初中先進班級主要事跡5篇學(xué)校先進班級主要事跡5篇

班級它其實就是一個同學(xué)在心靈交融、暢想的共同體，在思維碰撞中我們大家可以去獲得新的學(xué)問。是一個相互促進，相互關(guān)心，相互成長的學(xué)習(xí)團體。下面是我為大家整理的學(xué)校先進班級主要事跡，假如大家喜愛可以共享給身邊的伴侶。

學(xué)校先進班級主要事跡【篇1】

回顧我們四(5)班走過的路，可謂一步一個深深的腳印，扎實而有序，灑下了師生同舟共濟、奮力拼搏的汗水。通過各項活動的開展，使我們這個大家庭找到了支點，更加團結(jié)向上，布滿分散力。一股拼搏爭先的士氣油然而生，大家心向一處使，汗往一處流，擰成一股繩，在各個方面都取得了突出的成果。

一、開放、民主的創(chuàng)新管理。

同學(xué)是學(xué)習(xí)和進展的主體，教育要面對全體同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)同學(xué)的主動意識精神，培育同學(xué)主動探究、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。這一新課程的指導(dǎo)思想同樣適應(yīng)于班級工作，因此在班級工作中，我盡可能讓同學(xué)參加主持班級工作，使同學(xué)都能“動起來”，人人有機會得到熬煉，成為班級管理的小仆人。

1、班級工作“我能說”。

首先樹立公平意識，把同學(xué)視為自主的人;其次，樹立服務(wù)意識，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中遇到難解決的問題時，提出自己的看法時，我準時地賜予幫忙;再次，樹立民辦法識，在各項活動中，充分接受同學(xué)的看法，使同學(xué)敢于參加、樂于參加班級的管理。班晨會課上，同學(xué)們暢所欲言，在民主的氛圍中發(fā)表搞好班級工作的見解，構(gòu)成了一個樂觀向上的班群眾。

2、班級工作“我有金點子。”

班級工作是繁雜、瑣碎的，大到班級制度的制定，小到課桌凳的排放，無一不是一個班群眾所關(guān)注的。如何在這些大事小事中發(fā)揮同學(xué)作用呢?我們班設(shè)立了“金點子信箱”。每一位同學(xué)都能夠?qū)Π嗉壒ぷ魈岢鲎约旱南敕ê屯婆e。

3、班級工作我能行

鄒韜春說：“凡是兒童能夠自己干得來的事情，總是讓他們自己干，老師最多在旁指導(dǎo)或看看，決不越俎代庖?！彼晕野殉砷L的舞臺還給同學(xué)。主要從以下四個方面進行。

(1)當(dāng)“干部”我能行。如今的學(xué)校生有很強的自尊心，渴望在同學(xué)面前展現(xiàn)自己，依據(jù)這一特點，本著“敬重同學(xué)，帶給機會，公平對待”的原則，我在班級中引入競爭機制，實行班干部競選制、輪番制。班級設(shè)立“常務(wù)班長”和“值日班長”，保證人人參加班級管理的機會。有些一向被認為是差生的同學(xué)，通過當(dāng)選“執(zhí)政”，紀律意識明顯增加，學(xué)習(xí)明顯進步了。王旭同學(xué)感慨地說：“當(dāng)值日班長使我獲得了從未有過的成就感，增加了自我約束力，我發(fā)覺，原先我很棒。”

(2)班級管理“我能行”。我們班設(shè)立了各種崗位，有“小老師”、“小督導(dǎo)”、“小管家”等。每一天早晨，小老師組織帶領(lǐng)同學(xué)早讀。小管家按時開門、鎖門。通過參加班級紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和環(huán)境等方面的管理，每位同學(xué)都能自主、自理和自制。

