北京人B.山頂洞人C.半坡人D.河姆渡人6.玉林市某中學七年級歷史興趣小組進行課題研究，有同學向大家介紹半坡人生活的情況。其中錯誤的是（）A.生活在黃河流域 B.住半地穴式房屋C.種植糧食作物水稻 D.使用磨制石器生產(chǎn)7.促使我們的祖先過定居生活的主要因素是A.自然環(huán)境的變化 B.氏族公社的形成C.學會建造房屋 D.原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展8.相傳，神農(nóng)氏遍嘗百草，還“制耒耜，教民農(nóng)作”。這一傳說反映了A.農(nóng)業(yè)起源B.手工業(yè)興起C.商業(yè)的發(fā)展D.畜牧業(yè)繁榮9.傳說是人們世代口耳相傳保留下來的歷史敘述。龍是中華民族的象征，其形象是遠古眾多部落崇拜物的綜合體。與龍形象形成密切相關的傳說是()A.盤古開天 B.炎黃傳說C.禪讓傳說 D.大禹治水10.老師讓小明當班長，他推選能力比較強的小華當班長，同學們感嘆：這是（）的再現(xiàn)??！A王位世襲 B.家天下 C.禪讓 D.分封11.我國歷史上第一個王朝是（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋12.實物史料蘊含了豐富歷史信息。圖1和圖2集中展示了A.鑄造工藝的高超 B.早期文明的成就C.石器時代的風貌 D.文字演變的歷程13.為了方便記憶，某同學畫了下面這張示意圖，此示意圖反映的內(nèi)容是（）A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.行省制14.下列我國早期國家更送先后順序正確的是:A.夏一商一一西周 B.商一一夏一西周 C.夏一一西周一一商 D.西周一一商一一夏15.河南安陽殷墟（殷是商朝都城）出土的帶有文字的甲骨有十多萬片，甲骨上的文字是我國已發(fā)現(xiàn)的年代最早、體系較為完整的文字。該文字是A.甲骨文 B.陶文 C.玉石文 D.金文（2023年廣西中考題）16.目前已出土的商周時期的青銅器包括禮器、樂器、兵器、貨幣、裝飾藝術品等。由此可知，該時期的青銅器（）A.數(shù)量眾多 B.種類豐富 C.工藝高超 D.分布廣泛17.商周時期的青銅器不僅種類豐富數(shù)量眾多，而且制作工藝高超。迄今世界上出土的最重的青銅器是（）A.四羊方尊 B.毛公鼎 C.司母戊鼎 D.利簋18.如下圖是江蘇省丹徒縣出土的一件青銅器。該青銅器內(nèi)底有銘文120余字，主要記載了周王將一個貴族分封到宜地，并賜其土地、人口和儀仗等情況。這一出土文物的主要歷史價值是（）A印證西周實行過分封制B.說明甲骨文是一種成熟文字C.印證周王對功臣獎賞十分重視D.證實江蘇曾是周王統(tǒng)治南方的中心二、非選擇題（本大題共3小題，19題12分，20題14分，21題12分，共39分）19.閱讀材料，完成下列要求。材料一“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇?！薄俄n非子》材料二“上古之世……民多疾病，有圣人作，鉆燧取火，以化腥臊，而民悅之，使王天下，號之曰燧人氏?！薄俄n非子》材料三古之人，皆食禽獸肉。至于神農(nóng)，人民眾多，禽獸不足，于是神農(nóng)因天之時，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作。（1）目前已確認的我國最早的人類起源是哪一原始人類？在材料一所述的險惡環(huán)境下，北京人只有過什么樣的生活才能生存？（2）材料二反映了原始社會人們生活的一個什么重大變化？從什么人開始出現(xiàn)這種現(xiàn)象？（3）根據(jù)材料三，結合所學知識，說出我國原始農(nóng)耕時代，長江流域和黃河流域遠古居民的典型代表分別是什么？20.閱讀材料，完成下列要求。材料一：軒轅于是修養(yǎng)道德，整頓軍隊，研究四季變化特點，種植谷物，安撫人民，丈量四方的土地……以與炎帝（人名）戰(zhàn)于阪泉之野。三戰(zhàn)，然而得其志。蚩尤（人名）作亂，不用帝命?！勰苏鲙熤T侯，與蚩尤戰(zhàn)于……遂禽殺蚩尤?！妒酚洝の宓郾炯o》材料二：大道之行也，天下為公，選賢與能…是謂大同。今大道既隱，天下為家，是謂小康?！抖Y記·禮運》材料三：“封建親戚，以藩屏周”（大意是：封立同族親戚建立邦國，以各邦國來保衛(wèi)周王室），武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊……于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營丘，曰齊……封弟周公旦于曲阜，曰魯?！妒酚洝ぶ鼙炯o》（1）材料一中的“軒轅”指哪位歷史人物？他與“神農(nóng)氏”被后人尊稱為什么？（2）材料一中炎黃部落打敗蚩尤的戰(zhàn)役是什么？（3）材料二中“天下為公，選賢與能”反映的是原始社會時期的哪一制度？我國古代社會由“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆保@說明當時的首領繼承方式發(fā)生了什么變化？（4）根據(jù)所學知識回答，材料三反映出西周實行什么政治制度？根據(jù)材料指出當時有哪些人可以受封為諸侯？21.在我國古代有很多君主，他們的行為，主宰著一個國家的興衰與滅亡。閱讀材料，完成下列要求?！韭嫛氨┚薄咳鐖D：圖（a）圖（b）（1）上圖（a）是夏朝最后一個君主暴虐無道的縮影，請你說出這一君主是誰。（2）上圖（b）中的君主是商朝的亡國之君，你知道他是誰嗎？（3）上面漫畫中兩位君主的所作所為最終導致了怎樣的后果