滬科版九年級物理全一冊教學(xué)案：14.2讓電燈發(fā)光一、教學(xué)內(nèi)容1.了解電路的基本概念，掌握用電器、電源、開關(guān)等元件的連接方法。2.學(xué)習(xí)電燈的工作原理，了解電燈發(fā)光的物理過程。3.掌握并熟練使用測電筆、電流表等實驗工具。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確連接簡單電路，理解電路中各元件的作用。2.了解電燈的工作原理，解釋電燈發(fā)光的物理過程。3.學(xué)會使用測電筆、電流表等實驗工具，能夠進(jìn)行簡單的電路測量。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：電燈發(fā)光的物理過程，測電筆、電流表的使用方法。2.教學(xué)重點：電路的基本概念，電燈的工作原理。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電路圖、電燈、測電筆、電流表、導(dǎo)線、開關(guān)等。2.學(xué)具：筆記本、導(dǎo)線、開關(guān)、小燈泡等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：展示一個簡單的電路，讓學(xué)生觀察并描述電路中各元件的作用。2.知識講解：講解電路的基本概念，用電器、電源、開關(guān)等元件的連接方法。接著講解電燈的工作原理，解釋電燈發(fā)光的物理過程。3.實驗演示：演示如何使用測電筆、電流表等實驗工具，并進(jìn)行簡單的電路測量。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生自己連接一個簡單的電路，使用測電筆、電流表等實驗工具，并解釋電燈發(fā)光的物理過程。5.例題講解：出示一道有關(guān)電路的例題，講解解題思路和方法。6.課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電路的基本概念，電燈的工作原理，以及測電筆、電流表的使用方法。7.作業(yè)布置：讓學(xué)生繪制一個簡單的電路圖，并寫出生電燈發(fā)光的物理過程。六、板書設(shè)計1.電路的基本概念2.電燈的工作原理3.測電筆、電流表的使用方法七、作業(yè)設(shè)計1.題目：繪制一個簡單的電路圖，并寫出生電燈發(fā)光的物理過程。2.答案：略八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對電路的基本概念、電燈的工作原理掌握較好，但在使用測電筆、電流表等實驗工具方面仍需加強(qiáng)練習(xí)。2.拓展延伸：讓學(xué)生調(diào)查家庭中的電器設(shè)備，了解各種電器的功率和電壓，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。重點和難點解析：電燈發(fā)光的物理過程和測電筆、電流表的使用方法一、電燈發(fā)光的物理過程1.電流的產(chǎn)生：電流是由電壓推動電荷流動產(chǎn)生的。當(dāng)電源與電燈相連時，電壓使電荷從電源流出，經(jīng)過電路中的導(dǎo)線，流入電燈，返回電源。這個過程中，電荷的流動形成了電流。2.電燈的發(fā)光原理：電燈發(fā)光主要是由于電流通過燈絲時，燈絲受到電阻作用產(chǎn)生熱量，使燈絲溫度升高。當(dāng)燈絲溫度達(dá)到一定程度時，燈絲中的金屬原子被激發(fā)，發(fā)出光線。這個過程中，電能被轉(zhuǎn)化為光能和熱能。3.亮度的決定因素：電燈的亮度主要取決于電流的大小和燈絲的溫度。電流越大，燈絲溫度越高，電燈的亮度越高。燈絲的材料、直徑和長度等因素也會影響電燈的亮度。二、測電筆、電流表的使用方法1.測電筆的使用方法：測電筆主要用于檢測電路中的電壓。使用時，將測電筆的兩個探針分別接觸到電路的兩個點上。