(3)班級勞動“我能行”。勞動最光榮，因此要培育孩子們愛勞動的品質(zhì)。先劃好勞動示范區(qū)，實行勞動承包制，每位同學(xué)自由擔(dān)當(dāng)其中一項任務(wù)，包干到人。如，每一天誰掃地，誰拖地，誰擺課桌椅，誰倒垃圾，誰負責(zé)門窗等，這樣每人各負其責(zé)，任務(wù)明確，職責(zé)到位。并以學(xué)校評比結(jié)果進行考核。久而久之，同學(xué)勞動意識增加，班級學(xué)習(xí)環(huán)境干凈有序。

二、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進

良好的班風(fēng)構(gòu)成于正確的群眾輿論。我們班有意識、有方案地通過對同學(xué)守則、道德問題的爭論;書籍、報刊的閱讀指導(dǎo);對電影、電視的評論等來構(gòu)成同學(xué)的是非觀;運用典型事例，進行表揚和批判;運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣揚正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯誤的輿論;常常性地有方案地組織好各種有益于同學(xué)身心健康的群眾活動;充分利用班會宣揚學(xué)校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育同學(xué)要嚴格遵守。以無形的力氣影響和教育同學(xué)。

三、樸實深厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高

同學(xué)們不僅僅重視自身潛力的培育，更重視自身道德修養(yǎng)的培育。同學(xué)學(xué)習(xí)愛好高、學(xué)風(fēng)深厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不模糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不愿放松。學(xué)風(fēng)深厚還表此刻同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平常聚在一齊，爭論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)閱歷，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，相互之間取長補短，共同提高，同時增進友情，促進了班級團結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也能夠引起大家對學(xué)習(xí)的爭論。

四、多姿多彩的活動豐富我們生活

我們堅持以少先隊為核心細心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩競賽、歌詠活動等等，讓每位同學(xué)在實踐中多熬煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班群眾團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷地進步，整個群眾也就跟著不斷完善。

結(jié)合我校即將驗收省試驗學(xué)校，我們班開展了系列活動加強對同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成教育。首先，培育同學(xué)良好的言行習(xí)慣，開展了“禮貌與我同行”的活動。在班級開展了演講競賽，從一篇篇資料豐富的演講稿中，同學(xué)們深刻熟悉到了禮貌的重要性并踐行在自己的行動中。每月一小結(jié)評比出“禮貌標(biāo)兵”。“校內(nèi)是我家，漂亮靠大家”，持續(xù)校內(nèi)的干凈是每個同學(xué)的職責(zé)。我們開展了“進校一彎腰”的活動，無論在學(xué)校的哪個角落遇到垃圾，我們班同學(xué)都能主動撿拾。我班同學(xué)的行為受到了全體師生的好評，幾乎每周都能獲得衛(wèi)生流淌紅旗和紀律流淌紅旗。其次，強化訓(xùn)練同學(xué)的課堂常規(guī)。從課前到課堂到課間，讓每一個同學(xué)都能到達“軍事”化的管理水平。從課桌上簿本文具的擺放到抽屜里書包的擺放都提出統(tǒng)一的要求，由管理小組成員定時檢查或隨時抽查并記錄下來，獎優(yōu)罰劣。課堂上同學(xué)們總是樂觀舉手發(fā)言，課后總能仔細完成作業(yè)，對于一部分思想簡單、淘氣搗蛋的同學(xué)，我常常利用早上、中午的時間，一方應(yīng)對他們進行急躁教育，另一方面進行家訪，深化了解，通過家長和學(xué)校共同來教育孩子。為了全面了解同學(xué)，使全體同學(xué)進步較快，我們班每月召開一次家長會，一方面介紹我們學(xué)校的教育教學(xué)狀況、師資水平、辦學(xué)方向等，另一方面了解孩子在家的表現(xiàn)、習(xí)性等，共同溝通，以便更好地教育孩子，使他們健康地成長，受到了家長們的好評。

平安教育常抓不懈，為此，我們班利用班會開展了“紅領(lǐng)巾平安行動”等主題班會。進行了“火災(zāi)現(xiàn)場逃離”模擬活動、“平安學(xué)問競賽”等活動。讓同學(xué)樹立“平安第一”意識，設(shè)立了“平安監(jiān)督崗”，強化了同學(xué)的平安行為。一學(xué)年來，我們班無一例意外事故的發(fā)生。

