2024-2025學(xué)年高中歷史專題二近代中國資本主義的曲折發(fā)展2.1近代中國民族工業(yè)的興起教案1人民版必修2授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析本節(jié)選自2024-2025學(xué)年高中歷史專題二“近代中國資本主義的曲折發(fā)展”，著重探討2.1節(jié)“近代中國民族工業(yè)的興起”。教材以鴉片戰(zhàn)爭后的中國社會為背景，分析民族資本主義在半殖民地半封建社會條件下的艱難發(fā)展。課程內(nèi)容緊扣人民版必修2，通過了解洋務(wù)運動、民族資本主義企業(yè)的興起以及其早期代表人物，使學(xué)生掌握中國近代民族工業(yè)的發(fā)展特點及其歷史意義。此外，通過對比分析，揭示封建統(tǒng)治階級與民族資本主義之間的矛盾，加深學(xué)生對近代中國歷史發(fā)展趨勢的認(rèn)識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.歷史理解：理解近代中國民族工業(yè)興起的背景、過程及其影響，掌握民族資本主義在半殖民地半封建社會中的發(fā)展特點。

2.史料實證：學(xué)會運用史料，分析洋務(wù)運動與民族資本主義的關(guān)系，提高史料分析和解決問題的能力。

3.歷史解釋：能解釋近代中國民族工業(yè)發(fā)展的內(nèi)外因素，理解其在中國近代史上的地位和作用。

4.家國情懷：激發(fā)學(xué)生對中國近代民族工業(yè)發(fā)展歷程的尊重和熱愛，培養(yǎng)民族自豪感和家國情懷。

5.時事關(guān)聯(lián)：能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與社會現(xiàn)實相結(jié)合，關(guān)注國家現(xiàn)代化進(jìn)程中的產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題，提升社會責(zé)任感。重點難點及解決辦法重點：

1.近代中國民族工業(yè)的興起背景及其歷史意義。

2.洋務(wù)運動與民族資本主義發(fā)展的關(guān)系。

3.近代中國民族工業(yè)發(fā)展的主要特點及其影響因素。

難點：

1.民族資本主義在半殖民地半封建社會中的發(fā)展困境。

2.封建統(tǒng)治階級與民族資本主義之間的矛盾分析。

解決辦法及突破策略：

1.利用多媒體教學(xué)資源，展示相關(guān)歷史圖片、文獻(xiàn)資料，增強學(xué)生的歷史現(xiàn)場感，幫助學(xué)生理解民族工業(yè)興起的背景和意義。

2.設(shè)計小組討論活動，引導(dǎo)學(xué)生通過合作探究，分析洋務(wù)運動對民族資本主義發(fā)展的影響，從而理解兩者之間的關(guān)系。

3.創(chuàng)設(shè)情境模擬，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗近代民族工業(yè)發(fā)展過程中的矛盾與沖突，深入理解發(fā)展難點。

4.整合課本知識，通過案例教學(xué)，對比分析不同時期民族工業(yè)的發(fā)展情況，幫助學(xué)生掌握其特點和影響因素。

5.結(jié)合時事，以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展為例，讓學(xué)生將所學(xué)知識與現(xiàn)實問題相結(jié)合，提高解決問題的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都有人民版必修2教材，提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)第二章“近代中國資本主義的曲折發(fā)展”中的1.1節(jié)“近代中國民族工業(yè)的興起”相關(guān)內(nèi)容。

-準(zhǔn)備與課程內(nèi)容相關(guān)的章節(jié)小結(jié)、思考題和練習(xí)題，以便學(xué)生在課堂上及時鞏固所學(xué)知識。

2.輔助材料：

-收集并整理與近代中國民族工業(yè)興起相關(guān)的歷史圖片，如洋務(wù)派創(chuàng)辦的工廠、民族資本主義企業(yè)的代表人物等，以增強學(xué)生的視覺感知。

-準(zhǔn)備相關(guān)圖表，如民族工業(yè)發(fā)展的時間軸、不同行業(yè)的增長曲線等，幫助學(xué)生直觀理解民族工業(yè)的發(fā)展過程。

-搜集并剪輯有關(guān)近代中國民族工業(yè)的視頻資料，如紀(jì)錄片片段、歷史場景再現(xiàn)等，以多媒體形式豐富教學(xué)內(nèi)容。

-準(zhǔn)備一些重要歷史文獻(xiàn)的摘錄，如《南京條約》、《天津條約》等，讓學(xué)生了解民族工業(yè)興起的外部壓力。

3.實驗器材：

-雖然本節(jié)課不涉及實驗操作，但若有條件，可以準(zhǔn)備一些模型或?qū)嵨?，如仿古的工業(yè)產(chǎn)品、機械設(shè)備等，以增加學(xué)生的實物體驗。

