萬圣節(jié)活動方案創(chuàng)意范文(8篇)_第1頁
萬圣節(jié)活動方案創(chuàng)意范文(8篇)_第2頁
萬圣節(jié)活動方案創(chuàng)意范文(8篇)_第3頁
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第第頁萬圣節(jié)活動方案創(chuàng)意范文(熱門8篇)為了確?;顒拥母咂瘘c,高質(zhì)量和高水平,往往需要提前做好活動策劃,一個好的策劃必需重視觀眾的參加和互動。以下是我為大家收集整理的萬圣節(jié)活動方案創(chuàng)意范文,多篇可選,歡迎閱讀、借鑒并下載。萬圣節(jié)活動方案創(chuàng)意范文第1篇一、活動目標1、通過活動讓幼兒了解西方萬圣節(jié)的文化,感受節(jié)日的歡樂,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境,讓幼兒體驗不同文化習俗,借以拓展其世界觀。2、為幼兒供給呈現(xiàn)英文的舞臺,培育其大方自信的素養(yǎng)。3、增長家園英語信息交流,激勵家長在家中與寶貝親子互動,實現(xiàn)家園共育。二、活動準備游戲準備:游戲卡,小印章,各個小游戲物資及組織準備。環(huán)境準備:舞臺及環(huán)境布置有關(guān)萬圣節(jié)活動的自制裝扮一套,手電筒,熒光道具。家長準備:制作參加活動人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒光道具,周五穿戴整齊參加活動。(魔鬼走秀節(jié)目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處),周五家長再自備兩三個糖果哦!蘋果一個(周四帶到幼兒園班主任處)手電筒一個(周五帶著參加活動用)三、活動過程集體活動:1、萬圣節(jié)集體開場舞2、獅之威風——獅王進行曲3、最炫英語風4、魔鬼走秀(有意愿參加魔鬼走秀的家庭請快速與班主任聯(lián)系,每班限額4組家庭。參加魔鬼走秀的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任)。5、神秘討糖果目的:加強孩子自動交往本領(lǐng)前提:肯定要安定靜靜,神秘的去找好伙伴。玩法:有秩序的聽主持人口令,音樂聲響起,討糖果的游戲開始,各班老師務必組織。地球,太陽,火星,土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場相近均可),等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果,木星,天王,水星,海王,金星為找尋方,討糖果時小伙伴要說上一句Trickortreat(不給就搗蛋)或Happyhalloween萬圣節(jié)歡樂對方才能把糖果送給小伙伴。(假如不給,可自設(shè)懲罰措施哦!)分散活動:(以下游戲均以家庭為單位自由參加,獲得小印章越多越有機會參加Lucky大滿貫活動)活動一:打怪獸目的:訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)和幼兒的競爭意識。玩法:老師事先準備籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組,請幼兒用球丟向怪獸框中,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,可獲蓋一個小印章?;顒佣阂O果玩法:游戲時,讓蘋果漂流在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰為優(yōu)勝者,可獲蓋一個小印章?;顒尤捍得娣弁娣ǎ簠⒓佑螒蛘撸鎸γ嬲驹谝粡堊雷觾蛇?。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上,(及放在二人中心),要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為贏方,可獲蓋一個小印章?;顒铀模何掖滴掖滴掖荡狄?guī)定:把氣球吹大、系好,并分別在每個氣球上依次寫上一個字——萬、圣、節(jié)、快、樂,誰又快又準完成任務誰獲蓋小印章一枚。集體活動:Lucky大滿貫:以獲得印章多少次序進行(由多到少),如顯現(xiàn)相同數(shù)量,以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應獎品。結(jié)束活動:五彩幸運球:極多裝有糖果的五彩氣球,從會場四周隨動感音樂向家長席涌動,家長可抓破氣球獲得糖果嘉獎。