五、永無止境地督促我們奮進

棠張試驗學(xué)校四(5)班是個大家庭，連我一齊就是41位成員，“家”是暖和、團結(jié)、友愛的群眾，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的認可和同行的好評。多次被評為校級優(yōu)秀班群眾、優(yōu)秀中隊、衛(wèi)生先進班群眾。本學(xué)年進行的跑跳繩競賽獲第一名，數(shù)學(xué)競賽中包攬了前幾名。在全國“七彩杯”書法競賽中我班陳子悅同學(xué)獲二等獎。在“清潔城鄉(xiāng)，美化家園”征文競賽中，朱金玉同學(xué)獲鎮(zhèn)一等獎，并推舉參與縣征文競賽。在多次的抽測中，各科均名列前茅。

這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班群眾不斷奮進的動力，班群眾就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步構(gòu)成和進展的?！皩W(xué)無止境”，“進步無止境”，同學(xué)們?nèi)孕枧?，這是我們對過去取得成果的熟悉，也是對我們今后班級工作的要求。在以后的工作中，我們班更要以嶄新的面貌，，創(chuàng)新的精神，團結(jié)向上，奮力拼搏去迎接新的挑戰(zhàn)，爭取更大的成果。說道不如做到，要做就做最好!

學(xué)校先進班級主要事跡【篇2】

我叫__X，是一班級的班主任，自擔(dān)當(dāng)班主任以來，關(guān)愛同學(xué)，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴于律己，班級教育教學(xué)管理成果突出。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一，在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素養(yǎng)，為這個集體增光添彩。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以驕傲的腳印?????。

一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

良好的班風(fēng)是班級順當(dāng)開展工作、健康進展的前提。一個班集體要想有分散力，首先必需加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“我是班級小仆人，班級就是我的家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級驕傲感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級分散力。

一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，一個良好的學(xué)習(xí)氛圍就自然形成了，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。有一份耕耘，就有一份收獲，在期末考試中，我們班的平均分居班級前列，深受老師們的好評，大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到驕傲!優(yōu)秀的同學(xué)更奮勉，中等同學(xué)不再安居中游，后進同學(xué)也激勵得要不斷進步。

二、關(guān)懷愛惜同學(xué)，獻出自己滿腔的愛。

讓愛浸透每一個同學(xué)的心田，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部神秘就在于如何愛惜兒童”。同學(xué)是將來的接班人，是祖國明天的建設(shè)者，要讓他們成材，把他們帶到抱負的境地，就必需關(guān)懷愛惜他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)懷同學(xué)的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過同學(xué)，即使同學(xué)犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。

三、在班主任工作中，寬嚴相濟，重視班干部的培育。

由于班干部在班級中起著導(dǎo)航、摧發(fā)、定向的作用。一個好的班集體需要一個頑強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，因此，在班干部的選拔上，本人都經(jīng)過認真觀看，反復(fù)斟酌，綜合考慮。從而確立一個強有力的干部班子，帶領(lǐng)廣闊同學(xué)努力學(xué)習(xí)，踏實工作。并放手讓他們開展工作，悉心指導(dǎo)。讓班干部感覺到老師是他們的頑強后盾。每當(dāng)組織一些大型的活動，如主題班會、運動會、墻報等，都要把班干部召集起來，讓他們發(fā)表自己的看法，定方案，周密布置，認真分工，讓班干部都明確自己的職責(zé)，各負其責(zé)，帶領(lǐng)同學(xué)有序開展各項活動?；顒雍筮M行總結(jié)，談一談得失，為以后再搞活動積累閱歷，通過一段時間的訓(xùn)練，班干部的工作力量漸漸提高了。對于犯了錯誤的干部同學(xué)，本人總是進行急躁細致的思想教育，并樂觀鼓舞。對不稱職的干部準時調(diào)換，做到功是功，過是過，決不模糊，確保班干部隊伍整體向前進展。因此，所帶的班級無論是文娛、體育、還是墻報，每次都受到學(xué)校的表彰和嘉獎。

