Unit1SchoolLifeLesson2What'syourfavouritesubject（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年魯科版（五四學(xué)制）（三起）英語四年級上冊一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年魯科版（五四學(xué)制）（三起）英語四年級上冊Unit1SchoolLifeLesson2What'syourfavouritesubject。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)不同學(xué)科的名稱，能夠表達(dá)出自己喜歡的學(xué)科，并了解不同學(xué)科的特點(diǎn)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和自主學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)不同學(xué)科的名稱，學(xué)生能夠提高自己的詞匯量，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流。同時，教師會引導(dǎo)學(xué)生思考不同學(xué)科對個人成長的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科意識和跨文化交際能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握并能夠運(yùn)用以下學(xué)科的名稱：Chinese,Math,English,Art,PE,Science等，以及能夠使用“What'syourfavouritesubject?”進(jìn)行詢問和回答。此外，學(xué)生需要能夠通過所學(xué)詞匯描述不同學(xué)科的特點(diǎn)，如“Chineseismyfavouritesubjectbecauseit'sfunanduseful.”。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)是學(xué)生對學(xué)科名稱的掌握和運(yùn)用。由于學(xué)科名稱對學(xué)生來說可能較為陌生，學(xué)生需要通過多次練習(xí)和運(yùn)用來熟悉并掌握這些詞匯。此外，學(xué)生可能不熟悉如何使用“What'syourfavouritesubject?”進(jìn)行詢問和回答，因此，教師需要通過實(shí)例和練習(xí)來幫助學(xué)生掌握這一句型。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法

本節(jié)課采用的教學(xué)方法包括講授、討論、角色扮演和游戲。通過講授，教師能夠系統(tǒng)地介紹學(xué)科名稱和句型結(jié)構(gòu)，使學(xué)生能夠快速掌握核心知識。討論和角色扮演則能夠促進(jìn)學(xué)生之間的互動和交流，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。游戲則能夠提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)活動設(shè)計(jì)

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動，本節(jié)課設(shè)計(jì)了以下教學(xué)活動：

a.角色扮演：教師將學(xué)生分成小組，每組選擇一個學(xué)科進(jìn)行角色扮演。學(xué)生需要使用所學(xué)句型進(jìn)行對話，如“What'syourfavouritesubject?MineisMathbecauseit'sinteresting.”。

b.游戲：設(shè)計(jì)一個“猜猜我的學(xué)科”游戲，學(xué)生需要通過描述學(xué)科的特點(diǎn)來讓其他學(xué)生猜出自己選擇的學(xué)科。

c.小組討論：學(xué)生分成小組，討論不同學(xué)科對個人成長的重要性，并分享自己的觀點(diǎn)。

3.教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，本節(jié)課將使用PPT、視頻和在線工具等教學(xué)媒體和資源。

a.PPT：教師使用PPT展示不同學(xué)科的圖片和例子，幫助學(xué)生更好地理解和記憶學(xué)科名稱。

b.視頻：播放一些關(guān)于不同學(xué)科的介紹視頻，讓學(xué)生能夠更加直觀地了解學(xué)科的特點(diǎn)。

c.在線工具：利用在線工具進(jìn)行詞匯練習(xí)，如詞匯游戲和填空題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對不同學(xué)科的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道不同的學(xué)科都有哪些嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于不同學(xué)科的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受學(xué)科的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹不同學(xué)科的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.學(xué)科基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解不同學(xué)科的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解不同學(xué)科的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹不同學(xué)科的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.學(xué)科案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解不同學(xué)科的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的不同學(xué)科案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解不同學(xué)科的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用不同學(xué)科解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論不同學(xué)科的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與不同學(xué)科相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對不同學(xué)科的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)不同學(xué)科的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括不同學(xué)科的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)不同學(xué)科在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用不同學(xué)科。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于不同學(xué)科的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、知識點(diǎn)梳理

1.學(xué)科名稱及特點(diǎn)：介紹不同學(xué)科的名稱及其特點(diǎn)，如Chinese（語文）是一種重要的語言學(xué)科，Math（數(shù)學(xué)）是一種邏輯和計(jì)算的學(xué)科，English（英語）是一種國際通用語言，Art（美術(shù)）是一種視覺和創(chuàng)意的學(xué)科，PE（體育）是一種身體和健康的學(xué)科，Science（科學(xué)）是一種探索和實(shí)驗(yàn)的學(xué)科。

2.詢問和回答學(xué)科的句型：學(xué)習(xí)并運(yùn)用“What'syourfavouritesubject?”進(jìn)行詢問和回答，如“MyfavouritesubjectisMathbecauseit'sfun.”。

3.描述學(xué)科特點(diǎn)的詞匯：學(xué)習(xí)并運(yùn)用一些詞匯來描述不同學(xué)科的特點(diǎn)，如fun（有趣的）、useful（有用的）、interesting（有趣的）、challenging（有挑戰(zhàn)性的）、difficult（困難的）、easy（簡單的）。

4.角色扮演：通過角色扮演，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行日常交流，如在角色扮演中，學(xué)生需要使用“What'syourfavouritesubject?”進(jìn)行詢問和回答。

5.小組討論：通過小組討論，學(xué)生能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，如在小組討論中，學(xué)生需要討論不同學(xué)科對個人成長的重要性。

6.課堂展示：通過課堂展示，學(xué)生能夠鍛煉自己的表達(dá)能力和自信心，如在課堂展示中，學(xué)生需要展示自己對不同學(xué)科的理解和看法。

7.課后作業(yè)：通過課后作業(yè)，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識，如在課后作業(yè)中，學(xué)生需要撰寫一篇關(guān)于不同學(xué)科的短文或報(bào)告。七、重點(diǎn)題型整理

1.詞義辨析題型

題目：請根據(jù)句意，選擇正確的學(xué)科名稱。

-A.Math

-B.English

-C.Science

-D.Art

答案：B.English

2.選擇題型

題目：Whichsubjectisnotmentionedinthelesson?

