四年級下冊第八單元第1課時單元預(yù)習(xí)課《寶葫蘆的秘密》+《巨人的花園》作者簡介張?zhí)煲恚?906—1985），中國現(xiàn)代著名作家，出生于南京，在杭州讀完小學(xué)和初中。1925年到北京，次年考入北京大學(xué)?？箲?zhàn)爆發(fā)后，一直在長沙等地從事抗日救亡活動。代表作有《大林和小林》《寶葫蘆的秘密》《禿禿大王》。他的童話在兒童文學(xué)史上有重要的位置。作者簡介王爾德，英國作家、戲劇家、詩人。他生于柏林，畢業(yè)于牛津大學(xué)，他的早期作品有兩本童話集《快樂王子故事集》和《石榴之家》。預(yù)習(xí)要求1.默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通語句。2.畫出不理解的字詞，運用學(xué)過的方法解決。3.提出不理解的問題。讀生字，讀準(zhǔn)字音妖

矩

乖

攆

丫

拽

沖

瘦碩

允

砌

覆

縷

摟

頰讀準(zhǔn)生詞介紹

妖怪

規(guī)矩

乖乖

滾燙

溜開腳丫

幸福

舔手

向日葵

又瘦又長罷了

柔嫩

豐碩

允許

禁止

蹤跡北風(fēng)呼嘯

始終

吼叫

自私

舉動兇狠

臉頰

拆除認識多音字

chōng常用作動詞，如沖洗、沖刷。沖

chòng通常形容人的脾氣沖動暴躁。這個人脾氣很沖。朗讀我來評讀準(zhǔn)字音，不掉字，不添字讀準(zhǔn)字音，不掉字，不添字，讀得流利讀準(zhǔn)字音，不掉字，不添字，流利有感情★★★★★★我和同學(xué)們比賽種向日葵，我家里的那幾棵長得又瘦又長，上面頂著一個小腦袋，可憐巴巴的樣兒，比誰的也比不上。我就又想到了那個寶貝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，長得不能再棒的向日葵?！笨赡侵徊贿^是幻想罷了。可我總還是要想到它。那一天我和科學(xué)小組的同學(xué)鬧翻了，我又想到了它。“要是我有那么一個葫蘆，那……”這是一個很可愛的大花園。園里長滿了柔嫩的青草，草叢中到處露出星星似的美麗花朵。還有十二棵桃樹，春天開出淡紅色和珍珠色的鮮花，秋天結(jié)出豐碩的果子。小鳥們在樹上唱著悅耳的歌，歌聲是那么動聽，孩子們都停止了游戲來聽他們唱歌。春天來了，鄉(xiāng)下到處開著小花，到處有小鳥歌唱。單單在巨人的花園里，仍然是冬天的景象。小鳥不肯在他的花園里唱歌，因為那里沒有孩子們的蹤跡；桃樹也忘了開花；偶爾有一朵美麗的花從草叢中伸出頭來，可是一看見那塊布告牌，就馬上縮回到地里睡覺去了。高興的只有雪和霜兩位。一天早晨，巨人還在睡覺，忽然聽見了動人的音樂。他以為是國王的樂隊從門外走過，其實是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。他很久沒有聽見小鳥在花園里唱歌了，覺得這是全世界最動聽的音樂。他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進花園里。孩子們看見他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個小男孩沒有跑開，因為他的眼里充滿了淚水，看不見巨人走過來。試著填一填（1）《寶葫蘆的秘密》中，小主人公（王葆）想得到（奶奶）講的故事中的寶葫蘆，有了寶葫蘆，他就會（列式子），可以得到（向日葵），還可以（和同學(xué)處理好關(guān)系）。

《巨人的花園》主要講的是一位巨人從朋友家回來，剛開始發(fā)現(xiàn)孩子們在他的花園里玩耍，（

），把孩子們趕了出去，從此，巨人的花園里一直都是（

），直到有一天，巨人從花園最遠的角落的小男孩身上明白了：（

），巨人把孩子們請了回來，和孩子們成了好