萬圣節(jié)活動方案創(chuàng)意范文第2篇一、活動前言假如說人生是五彩繽紛的,那么青春是其中最絢麗的一株,假如說人生動靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。絢麗地好像初升太陽的面紗,靈秀地好像崖一邊的一枝百合,熱度地好像一株紅色的玫瑰,散發(fā)著撩人的芳香。二、活動背景在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節(jié)日,中文為“萬圣節(jié)之夜”,又名“鬼節(jié)”,它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當萬圣節(jié)之時,孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝,戴上千奇百怪的面具,提著“杰克燈”走家串戶,向大人們所要節(jié)日禮物,于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。三、活動名稱及主題萬圣節(jié)晚會鬼夜迷離四、活動宗旨弘揚世界優(yōu)秀文化,活躍院校文化氣息,激發(fā)當代大同學的激情!五、活動目標如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出,想要在全世界立足,就應當要了解中西方的文化,知己知彼百戰(zhàn)百勝,要充足了解中方和西方的文化差異,遵從原則,促進世界文化的進展和進步,爭做世界文化的領(lǐng)頭羊,從而拉動國家經(jīng)濟的進展。學校是一個傳播文化的緊要場所,而且同學接受新事物的本領(lǐng)更加強。舉辦該次活動,不僅可以豐富同學的文化學問,加強文化競爭認得,而且能夠豐富學校生活,拉動同學之間的關(guān)系,促進人與人之間的交流。六、活動時間和地點xx年10月30日在運動場舉辦七、活動開展(1)視頻呈現(xiàn)。以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景,包括萬圣節(jié)的起源和傳播,風俗,象征物,以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節(jié),讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及重要的活動(2)準備舞臺秀。由同學裝扮成各式各樣的鬼怪,在舞臺上走一圈,重視突出服裝的特別之處,然后走向人群,給人群派糖果,讓觀眾更加真實,清楚的感受。如:幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(肯定要注意背景音樂的風格,制造怪異的風格達到效果)(3)鬼話連篇。主持人敘述一段迷離的鬼故事,為此,該環(huán)節(jié)的主持人要求肯定要具備必要的講話本領(lǐng),制造現(xiàn)場迷離氣氛。(4)游戲比賽。贏家將獲得萬圣節(jié)象征物——南瓜移動電話鏈。游戲以競猜問答題形式開始,難度漸漸加大。游戲規(guī)定:①由臺下的觀眾舉手參加,人員大約在十個左右。②由主持人公布題目,臺上的游戲家進行搶答,搶答成功者可進行下一輪的比賽,選出8名選手。③剩下的選手連續(xù)回答問題,但問題的難度會更大,搶答成功的前5名選手即可成為贏家,獲得移動電話鏈。附:問題的實在內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。游戲觀眾在臺下也可以搶答,一旦搶答該題跳過,進行更高難度的'問題搶答。并且,活動場地內(nèi)會設(shè)有不少活動地點進行有獎互猜游戲,包括活動視頻內(nèi)的學問點,以及辨認魔鬼服裝……(5)唱歌秀由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調(diào)帶來一首英文歌,可以輕松現(xiàn)場,升華現(xiàn)場氣氛。實在的歌曲由歌手決議,但肯定要符合主題。(6)小品秀同學扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形,期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐,以及萬圣節(jié)當天的熱鬧氛圍,讓同學們體驗西方小資生活與中國的區(qū)分。(7)活動結(jié)束后,觀眾可以和各種鬼怪合照留影,給觀眾留下深刻印象。(8)請同學為本次活動作出評價,評價以表格選擇題的形式,評價本次活動的效果以及需要改進的地方,以便以后的活動策劃可以更加完善,符合大眾的愛好。附:活動邀請校廣播站、記者團、電視臺進行跟蹤,攝錄,以便活動后在學校的宣揚。