-A.Math

-B.English

-C.History

-D.Art

答案：C.History

3.填空題型

題目：MyfavouritesubjectisMathbecauseit's____________________.

答案：funandinteresting

4.問答題型

題目：Whichsubjectdoyoulikebestandwhy?

答案：IlikeEnglishbestbecauseit'susefulandinteresting.

5.句子改寫題型

題目：將句子“MyfavouritesubjectisMath.”改為一般疑問句。

答案：IsyourfavouritesubjectMath?

6.翻譯題型

題目：將句子“IlikeSciencebecauseit'schallengingandinteresting.”翻譯成英文。

答案：IlikeSciencebecauseit'schallengingandinteresting.

7.句子排序題型

題目：請將句子排序，使之成為一段完整的對話。

-A.What'syourfavouritesubject?

-B.MineisSciencebecauseit'sinteresting.

-C.MyfavouritesubjectisArt.

答案：B.MineisSciencebecauseit'sinteresting,A.What'syourfavouritesubject?,C.MyfavouritesubjectisArt.

8.短文填空題型

題目：請根據(jù)短文內(nèi)容，填入正確的學(xué)科名稱。

MynameisTom.IaminGrade4.MyfavouritesubjectisMath.IlikeMathbecauseit'sfunand____________________.IalsolikeEnglishbecauseit'susefuland____________________.IthinkMathandEnglishareimportantformyfuture.

答案：interesting,interesting

9.短文改寫題型

題目：請將短文中的句子“MyfavouritesubjectisMathbecauseit'sfunanduseful.”改為否定句。

答案：MyfavouritesubjectisnotMathbecauseit'snotfunandnotuseful.

10.短文問答題型

題目：請根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。

-Q:WhatisTom'sfavouritesubject?

-A:Tom'sfavouritesubjectisMath.

11.短文翻譯題型

題目：請將短文中的句子“IlikeEnglishbecauseit'susefulandinteresting.”翻譯成中文。

答案：我喜歡英語因?yàn)樗杏煤陀腥ぁ?/p>

12.短文改錯題型

題目：請找出短文中的錯誤并改正。

MynameisTom.IaminGrade4.MyfavoritesubjectisMath.IlikeMathbecauseit'sfunandinteresting.IalsolikeEnglishbecauseit'susefulandinteresting.IthinkMathandEnglishareimportantformyfuture.

答案：將"favorite"改為"favourite"，將"funandinteresting"改為"funandinteresting"。

13.短文摘要題型

題目：請用一句話概括短文的主要內(nèi)容。

答案：TomlikesMathandEnglishbecausetheyarefun,useful,andimportantforhisfuture.

14.短文續(xù)寫題型

題目：請根據(jù)短文內(nèi)容，續(xù)寫一段話。

答案：InadditiontoMathandEnglish,IalsolikeArtbecauseitallowsmetoexpressmycreativity.Ienjoylearningaboutdifferentsubjectsandbelievetheyallcontributetomyeducation.

15.短文應(yīng)用題型

題目：請根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。

-Q:Whatdoyouthinkabouttheimportanceofdifferentsubjects?

-A:Ithinkdifferentsubjectsareallimportantbecausetheyhelpusdevelopdifferentskillsandknowledge.Forexample,Mathhelpsuswithproblem-solvingandlogic,whileEnglishallowsustocommunicatewithpeoplefromallovertheworld.八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)布置

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。作業(yè)包括以下內(nèi)容：

-練習(xí)使用“What'syourfavouritesubject?”進(jìn)行詢問和回答，選擇三個學(xué)科進(jìn)行練習(xí)。

-使用所學(xué)的形容詞描述不同學(xué)科的特點(diǎn)，如“Chineseismyfavouritesubjectbecauseit'sfunanduseful.”。

-編寫一段對話，其中包含詢問和回答學(xué)科的句子，如“What'syourfavouritesubject?MineisMathbecauseit'sfunandinteresting.”。

-選擇一個學(xué)科，寫一篇短文，描述該學(xué)科的特點(diǎn)和為什么喜歡它，如“IlikeSciencebecauseit'schallengingandinteresting.”。

2.作業(yè)反饋

及時對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。具體反饋包括：

-檢查學(xué)生是否能夠正確使用“What'syourfavouritesubject?”進(jìn)行詢問和回答，指出錯誤并提供正確的示例。

-檢查學(xué)生是否能夠使用所學(xué)的形容詞描述不同學(xué)科的特點(diǎn)，指出錯誤并提供正確的詞匯使用示例。

-檢查學(xué)生是否能夠編寫一段包含詢問和回答學(xué)科的對話，指出錯誤并提供正確的句子結(jié)構(gòu)示例。

-檢查學(xué)生是否能夠選擇一個學(xué)科并寫一篇短文，指出錯誤并提供正確的短文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。九、板書設(shè)計(jì)

①學(xué)科名稱及特點(diǎn)

-Math（數(shù)學(xué)）

-English（英語）

-Science（科學(xué)）

-Art（美術(shù)）

-PE