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文檔簡(jiǎn)介
-統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)期末質(zhì)量調(diào)研卷(含答案)
期末質(zhì)量調(diào)研卷-2023-2024學(xué)年語文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
一、單選題
1.下面加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()。
A.即刻上卿唧唧喳喳B.開辟墻壁完璧歸趙
C.允諾箬笠若無其事D.巨大距離來者不拒
2.“負(fù)荊請(qǐng)罪"一詞中“負(fù)”的解釋是()
A.背棄;違背B.背C.依靠D.?dāng)?/p>
3.將下列關(guān)聯(lián)詞填入句子中,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
______前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,______會(huì)掉進(jìn)水里。
A.如果……就……B.無論……都……
C.盡管……也……D.不是……而是……
4.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()。
A.燕麥、高粱、玉米,水泥、磚瓦、陶瓷,這些貨物都可以由雜貨船運(yùn)輸。
B.郭沫若、葉圣陶、馮驥才……等,都熱心為本書撰稿和改稿。
C.你到底去還是不去?我的小姑奶奶。
D.“都從老家?"將軍納悶:“就近的海島上有土,不也行嗎?”
5.對(duì)下面語段的中心意思概括最準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)?()
記得有位老同志曾對(duì)我說,中國(guó)文學(xué)有一個(gè)突出的美學(xué)特征:訴諸聽覺。詩,自不待說,從話本發(fā)展而來的小說,同樣鮮明地保留了聽覺藝術(shù)的特點(diǎn),如明白、曉暢、上口等
A.一位老同志曾對(duì)“我"說過一些話。
B.自不待說,詩歌也是一種文學(xué)體裁。
C.從話本發(fā)展來的小說,保留了聽覺藝術(shù)的特征。
D.中國(guó)文學(xué)有“訴諸聽覺”這個(gè)美學(xué)特征。
6.依次填入下面這段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
我們看時(shí),那竹窗簾兒里果然有了月亮,款款地悄沒聲兒地溜進(jìn)來,出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了:_____________,_____________,_____________,_____________,_____________,_________________。
①漸漸地爬得高了②爬著那竹簾格兒③先是一個(gè)白道兒④穿衣鏡上的圓便滿盈了⑤再是半圓⑥原來月亮是長(zhǎng)了腿的
A.①③⑤②⑥④B.③⑤⑥②①④
C.④③⑤①②⑥D(zhuǎn).⑥②③⑤①④
二、填空題
7.給加點(diǎn)的字注音。
饋贈(zèng).磁石.委屈.
酵母.皎潔.借鑒.
8.比一比并組詞。
濕.密.棉.形.
溫.
蜜.綿.型.
9.寫反義詞。
機(jī)靈——靈活——敏捷——.
10.在橫線上填上表示顏色的詞語。
的蓑毛的長(zhǎng)喙
的果實(shí)的桂花
的小嘴的眼瞼
11.選詞填空。
(1)統(tǒng)一統(tǒng)治
①兩岸人民隔海相望,盼望著祖國(guó)早日。
②秦始皇六國(guó)之后,實(shí)行暴力,焚書坑儒,民不聊生。
(2)測(cè)量估量
①毛澤東主席的逝世,是中國(guó)人民不可的損失。
②詹天佑帶領(lǐng)工人仔細(xì)地了隧道的地形。
12.讀句子,選出加點(diǎn)詞語的意思。(填序號(hào))
①光榮:光彩。②(相貌或樣子)好看;美麗。
美麗的外表真的那么重要嗎?《巴黎圣母院》中加西莫多給出了我們答案:外表體面與否并不重要,重要的是要體面地活著!
13.《牛郎織女》知識(shí)梳理
身世凄苦→___→得老牛相助,與織女喜結(jié)良緣→男耕女織,幸福生活→織女被抓,天河兩隔→___。
三、語言表達(dá)
14.按要求寫句子。
(1)只要嘴里含著那顆寶石,就能聽懂各種動(dòng)物說的話。(用加點(diǎn)詞語造句)
____________。
(2)龍王把嘴里含的寶石吐出來。(改寫成“被"字句)
____________。
(3)小白蛇說:“我爸爸的寶庫里有許多珍寶,您要什么都可以?!保ǜ膶懗赊D(zhuǎn)述句)
____________。
(4)海力布到深山去打獵,忽然聽見天上有呼救聲。(縮句)
____________。
四、現(xiàn)代文閱讀
15.課內(nèi)閱讀
因?yàn)榭础度龂?guó)演義》引起了我對(duì)章回小說的興趣,對(duì)于那部述說:“官迫民反"的《水滸傳》尤其欣賞。那部書里著(zhuózháo)力描寫的人物,如林沖、武松、魯智深等人,都有其生動(dòng)的性格,雖然因?yàn)樽髡咭獪惓扇祛钙呤厣?,勉勉?qiáng)強(qiáng)(qiángqiǎng)地湊滿了一百零八人的數(shù)目,我覺得也比沒有人物個(gè)性的《蕩寇志》強(qiáng)多了。
《紅樓夢(mèng)》是我在十二三歲時(shí)看的,起初我對(duì)它的興趣并不大,賈寶玉的女聲女氣,林黛玉的哭哭啼啼,都使我厭煩。還是到了中年以后再拿起這部書看時(shí),才嘗到“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”,所包含的一個(gè)家庭興亡盛衰的滋味。
總而言之,統(tǒng)而言之,我這一輩子讀到的中外文藝作品,不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂!從讀書中我還得到了做人處(chǔchù)世要獨(dú)立思考的大道理,這都是從修身課本中所得不到的。
(1)劃去括號(hào)里不正確的讀音。
(2)作者認(rèn)為《水滸傳》比《蕩寇志》強(qiáng)多了,是因?yàn)開______________________
(3)作者對(duì)《紅樓夢(mèng)》的態(tài)度起初是,后來喜歡讀的原因是____________________
(4)為什么說“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂?"