八、活動進程19:00—19:30同學進場時間19:30—19:50開始活動開場白,由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大約環(huán)節(jié),讓同學們大約地了解本次活動19:50—20:20萬圣節(jié)視頻呈現(xiàn)20:00—20:15服裝秀20:20—20:35鬼話連篇20:35—21:35游戲比賽該實踐包括現(xiàn)場比賽和場下比賽時間21:40—21:50唱歌秀21:50—22:00小品秀22:00—22:20留影時間22:20—22:35同學評論,校內(nèi)媒體采訪22:40活動結(jié)束閉目九、活動應注意的問題和細節(jié)①參加人數(shù)較多,志愿者要注意維持進場出場秩序②萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材,并提前提示同學備好雨具。③活動結(jié)束后,各個部門要負責清潔所負責的區(qū)域,保持校內(nèi)乾凈。④在臺下游戲期間,同學們結(jié)束游戲后肯定要盡快回到現(xiàn)場,以免拖延時間,耽擱活動的正常開展。⑤進行相關(guān)的海報,橫幅,場地的提前申請⑥校內(nèi)媒體也可在活動前進行活動預報,加大宣揚力度,提高活動氣派十、結(jié)束語萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日,更是世界的文化結(jié)晶,希望同學們能海納百川,推陳出新,爭做新一代更有文化內(nèi)涵,更加青春活力的年輕人!祖國的將來需要我們的拼搏與堅持,我們的將來也需要我們用雙手去制造。青春的光輝,理想的鑰匙,生命的意義,更加需要我們的奮斗。點起希望之光,奮斗昂揚,激情似火,燃燒魅力青春!萬圣節(jié)活動方案創(chuàng)意范文第3篇一、活動目標:1、讓孩子能初步知道國際的文化顏色,感受異國的風俗節(jié)日。2、讓孩子在游戲中歡樂的學英語、講英語。二、活動時間:xx年10月29日上午9:00—11:00游戲場地布置:各班課室三、活動準備:1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境,制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。前期準備:1、提前教會孩子諳習游戲中角色,削減在游戲活動過程中的畏懼感,諳習角色英文及相應的句子。2、諳習朗詩“Trickortreat”?;顒舆^程:活動前期先讓孩子諳習鬼怪角色,游戲過程中播放主題歌曲,讓孩子快樂輕松的游戲。班級可利用月末時間開展一些手工活動和游戲,例如制作南瓜燈,和鬼怪的眼罩,帽子等。四、游戲活動:(9:00—10:00)活動一:打怪獸(5—6歲)目標:訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)和提高幼兒的競爭意識。準備:球若干、大籃子兩個玩法:老師事先可以準備兩個籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進行,請幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多?;顒佣阂O果(4—5歲)準備:蘋果若干、臉盤玩法:游戲時,人們讓蘋果漂流在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優(yōu)勝者?;顒尤捍得娣郏?—4歲)準備:面粉、10個小碗、乒乓球、透亮眼罩玩法:事先將小碗里裝滿面粉,把球放在第一個碗里,分兩組進行,請幼兒進行吹面粉游戲。討糖果(10:00—11:00)音樂聲響起后,準備進行討糖果的游戲,各班老師務必認真組織,有秩序的進行。課室進行,老師事先關(guān)門關(guān)燈,落窗簾,和本班級小伙伴裝扮成鬼怪的樣子,藏起來,老師手拿糖果,等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,但討糖果時小伙伴要說上一句不給就搗蛋,老師才能把糖送給小伙伴。萬圣節(jié)活動方案創(chuàng)意范文第4篇一、活動目標1、通過本次的萬圣節(jié)活動豐富和提高幼兒的生活和閱歷,讓幼兒在活動中了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日,知道萬圣節(jié)的由來。2、本次活動重要是引導幼兒感受西方的文化和中國的文化,它們之間有何不同,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。3、通過本次活動磨練幼兒的大膽和英勇,會正確的面對畏懼的事物。