4.教室布置：

-將教室分為幾個小組討論區(qū)，每組配備白板或黑板，方便學(xué)生記錄討論成果。

-在教室前方設(shè)置講臺和投影儀，用于展示多媒體教學(xué)資源。

-若有必要，可以在教室的一角設(shè)置“歷史資料角”，陳列與課程相關(guān)的書籍、圖片等，供學(xué)生在課間自由查閱。

5.教學(xué)互動工具：

-準(zhǔn)備課堂提問和討論的互動工具，如答題器、小組競賽板等，以提高學(xué)生的參與度和積極性。

-利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，上傳教學(xué)資源，方便學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“近代中國民族工業(yè)的興起”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。設(shè)計預(yù)習(xí)問題，如“洋務(wù)運動對中國民族工業(yè)發(fā)展有哪些影響？”等，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確核心素養(yǎng)目標(biāo)和重難點。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，如小組討論、情景模擬等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的洋務(wù)運動的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解近代中國民族工業(yè)的興起背景、過程及其影響，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。突出重點，如洋務(wù)運動與民族資本主義的關(guān)系，強調(diào)難點，如民族資本主義在半殖民地半封建社會中的發(fā)展困境。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“民族資本主義發(fā)展中的內(nèi)外因素”問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，深入思考。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點進(jìn)行梳理和總結(jié)。強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

布置與近代中國民族工業(yè)興起相關(guān)的隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查知識掌握情況。鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與近代中國民族工業(yè)相關(guān)的拓展知識，如民族資本主義在現(xiàn)代中國的發(fā)展等，拓寬學(xué)生的知識視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合課程內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的近代中國民族工業(yè)的興起內(nèi)容，強調(diào)重點和難點?？隙▽W(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與理解：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述近代中國民族工業(yè)的興起背景、過程及其影響，掌握民族資本主義在半殖民地半封建社會中的發(fā)展特點。

-學(xué)生理解洋務(wù)運動與民族資本主義的關(guān)系，認(rèn)識到封建統(tǒng)治階級與民族資本主義之間的矛盾。

-學(xué)生能夠通過分析歷史實例，如洋務(wù)派創(chuàng)辦的工廠、民族資本主義企業(yè)的代表人物等，解釋近代中國民族工業(yè)發(fā)展的內(nèi)外因素。

2.史料實證與分析能力：

-學(xué)生學(xué)會運用史料，如歷史文獻(xiàn)、圖片等，進(jìn)行實證分析，提高史料分析和解決問題的能力。

-學(xué)生能夠通過對比、歸納等方法，分析民族資本主義發(fā)展中的困境和挑戰(zhàn)，形成批判性思維。

3.歷史解釋與評價：

-學(xué)生能夠合理解釋近代中國民族工業(yè)發(fā)展的歷史意義，評價其在推動中國現(xiàn)代化進(jìn)程中的作用。

-學(xué)生能夠從多角度看待民族工業(yè)的發(fā)展，認(rèn)識到歷史事件的復(fù)雜性和多元性。

4.合作與交流：

-在小組討論中，學(xué)生展現(xiàn)出良好的合作精神和溝通能力，能夠就民族工業(yè)發(fā)展中的問題展開深入討論，提出自己的見解。

-學(xué)生在討論中學(xué)會傾聽他人意見，形成包容、尊重的氛圍。

5.創(chuàng)新與探索：

-學(xué)生對民族工業(yè)發(fā)展相關(guān)的前沿動態(tài)表現(xiàn)出濃厚興趣，敢于提出創(chuàng)新性觀點，展現(xiàn)探索精神。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與社會現(xiàn)實相結(jié)合，關(guān)注國家現(xiàn)代化進(jìn)程中的產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題，提出獨到見解。

6.情感態(tài)度與價值觀：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，增強了對中國近代民族工業(yè)發(fā)展歷程的尊重和熱愛，培養(yǎng)民族自豪感和家國情懷。

-學(xué)生關(guān)注歷史與現(xiàn)實的關(guān)系，認(rèn)識到學(xué)科知識在生活中的應(yīng)用，形成積極向上的社會責(zé)任感。

7.實踐與應(yīng)用能力：

-學(xué)生通過案例分析、情景模擬等實踐活動，提高了解決實際問題的能力。

-學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際生活中，如分析現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，為今后職業(yè)規(guī)劃提供參考。典型例題講解例題一：

