2022關(guān)于中秋節(jié)的活動(dòng)方案內(nèi)容幼兒園5篇在方案開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們就要為領(lǐng)導(dǎo)預(yù)備幾份工作方案以供參考，那么問(wèn)題來(lái)了，你知道制定一份標(biāo)準(zhǔn)的方案需要留意哪些問(wèn)題呢?下面是我細(xì)心推舉的2022關(guān)于中秋節(jié)的活動(dòng)方案內(nèi)容幼兒園，僅供參考，歡迎閱讀!

2022關(guān)于中秋節(jié)的活動(dòng)方案內(nèi)容幼兒園篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂(lè)。

2、喜愛(ài)民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。

3、知道吃月餅的意義，體會(huì)共享的開(kāi)心。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、每一個(gè)孩子預(yù)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告知孩子月餅的品名。

2、民間故事《嫦娥奔月》。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、通過(guò)爭(zhēng)論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。

3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。

問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜愛(ài)過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?

4、觀看月餅，通過(guò)共享月餅體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

老師問(wèn)：月餅有許多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從外形、顏色、味道來(lái)介紹;月餅為什么是圓的呢?

2022關(guān)于中秋節(jié)的活動(dòng)方案內(nèi)容幼兒園篇2

設(shè)計(jì)思索：

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于關(guān)心幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)聚的美妙氛圍。

主題目標(biāo)：

1、知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2、樂(lè)觀參加中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，愿意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

3、在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：

1、各顏色紙若干，作畫工具

2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

活動(dòng)支配：

一、了解中秋節(jié)的來(lái)歷

1、通過(guò)爭(zhēng)論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。

3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。

問(wèn)：你喜愛(ài)過(guò)中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

二、制作紙燈籠

(一)導(dǎo)入活動(dòng)

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。

(二)講解示范

1、提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠?

2、告知幼兒老師給小伴侶預(yù)備了正方形和圓形的彩紙。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)預(yù)備畫什么樣的燈籠，老師提示幼兒要把圖案畫大，以便讓人清晰地知道這是什么燈籠。

4、老師示范剪流蘇。

先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)瘦長(zhǎng)條，打開(kāi)后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

5、將剪下的流蘇和幼兒爭(zhēng)論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

(三)幼兒操作

重點(diǎn)：老師提示幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。

難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。

關(guān)心力量弱的幼兒完成作品。

(四)展現(xiàn)作品

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先預(yù)備好的線上，然后相互介紹和觀賞。

2022關(guān)于中秋節(jié)的活動(dòng)方案內(nèi)容幼兒園篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，除了了解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)習(xí)俗，還要理解月圓人圓的寓意。

2、喜愛(ài)過(guò)中秋節(jié)，體驗(yàn)并共享與老師、同伴共同過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：幼兒和家長(zhǎng)共同做好迎接中秋節(jié)的預(yù)備，共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷及主要習(xí)俗的資料;近期與家長(zhǎng)共同關(guān)注并觀看月亮的變化。

材料預(yù)備：有關(guān)月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅、各種水果，背景音樂(lè)《春江花月夜》。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、猜關(guān)于月亮的謎語(yǔ)，引發(fā)幼兒的愛(ài)好。

老師：“有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)掛在山腰，有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像條小船”。猜一猜是什么?我們立刻要過(guò)一個(gè)和月亮有關(guān)的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?

2、了解有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳奇。

提問(wèn)：你知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的嗎?(幼兒依據(jù)已有閱歷自由敘述)

老師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

小結(jié)：人們關(guān)于中秋的來(lái)歷有許多美妙的想象，一代一代傳了下來(lái)。古代的人們將一年分為四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，農(nóng)歷八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以把這一天叫“中秋節(jié)”。

3、了解人們過(guò)中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。

老師：小伴侶們，你們會(huì)怎樣和家人一起過(guò)中秋節(jié)呢?