學會一些基本的情緒掌控。4、通過本次的萬圣節(jié)活動,引導幼兒感受萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛,體會活動帶來的歡樂。二、活動時間20xx年10月31日星期三(下午以及晚上)三、活動地點操場、大廳、教室、設(shè)定的活動場所四、活動準備1、創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)主題環(huán)創(chuàng):幼兒園門口、班級、走廊的環(huán)境不住,烘托萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛;2、萬圣節(jié)前可以帶幼兒做手工制作萬圣節(jié)的面具、南瓜和蜘蛛,作為萬圣節(jié)各班班級的裝飾品;3、宣揚欄要注意點明本次萬圣節(jié)的主題和來歷;4、向各位家長發(fā)送萬圣節(jié)活動的邀請函;5、準備好相關(guān)的萬圣節(jié)活動音樂,注意選擇音樂的時候選擇輕柔一點的、歡快一點的、好唱的`萬圣節(jié)歌曲;6、萬圣節(jié)活動當天張貼好橫幅,就比如是萬圣節(jié)親子活動、打扮舞會還是游園活動等。五、活動過程1、老師提前做好萬圣節(jié)活動的相關(guān)通知:活動當天的早上要提示各位家長戴上制作好的面具入園,園內(nèi)各位老師也要準備好面具,接待幼兒。2、早餐結(jié)束之后,老師帶領(lǐng)幼兒和家長在本班進行活動,制作萬圣節(jié)的手工作品,之后可以進行班級佩戴和互贈禮物等,引導幼兒在活動中自動交流。3、戶外活動的時候,老師播萬圣節(jié)活動的背景音樂,各班幼兒和家長一起拉起圓圈跳舞,老師注意調(diào)整活動的氣氛。4、注意活動中老師是要帶著面具的,到了晚上的時候一起觀看萬圣節(jié)的光盤,幼兒一起了解其他國家萬圣節(jié)是怎么過的,有開化妝舞會的,又帶著面具做游戲的。六、活動注意1、老師要注意活動開始的時候?qū)τ變旱奈窇中睦磉M行疏導,激勵幼兒大膽參加活動,給幼兒一個有趣味的活動氣氛。2、充分利用幼兒園內(nèi)的外教帶動,可以請老師扮演活動中的重要角色,就比如活動的領(lǐng)舞者,和發(fā)放糖果等。3、注意不管幼兒園以什么樣的形式進行萬圣節(jié)活動,首要保證的就是幼兒的安全和防護工作?;顒忧翱隙ㄒ龊脺蕚涔ぷ鳎層變撼浞置靼谆顒拥囊饬x在哪。萬圣節(jié)活動方案創(chuàng)意范文第5篇一、活動前言假如說人生是五彩繽紛的,那么青春是其中最絢麗的一株,假如說人生動靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。絢麗地好像初升太陽的面紗,靈秀地好像崖一邊的一枝百合,熱度地好像一株紅色的玫瑰,散發(fā)著撩人的芳香。二、活動背景在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節(jié)日,中文為“萬圣節(jié)之夜”,又名“鬼節(jié)”,它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當萬圣節(jié)之時,孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝,戴上千奇百怪的面具,提著“杰克燈”走家串戶,向大人們所要節(jié)日禮物,于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。三、活動名稱及主題萬圣節(jié)晚會鬼夜迷離四、活動宗旨弘揚世界優(yōu)秀文化,活躍院校文化氣息,激發(fā)當代大同學的激情!五、活動目標如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出,想要在全世界立足,就應當要了解中西方的文化,知己知彼百戰(zhàn)百勝,要充足了解中方和西方的文化差異,遵從原則,促進世界文化的進展和進步,爭做世界文化的領(lǐng)頭羊,從而拉動國家經(jīng)濟的進展。學校是一個傳播文化的緊要場所,而且同學接受新事物的本領(lǐng)更加強。舉辦該次活動,不僅可以豐富同學的文化學問,加強文化競爭認得,而且能夠豐富學校生活,拉動同學之間的關(guān)系,促進人與人之間的交流。六、活動時間和地點xxxx年10月30日在運動場舉辦七、活動開展(1)視頻呈現(xiàn)。以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景,包括萬圣節(jié)的起源和傳播,風俗,象征物,以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節(jié),讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及重要的活動(2)準備舞臺秀。