四、責(zé)任崗位大家擔(dān)當(dāng)

一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調(diào)動每個同學(xué)的樂觀性，給他們不斷展現(xiàn)的機會。只有讓同學(xué)在集體中充當(dāng)合適滿足的角色，真正感受到自己是集體中不行缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能布滿新的生氣和活力。在創(chuàng)建班集體工作中，我們結(jié)合學(xué)?！八仞B(yǎng)教育”的主題討論，樂觀制造條件，讓同學(xué)擔(dān)當(dāng)主角，給同學(xué)供應(yīng)自我管理、施展才華的舞臺。垃圾管理員、門窗管家豐富的責(zé)任心崗位不僅讓每個同學(xué)都體會當(dāng)家作主的辛苦與劇烈的責(zé)任感，從而進一步喜愛和關(guān)懷自己的班集體，也給同學(xué)供應(yīng)了表現(xiàn)自我的好機會，增加了他們的自信念和自主能動性。

五、開展多彩的班隊活動

班級在活動中增加分散力!每個學(xué)期我們都會樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，并自主開展豐富多彩的班級活動，孩子們在活動中學(xué)會了拼搏、懂得了品嘗，感受了成功的喜悅，承受了失敗的挫折。

拔河競賽上，不僅個個健兒勇于拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動，啦啦隊的吶喊助威、熱忱周到服務(wù)也給人信念與力氣，我們從學(xué)校以來始終獲得拔河競賽第一名。這些都是我們?nèi)帻R心協(xié)力、共同努力的結(jié)果，這就是班級團結(jié)的力氣!

人們常說，老師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。班主任，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為老師的光榮和驕傲，我愿努力作好今后的工作，為同學(xué)獻出滿腔的愛，為祖國培育棟梁材!

學(xué)校先進班級主要事跡【篇3】

__學(xué)校三班級，是一個暖和、和諧的大家庭，樂觀向上的優(yōu)秀班集體。樂學(xué)、合作、主動、自信是這個班集體的最大特點。

一、健康向上的班風(fēng)

良好的班風(fēng)來自于嚴格、民主的班級制度。每學(xué)期初，班級都會依據(jù)本班實際狀況，利用班會課組織同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對比，指出本班存在的問題，讓同學(xué)人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓同學(xué)在班集體中受到教育。課后組織同學(xué)為班級將來的進展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定，如：每天佩戴紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如老師不定期抽查，讓表現(xiàn)優(yōu)秀的作示范員，享有檢查的資格，去督促做得不夠好的同學(xué)。這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由同學(xué)自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的綻開比較到位。小到一只垃圾鏟、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，同學(xué)都能各負其責(zé)。

二、樸實深厚的學(xué)風(fēng)

同學(xué)們不僅重視自身力量的培育，更重視自身道德修養(yǎng)的培育。同學(xué)學(xué)習(xí)愛好高、學(xué)風(fēng)深厚是班級建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不模糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不愿放松。學(xué)風(fēng)深厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平常聚在一起，爭論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)閱歷，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，相互之間取長補短，共同提高，同時增進友情，促進了班級團結(jié)。

三、強大的集體榮譽感

這個班集體有劇烈的集體觀念，有深厚的班級情感，有頑強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，相互協(xié)作，班級事務(wù)井井有條。每當(dāng)開學(xué)初，就讓同學(xué)推舉自己信任的班干部，組建班委會。在管理班級工作中，不斷培育班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會，由同學(xué)對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。班干部工作樂觀性高，工作主動，為班級干實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能樂觀帶頭；消失一些偶發(fā)大事，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增加了班集體的分散力。在班干部的組織下，同學(xué)能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習(xí)、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開展好各項活動，如中隊活動、課間嬉戲、體育熬煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，同學(xué)間的評價等。