題目：分析洋務(wù)運動對近代中國民族工業(yè)發(fā)展的影響。

答案：

洋務(wù)運動對近代中國民族工業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。首先，洋務(wù)運動引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù)，為中國民族工業(yè)的發(fā)展提供了技術(shù)支持。其次，洋務(wù)運動創(chuàng)辦了一批近代工業(yè)企業(yè)，為民族資本主義企業(yè)的興起奠定了基礎(chǔ)。最后，洋務(wù)運動培養(yǎng)了一批技術(shù)人才，為民族工業(yè)的發(fā)展提供了人才保障。

例題二：

題目：論述近代中國民族工業(yè)發(fā)展的主要特點。

答案：

近代中國民族工業(yè)發(fā)展的主要特點有以下幾點：

1.發(fā)展起點低：在半殖民地半封建社會的背景下，民族工業(yè)發(fā)展面臨諸多困難，起點較低。

2.發(fā)展不平衡：受外部壓力和內(nèi)部矛盾的影響，民族工業(yè)在地區(qū)、行業(yè)間發(fā)展不均衡。

3.依賴性較強：民族工業(yè)發(fā)展在很大程度上依賴于外國資本、技術(shù)和市場。

4.發(fā)展波動性大：民族工業(yè)受國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)因素的影響，發(fā)展過程中波動性較大。

例題三：

題目：解釋民族資本主義在半殖民地半封建社會中的發(fā)展困境。

答案：

民族資本主義在半殖民地半封建社會中的發(fā)展困境主要表現(xiàn)為：

1.外部壓力：列強的侵略和割據(jù)，使得民族資本主義發(fā)展面臨巨大的外部壓力。

2.內(nèi)部矛盾：封建統(tǒng)治階級的束縛和官僚資本的壓迫，導(dǎo)致民族資本主義發(fā)展受到內(nèi)部制約。

3.資本積累不足：民族資本主義企業(yè)資本積累不足，難以進(jìn)行大規(guī)模的技術(shù)改造和產(chǎn)業(yè)升級。

4.市場競爭激烈：在國內(nèi)外市場競爭中，民族資本主義企業(yè)往往處于劣勢地位。

例題四：

題目：結(jié)合近代中國民族工業(yè)發(fā)展歷程，談?wù)勀銓γ褡骞I(yè)發(fā)展的認(rèn)識。

答案：

近代中國民族工業(yè)發(fā)展歷程表明，民族工業(yè)是國家現(xiàn)代化進(jìn)程中的重要組成部分。在半殖民地半封建社會的背景下，民族工業(yè)發(fā)展面臨諸多困難，但仍然取得了顯著成果。我認(rèn)為，民族工業(yè)發(fā)展應(yīng)遵循以下原則：

1.獨立自主：堅持自主創(chuàng)新，減少對外部依賴，提高民族工業(yè)的競爭力。

2.政府支持：加強政府在政策、資金、技術(shù)等方面的扶持，為民族工業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

3.人才培養(yǎng)：重視人才培養(yǎng)，提高民族工業(yè)人才素質(zhì)，推動產(chǎn)業(yè)升級。

4.結(jié)構(gòu)優(yōu)化：優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，提高民族工業(yè)的整體水平。

例題五：

題目：以近代中國民族工業(yè)發(fā)展為例，談?wù)勅绾翁幚砗卯a(chǎn)業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。

答案：

在近代中國民族工業(yè)發(fā)展過程中，產(chǎn)業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系日益凸顯。處理好這一關(guān)系，應(yīng)采取以下措施：

1.強化環(huán)保意識：提高企業(yè)和公眾的環(huán)保意識，將環(huán)境保護(hù)納入產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

2.嚴(yán)格環(huán)保法規(guī)：建立健全環(huán)保法律法規(guī)體系，加強對企業(yè)的環(huán)保監(jiān)管。

3.綠色發(fā)展：推廣綠色生產(chǎn)技術(shù)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，減少產(chǎn)業(yè)發(fā)展對環(huán)境的負(fù)面影響。

4.產(chǎn)業(yè)升級：通過技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級，降低資源消耗和環(huán)境污染。板書設(shè)計1.教學(xué)內(nèi)容標(biāo)題：近代中國民族工業(yè)的興起

2.教學(xué)重點：洋務(wù)運動與民族資本主義的關(guān)系、民族資本主義的發(fā)展困境

3.教學(xué)難點：民族資本主義在半殖民地半封建社會中的發(fā)展特點

板書設(shè)計如下：

1.教學(xué)內(nèi)容標(biāo)題：近代中國民族工業(yè)的興起

2.洋務(wù)運動與民族資本主義的關(guān)系

-洋務(wù)運動：引進(jìn)西方技術(shù)、創(chuàng)辦工業(yè)企業(yè)、培養(yǎng)技術(shù)人才