____________________16.閱讀課外短文,完成練習(xí)。
挖筍子
我的故鄉(xiāng)在盛產(chǎn)竹子的鹿谷。清明節(jié)回到家鄉(xiāng),我便帶孩子到竹林去挖筍子。
孩子說奇怪,過年時(shí)回來都不見有筍子,怎么一下子長(zhǎng)出這多粗壯的胖筍子?我告訴他,胖筍子不是一夜之間長(zhǎng)成的竹根在地底下利用寒冬孕育筍芽。春天一到,甘霖降下來,它們才撬開土石;雄壯地冒出頭來。冒出時(shí)根部已經(jīng)生得很扎實(shí),所以長(zhǎng)起來強(qiáng)勁有力,不到一個(gè)月就長(zhǎng)成有枝有葉的長(zhǎng)竹子。
孩子詫異地說,那我們不挖了,多可惜呀!我說不挖也不行,竹媽媽根部抱著許多小筍芽,有的生長(zhǎng)在石縫里,如果不把長(zhǎng)出來的挖出來一些,竹媽媽就懶得叫石縫里的孩子努力冒出頭來了。和人一樣不受點(diǎn)刺激和打擊會(huì)忘掉努力。
孩子笑一笑說媽媽,假如你是筍子,是希望被挖掉,還是希望被留下來呢?
我也笑一笑說,在我最鮮最好吃的時(shí)候被挖掉,我會(huì)覺得貢獻(xiàn)大而很高興。如果我沒有被人發(fā)現(xiàn)我也不會(huì)氣餒。我使勁往上長(zhǎng),超過身邊的長(zhǎng)竹子,就能享受到雨露陽光。經(jīng)過寒風(fēng)和烈日的磨煉,長(zhǎng)成堅(jiān)韌的大竹子還怕沒有人要我、用我嗎?
孩子沉思起來。他一定在想,竹子好偉大,不該冒頭的時(shí)候不冒頭,不該氣餒的時(shí)候不氣餒。不管風(fēng)吹雨打,不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不彎腰,這就是中國(guó)人自強(qiáng)不息的堅(jiān)韌精神!
(1)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。
(2)根據(jù)文章內(nèi)容可知竹筍的用途有()。(多選)
A.能夠食用B.給人們帶來春天的氣息
C.長(zhǎng)大了能給小草遮擋陽光D.長(zhǎng)成竹子為人所用
(3)讀文中畫橫線的句子,句中的“胖”字用得好,請(qǐng)說說它好在哪里?
____________________(4)讀了短文,你有什么感想?結(jié)合生活實(shí)際,寫一寫。
____________________五、寫作題
17.習(xí)作芳草地。
選擇一種你熟悉的事物,介紹給大家。要寫清楚事物的特點(diǎn),并試著用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法。并學(xué)著分段介紹事物的各個(gè)方面。
答案解析部分
1.【答案】D
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】A
5.【答案】D
6.【答案】D
7.【答案】kuì;cí;wěi;jiào;jiǎo;jiàn
8.【答案】潮濕;秘密;棉花;形狀;溫度;甜蜜;綿延;類型
9.【答案】遲鈍;呆板;笨拙
10.【答案】雪白;鐵色;鮮紅嫩綠;金黃;鮮紅;銀灰色
11.【答案】(1)統(tǒng)一;統(tǒng)一;統(tǒng)治
(2)估量;測(cè)量
12.【答案】②;①
13.【答案】與老牛相依為命;初心不改,七夕相會(huì)
14.【答案】(1)只要明天不下雨,我們就去游樂場(chǎng)玩。
(2)嘴里含的寶石被龍王吐出來。
(3)小白蛇說,她爸爸的寶庫里有許多珍寶,海力布要什么都可以。
(4)海力布聽見呼救聲。
15.【答案】(1)zháo;qiáng;chù
(2)《水滸傳》里一百零八人每個(gè)人的性格都極其生動(dòng),《蕩寇志》里的人物沒有個(gè)性。
(3)厭煩;品嘗到一個(gè)家庭的興亡盛衰的滋味。
(4)從讀書中我還得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理,這都是從修身課本中所得不到的。
16.【答案】(1)“我"在和孩子挖筍子時(shí),以竹筍為例,教育孩子要具有甘于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神。
(2)A;D
(3)這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法,形象地寫出了竹筍碩豐的肥滿的情態(tài)。這個(gè)字的使用,生動(dòng)地表達(dá)了小孩對(duì)竹筍的喜愛之情。
(4)做人就要像竹子一樣,自強(qiáng)不息,遇到困難不氣餒,經(jīng)受住磨煉,默默無聞、甘于奉獻(xiàn),表里如一,不要因無人贊美而感到失落灰心。在學(xué)習(xí)中,我們要勇于克服困難,當(dāng)成績(jī)不理想時(shí)不要?dú)怵H,要積極進(jìn)取,付出努力,使自己變得強(qiáng)大起來,不輕易放棄。
17.【答案】健身錘
今天,我要向大家介紹的是一種我媽媽常用的健身錘。從外觀來看,它像一個(gè)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的“蝴蝶結(jié)”。它大概有30厘米左右長(zhǎng),6~7厘米寬,是生活中必不可少的健身器材。
其實(shí),在生活當(dāng)中,有多種形狀各異的健身錘,有木制健身錘、塑料健身錘。雖然木制健身錘的體積看起來很小,但它的作用很大。媽媽下班回來,累得腰酸背痛,媽媽便在背上錘一下,肩上敲一下。它可以消除疲勞﹐緩解疼痛。塑料健身錘,有彈性,方便攜帶。
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