由同學裝扮成各式各樣的鬼怪,在舞臺上走一圈,重視突出服裝的特別之處,然后走向人群,給人群派糖果,讓觀眾更加真實,清楚的感受。如:幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(肯定要注意背景音樂的風格,制造怪異的風格達到效果)(3)鬼話連篇。主持人敘述一段迷離的鬼故事,為此,該環(huán)節(jié)的主持人要求肯定要具備必要的講話本領(lǐng),制造現(xiàn)場迷離氣氛。(4)游戲比賽。贏家將獲得萬圣節(jié)象征物——南瓜移動電話鏈。游戲以競猜問答題形式開始,難度漸漸加大。游戲規(guī)定:①由臺下的觀眾舉手參加,人員大約在十個左右。②由主持人公布題目,臺上的游戲家進行搶答,搶答成功者可進行下一輪的比賽,選出8名選手。③剩下的選手連續(xù)回答問題,但問題的難度會更大,搶答成功的前5名選手即可成為贏家,獲得移動電話鏈。附:問題的實在內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。游戲觀眾在臺下也可以搶答,一旦搶答該題跳過,進行更高難度的問題搶答。并且,活動場地內(nèi)會設(shè)有不少活動地點進行有獎互猜游戲,包括活動視頻內(nèi)的學問點,以及辨認魔鬼服裝……(5)唱歌秀由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調(diào)帶來一首英文歌,可以輕松現(xiàn)場,升華現(xiàn)場氣氛。實在的歌曲由歌手決議,但肯定要符合主題。(6)小品秀同學扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形,期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐,以及萬圣節(jié)當天的熱鬧氛圍,讓同學們體驗西方小資生活與中國的區(qū)分。(7)活動結(jié)束后,觀眾可以和各種鬼怪合照留影,給觀眾留下深刻印象。(8)請同學為本次活動作出評價,評價以表格選擇題的形式,評價本次活動的效果以及需要改進的地方,以便以后的活動策劃可以更加完善,符合大眾的愛好。萬圣節(jié)活動方案創(chuàng)意范文第6篇一、活動目的:1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。2、磨練幼兒大膽、英勇,正確面對畏懼事物,學會情緒的自我掌控。3、通過一系列活動,感受萬圣節(jié)的氛圍,深刻體會到節(jié)日的歡樂。二、活動時間:10月31日(星期X)全天,上午9:10正式開始。三、活動地點:_幼兒園操場,_小區(qū)(“討糖活動”)。四、活動當天班級行事歷布置:10月30日(周X)彩排。10月31日(周X)活動當天行事歷:9:10活動正式開始,參加人員:全園老師和同學。11:00上午活動結(jié)束。下午15:00正式開始,3、4、6、8、9班分別去到辦公室、前臺、保健室等區(qū)域進行闖關(guān)獎糖活動。(班主任負責組織,配班老師、生活老師幫助)。2、7班小區(qū)“討糖活動”(組織者:匡老師、袁老師。安全負責人:連點老師—黃園長、陳園長)五、活動準備:(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè):1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間:園前臺及走廊,完成時間:10月20日(周X)。班級環(huán)創(chuàng)完成時間:10月24日(周五)2、幼兒園前臺、走廊和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。3、要求:萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)。4、萬圣節(jié)前一星期利用宣揚欄、主題板等形式宣揚萬圣節(jié)的來歷。5、制造萬圣節(jié)情境,并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受本領(lǐng),以避開幼兒因此產(chǎn)生的畏懼心理,建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。6、節(jié)日當天_幼兒園大門外擺放X展架萬圣節(jié)海報。負責人:_(二)班級:(萬圣節(jié)學問了解:10月24—28日)六、活動籌備及人員布置(各領(lǐng)域負責人):活動準備:各班給小伙伴準備裝糖果的小袋子、幼兒的化妝、幼兒人手一份的自備服裝及道具(負責人:各班班主任)。