班級同學(xué)們有著劇烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，漸漸形成了“班級是我家”的觀念，因而在任何時候，只要面對有關(guān)集體的事，大家都會同心協(xié)力地完成它。運動會、主題班會、各類活動、競賽，無一不體現(xiàn)了班集體團結(jié)進取的作風(fēng)。

四、豐富多彩的活動

在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心細心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、故事會、跳繩競賽、歌詠活動等等，同學(xué)們在實踐中多熬煉，發(fā)揮自己的才能。同學(xué)在集體中相互關(guān)心，共同切磋，相互鼓舞，提高了學(xué)習(xí)成果，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

團結(jié)就是力氣，三班級有力量在各項活動中做得更好，奮進的精神，使他們的成果更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，信任他們班全體師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。

學(xué)校先進班級主要事跡【篇4】

20__年9月，掌握科學(xué)與工程學(xué)院從自動化專業(yè)選拔30名優(yōu)秀人才，組建自動化（拔尖）1705班，30位青年的幻想交織匯聚在一起。

一、紅心宏志，厚植情懷擔(dān)當(dāng)

班級成員共30名，含中共黨員11名，預(yù)備黨員3名，占班級總?cè)藬?shù)34%，班級黨員數(shù)量占專業(yè)黨員數(shù)量的41%，其中付暉同學(xué)擔(dān)當(dāng)20__級同學(xué)其次黨支部支書一職。自動化（拔尖）1705班本著“博觀約取、厚積薄發(fā)”的進展理念，以“自強不息，躍動青春”為班級口號，本班的建設(shè)思路是以“博采眾長，全面進展”為總思想，從學(xué)風(fēng)建設(shè)、科技創(chuàng)新和文體實踐三個方面著手。將學(xué)風(fēng)與班風(fēng)交融貫穿，強調(diào)自主自覺。懷揣共同的抱負和目標(biāo)，力爭將自動化（拔尖）1705班建設(shè)成為全院拔尖，全校拔尖甚至全省拔尖的先進班集體。

班級成員共有13人曾擔(dān)當(dāng)校、院各級同學(xué)干部，包括山東省同學(xué)聯(lián)合會校負責(zé)人、校同學(xué)會宣揚部部長、校高校生社團聯(lián)合會副部長、學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進展中心項目開發(fā)組組長等校、院級重要職務(wù)。同學(xué)累計獲得“優(yōu)秀共青團員”等榮譽10余人次，“優(yōu)秀同學(xué)干部”等榮譽7人次，“優(yōu)秀同學(xué)”等榮譽41人次。在班級的共同努力下，獲得校級“優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班”的榮譽稱號，并曾2次獲得校級“先進班集體”以及“活力團支部”等學(xué)校重量級榮譽。這是學(xué)校對我們的認可，更是對我們的激勵。

奉獻山村教育，弘揚志愿精神，2人次曾赴貧困山區(qū)開展支教助學(xué)活動，獲山東省志愿服務(wù)大賽銅獎，共計5人次獲得優(yōu)秀志愿者相關(guān)稱號，累積10人曾參與“信基金”募捐儀式，為貧困家庭籌集善款1000余元。在今年突發(fā)的疫情面前，5班人也呈現(xiàn)出了應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，欒迎新等同學(xué)樂觀主動加入到社區(qū)、村委會的志愿者行列中，做疫情里的最美逆行者。

二、篤學(xué)慎思，厚積進展?jié)摿?/p>

學(xué)風(fēng)建設(shè)是進展的基石，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是班級進展的有力保障，班級始終本著“學(xué)海無涯，勤耕不輟”的中心理念。累計組織自習(xí)百余次，嚴格簽到，效果顯著；實行英語打卡制度，樂觀組織四、六級模擬考試；定期進行閱歷溝通會，發(fā)揮朋輩引領(lǐng)作用；針對弱勢學(xué)科成立學(xué)習(xí)小組，互幫互助，共同進步；利用、微信公眾號、百度網(wǎng)盤，準時更新課件及復(fù)習(xí)材料，共享各類期刊鏈接、軟件安裝包，學(xué)習(xí)資源準時共享。

