二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-3-《裝飾自己的名字》人教版_第1頁(yè)
二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-3-《裝飾自己的名字》人教版_第2頁(yè)
二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-3-《裝飾自己的名字》人教版_第3頁(yè)
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飾方法裝飾的名字情感態(tài)度與價(jià)值觀：發(fā)展學(xué)生的形象思維能力、聯(lián)想與創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造。(一)師生談話激趣，導(dǎo)入課題下深刻的印象。板書(shū)課題(裝飾自己的名字)(二)引導(dǎo)啟發(fā)，展開(kāi)教學(xué)沒(méi)發(fā)現(xiàn)，老師設(shè)計(jì)自己的名字時(shí)也用了什么裝飾方法呢？得出裝飾方法，叫“戴帽子”字認(rèn)一認(rèn)，我請(qǐng)大家欣賞幾個(gè)字,你看一下,它是怎么進(jìn)行變化的?(三)畫(huà)一畫(huà)了幾個(gè)字，你們來(lái)幫幫我想想辦法怎么設(shè)計(jì)？海字是什么偏旁(戴帽子)菊字你看到這個(gè)字你會(huì)想到什么？(找朋友)3、顏色的搭配合理。要求：構(gòu)圖飽滿，注意字形，裝飾有特點(diǎn)又有意義。顏色搭配合理，(四)學(xué)生作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)作業(yè)。(五)評(píng)一評(píng) (六)拓展師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用這些方法設(shè)計(jì)自己的名字，回去給爸爸媽媽設(shè)計(jì)他們的名字，好字裝飾方法：找朋友穿花衣戴帽子

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