班主任須知:每班由班主任邀請義工家長制作萬圣節(jié)道具。班級提前給幼兒練習T臺秀,包括方陣、口號。各班依據(jù)本班確定的密語游戲提前準備好所需器械。班主任負責帶動班級老師、幼兒自制萬圣節(jié)相關(guān)道具,體現(xiàn)在班級區(qū)角,包括班級所屬區(qū)域的環(huán)創(chuàng)。并積極在班群發(fā)送宣揚活動信息。在教室給幼兒播放認得萬圣節(jié)的視頻。給幼兒講訴萬圣節(jié)的相關(guān)信息及文化價值?!坝懱腔顒印钡?班和7班需要提前部署好環(huán)節(jié),包括外出安全工作的分工、對幼兒的安全學問教育等。提前告知幼兒家長,需要給自家孩子準備服裝、道具(自行購買或自制),31上午交至班主任處?;顒雍笳掌l(fā)自_處,以便活動反思和總結(jié)。中英文結(jié)合的PPT呈現(xiàn),給小伙伴們介紹萬圣節(jié)的相關(guān)信息。31日前完成。地名及英文參考:倫敦鬼巴士(GhostBusTour)onUnderground倫敦地鐵esofParliament英國國會大廈inghamPalace白金漢宮onBridge倫敦橋Pauls(StPaulsCathedral)圣保羅大教堂七、活動流程:1、第一階段活動行事歷:9:00—9:30:各班化妝時間。9:30—10:00:各班T臺秀呈現(xiàn)。10:00—10:40:分班級進行的“鬼屋大冒險”“鬼屋尋寶”等密語游戲。2、第二階段活動行事歷:15:00—16:00:3、4、6、8、9班進行園內(nèi)討糖活動,區(qū)域必需是:各班教室、前臺、保健室、廚房、保安室、園務辦公室等。(即由每班的班主任帶隊,配教老師、生活老師陪伴去到各區(qū)域進行“不給糖就搗蛋”討糖活動。)3、2班和7班去_小區(qū)進行“討糖果游戲”。活動組織總負責人:匡老師和袁老師。安全總負責人:謝丹醫(yī)生。安全監(jiān)督員:黃園長、陳園長。策劃小組:_、_。4、全園統(tǒng)一闖關(guān)“密語”:Knock,knock,附:1、T臺秀:依照運動會出場次序,每班幼兒、老師人手道具、著萬圣節(jié)服裝,按運動會走紅地毯方陣隊列隊形呈現(xiàn)本班風采。2、密語活動:分班級利用密語進到其他班級教室門口,后在教室內(nèi)進行相應游戲,游戲類型按教研班主任確定的進行設(shè)計:“9班:勇闖蜘蛛網(wǎng)”“4班:進入盤絲洞搭蘋果(待定)”“2班:呼拉圈套南瓜”“6班:鬼屋尋寶”“7班:頂氣球”“3班:蒙眼擊鼓”。3、“鬼屋大冒險”:班級的南瓜燈可放大廳進行呈現(xiàn)八、活動結(jié)束:1、合影2、集體打掃衛(wèi)生3、物品歸位萬圣節(jié)活動方案創(chuàng)意范文第7篇一、活動目標:1、讓孩子能初步知道國際的文化顏色,感受異國的風俗節(jié)日。2、讓孩子在游戲中歡樂的學英語、講英語。二、活動時間:xx年10月29日上午9:00—11:00游戲場地布置:各班課室三、活動準備:1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境,制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。前期準備:1、提前教會孩子諳習游戲中角色,削減在游戲活動過程中的畏懼感,諳習角色英文及相應的句子。2、諳習朗詩“Trickortreat”?;顒舆^程:活動前期先讓孩子諳習鬼怪角色,游戲過程中播放主題歌曲,讓孩子快樂輕松的游戲。班級可利用月末時間開展一些手工活動和游戲,例如制作南瓜燈,和鬼怪的眼罩,帽子等。四、游戲活動:(9:00—10:00)活動一:打怪獸(5—6歲)目標:訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)和提高幼兒的競爭意識。準備:球若干、大籃子兩個玩法:老師事先可以準備兩個籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進行,請幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多?;顒佣阂O果(4—5歲)準備:蘋果若干、臉盤玩法:游戲時,人們讓蘋果漂流在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優(yōu)勝者?;顒尤捍得娣郏?—4歲)準備:面粉、10個小碗、乒乓球、透亮眼罩玩法:事先將小碗里裝滿面

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