4、了解月餅的`意義，體驗(yàn)月圓人圓的寓意。

老師：小伴侶都知道中秋節(jié)要吃月餅，今日大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅。你們吃過(guò)月餅嗎?月餅是什么味道的?你們發(fā)覺(jué)這些月餅都是什么外形的呀?中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的呢?(引導(dǎo)幼兒感受月圓與團(tuán)聚的關(guān)系，引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。)

5、體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

觀賞樂(lè)曲《春江花月夜》，師幼邊聽(tīng)音樂(lè)邊品嘗月餅、水果，引導(dǎo)幼兒相互說(shuō)一說(shuō)祝福的話或吟誦有關(guān)中秋的詩(shī)句，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

四、活動(dòng)延長(zhǎng)

1、鼓舞幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美妙。

2、將賞月的情景或感受畫出來(lái)或描述出來(lái)，帶到幼兒園與同伴共享。

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一、活動(dòng)背景

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幼兒初步了解中秋節(jié)的文化，感受花好月圓和合家團(tuán)聚的美妙氛圍。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié);

2、感受節(jié)日的歡快氣氛，讓幼兒通過(guò)制作月餅、欣賞月亮等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè);

3、幼兒與家長(zhǎng)共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)力量。

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)制作月餅

家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起關(guān)心指導(dǎo)的作用。完成后，觀看月餅，通過(guò)共享月餅體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

如老師問(wèn)：月餅有許多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從外形、顏色、味道來(lái)介紹，月餅為什么是圓的呢?

(二)制作紙燈籠

老師給小伴侶預(yù)備了正方形和圓形的彩紙，教幼兒完成燈籠制作，可關(guān)心力量弱的幼兒完成作品。

最終，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先預(yù)備好的線上，然后相互介紹和觀賞。

四、親子嬉戲：猜燈謎

老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落，請(qǐng)孩子們站在教室中間，告知他們?cè)诮淌覂?nèi)去查找燈謎，拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓孩子進(jìn)行觀看，知道去找什么樣子的卡片。

孩子找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。

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一、主題來(lái)源

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活閱歷，是幼兒所熟識(shí)、感愛(ài)好的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有肯定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注意的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精致的月餅盒等。

二、主題目標(biāo)

小班：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂(lè)。

2、喜愛(ài)聽(tīng)中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

3、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家共享，萌發(fā)對(duì)家人的親情。

4、以歡樂(lè)為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開(kāi)展中秋節(jié)前的系列活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)聚與歡樂(lè)，激發(fā)他們?cè)敢馍嫌變簣@、愛(ài)幼兒園的美妙情感。

中班：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)，簡(jiǎn)潔了解中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀看月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

3、通過(guò)猜想和畫月亮上有什么?來(lái)進(jìn)展幼兒的想象力，并讓幼兒敘述自己圖畫的內(nèi)容來(lái)進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。

大班：

1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳奇，以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國(guó)民族文化的豐富。

2、樂(lè)觀參加中秋節(jié)的民俗活動(dòng)，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)聚的幸福感。

3、引發(fā)幼兒觀看月亮的愛(ài)好，培育細(xì)心、長(zhǎng)久的觀看態(tài)度。

4、觀賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。

三、主題開(kāi)展時(shí)間

9月日至日為期一個(gè)周的歡樂(lè)中秋節(jié)活動(dòng)。

四、活動(dòng)類型

1、聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳奇故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來(lái)》

2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。

3、畫一畫：小手畫月餅，月亮婆婆，鼓舞幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

1、中秋節(jié)前，各班老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以歡樂(lè)中秋為主題氣氛的環(huán)境。例如團(tuán)團(tuán)聚圓慶中秋圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事的圖文并茂資料或者中秋詩(shī)詞等等。

2、情意濃濃，愛(ài)滿中秋賀卡展。(適合大班)

3、慶中秋燈籠大匯演親子制作競(jìng)賽。(適合中班)

4、慶中秋燈籠大匯演作品展現(xiàn)。(適合小小班、小班)

5、舉辦小小作品展現(xiàn)我設(shè)計(jì)的月餅圖案。(適合大班)

六、家園共育

1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

2、鼓舞家長(zhǎng)關(guān)心收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

七、分散活動(dòng)的協(xié)作

1、參觀月餅街

2、級(jí)組自助餐——月餅品嘗大會(huì)(小、中班級(jí)組)

3、創(chuàng)意月餅競(jìng)賽、親子情意濃濃，愛(ài)滿中秋賀卡展——(大班級(jí)組)

4、親子花燈制作大賽。——(中班級(jí)組)

八、活動(dòng)內(nèi)容建議

1、社會(huì)：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳奇》、《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》

2、語(yǔ)言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對(duì)話》、