若測電筆的指示燈亮起，表明電路中有電壓；若指示燈不亮，表明電路中無電壓。2.電流表的使用方法：電流表主要用于測量電路中的電流。使用時，將電流表的兩個接線柱分別接到電路中的導(dǎo)線上。電流應(yīng)從電流表的正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出。注意，電流表的量程應(yīng)根據(jù)電路中的電流大小選擇，以避免損壞電流表。3.注意事項：使用測電筆和電流表時，應(yīng)注意安全。避免觸電事故的發(fā)生，確保操作正確。三、教學(xué)過程補(bǔ)充和說明1.通過實物演示，讓學(xué)生直觀地觀察到電流通過燈絲時，燈絲的溫度升高，從而引導(dǎo)學(xué)生理解電燈發(fā)光的物理過程。2.利用多媒體課件，展示電流通過燈絲的微觀過程，讓學(xué)生更直觀地了解電燈發(fā)光的原理。3.進(jìn)行實驗操作，讓學(xué)生親自動手使用測電筆和電流表，檢測電路中的電壓和電流，從而加深對測電筆、電流表使用方法的理解。4.邀請電工師傅進(jìn)行現(xiàn)場演示，讓學(xué)生親眼看到電工在實際工作中如何使用測電筆和電流表，提高學(xué)生的實踐操作能力。5.針對測電筆和電流表的使用方法，設(shè)計一些有趣的實驗題目，讓學(xué)生在實踐中掌握測電筆和電流表的使用技巧。6.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己在實驗過程中使用測電筆和電流表的心得體會，互相學(xué)習(xí)和交流。繼續(xù)：電燈發(fā)光的物理過程和測電筆、電流表的使用方法在教學(xué)過程中，我們需要關(guān)注電燈發(fā)光的物理過程和測電筆、電流表的使用方法這兩個重點和難點。下面將對這兩個方面進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。一、電燈發(fā)光的物理過程1.電流的產(chǎn)生：電流是由電壓推動電荷流動產(chǎn)生的。當(dāng)電源與電燈相連時，電壓使電荷從電源流出，經(jīng)過電路中的導(dǎo)線，流入電燈，返回電源。這個過程中，電荷的流動形成了電流。2.電燈的發(fā)光原理：電燈發(fā)光主要是由于電流通過燈絲時，燈絲受到電阻作用產(chǎn)生熱量，使燈絲溫度升高。當(dāng)燈絲溫度達(dá)到一定程度時，燈絲中的金屬原子被激發(fā)，發(fā)出光線。這個過程中，電能被轉(zhuǎn)化為光能和熱能。3.亮度的決定因素：電燈的亮度主要取決于電流的大小和燈絲的溫度。電流越大，燈絲溫度越高，電燈的亮度越高。燈絲的材料、直徑和長度等因素也會影響電燈的亮度。二、測電筆、電流表的使用方法1.測電筆的使用方法：測電筆主要用于檢測電路中的電壓。使用時，將測電筆的兩個探針分別接觸到電路的兩個點上。若測電筆的指示燈亮起，表明電路中有電壓；若指示燈不亮，表明電路中無電壓。2.電流表的使用方法：電流表主要用于測量電路中的電流。使用時，將電流表的兩個接線柱分別接到電路中的導(dǎo)線上。電流應(yīng)從電流表的正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出。注意，電流表的量程應(yīng)根據(jù)電路中的電流大小選擇，以避免損壞電流表。3.注意事項：使用測電筆和電流表時，應(yīng)注意安全。避免觸電事故的發(fā)生，確保操作正確。三、教學(xué)過程補(bǔ)充和說明1.通過實物演示，讓學(xué)生直觀地觀察到電流通過燈絲時，燈絲的溫度升高，從而引導(dǎo)學(xué)生理解電燈發(fā)光的物理過程。2.利用多媒體課件，展示電流通過燈絲的微觀過程，讓學(xué)生更直觀地了解電燈發(fā)光的原理。3.進(jìn)行實驗操作，讓學(xué)生親自動手使用測電筆和電流表，檢測電路中的電壓和電流，從而加深對測電筆、電流表使用方法的理解。4.邀請電工師傅進(jìn)行現(xiàn)場演示，讓學(xué)生親眼看到電工