一分耕耘，一分收獲。建班以來班級成果合格率100%，優(yōu)良率高達93%。學(xué)分績85分以上25人，班內(nèi)擁有專業(yè)前10名8人，班級三年內(nèi)獲各項獎助學(xué)金近30萬元。獎學(xué)金班級掩蓋率100%，包攬自動化專業(yè)全部高額獎學(xué)金，如：國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)卓越之星等，在專業(yè)中起拔尖帶頭作用。除此之外，英語四級通過率100%，英語六級通過人數(shù)27人，兩項指標(biāo)均位列學(xué)院第一。

潛心學(xué)習(xí)，更進一步。在剛剛過去的保研與考研中，碩果累累。班級就業(yè)率100%，其中升學(xué)率高達97%，20位同學(xué)獲保研資格，分別保送至浙江高校、中國科學(xué)技術(shù)高校、北京航空航天高校、東南高校、山東高校、電子科技高校等國內(nèi)知名高校；8位同學(xué)選擇考研，向北京航空航天高校、重慶高校等抱負中的高校不斷前進；1位同學(xué)沖向國際，赴德國留學(xué)。自動化（拔尖）1705班的學(xué)子們，承載著祖國的科技幻想連續(xù)前行。

三、學(xué)用相長，厚習(xí)真知明理。

本著“培育喜愛科研的創(chuàng)新型人才”的宗旨，自動化（拔尖）1705班實行“一帶一路”方案，求實創(chuàng)新，共譜新篇。王禹翔、童孝偉等多名“科創(chuàng)達人”帶領(lǐng)全體同學(xué)在科技創(chuàng)新的路上追夢，不讓任何一個人掉隊。自班級成立以來，班級成員在科技創(chuàng)新、學(xué)科競賽中參加度達100%，同時呈現(xiàn)出了過硬的基本功和不服輸?shù)囊懔?，獲得國家級及省級各項嘉獎共計72項，包括以全國高校生ROBOMASTER機甲大師賽總決賽一等獎、全國高校生電子設(shè)計競賽二等獎、美國高校生數(shù)學(xué)建模競賽M獎、阿里云AI開發(fā)者創(chuàng)新應(yīng)用競賽二等獎、全國高校生英語競賽二等獎、全國高校生數(shù)學(xué)建模競賽二等獎為代表的國家級獎項31項，以全國電子設(shè)計大賽山東賽區(qū)一等獎、全國高校生數(shù)學(xué)建模競賽山東賽區(qū)一等獎、山東省物理競賽一等獎、山東省機器人大賽二等獎為代表的省級獎項41項，校級獎項39項。同時，班級實行“導(dǎo)師制”，為每位同學(xué)配備專業(yè)導(dǎo)師，同學(xué)主動參加各項科研項目，取得多項科研成果。班級高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目掩蓋率100%，其中6人獲批國家級大創(chuàng)項目?；陧椖浚暾堄杏眯滦蛯＠蛙浖鳈?quán)共計9項。此外，溫書遠發(fā)表1篇EI檢索論文，尹建堯發(fā)表1篇中文核心論文，并在“20__年度科技創(chuàng)新表彰大會”上，溫書遠中獲評“科技創(chuàng)新卓越之星”榮譽稱號。自動化（拔尖）1705班科研成果豐碩，在全校范圍內(nèi)首屈一指。

四、文武張弛，厚展青春風(fēng)采

自動化（拔尖）1705班在學(xué)風(fēng)建設(shè)、科技創(chuàng)新的同時，本著“全面進展，奉獻自我”的班訓(xùn)，樂觀開展各類其次課堂活動，促進同學(xué)全面進展。自動化1705班的同學(xué)樂觀參加學(xué)校各項文體活動。如：青年健身節(jié)、一二九校內(nèi)接力跑、“五四青年健身跑”活動、院籃球賽等體育活動。曾在信息與掌握工程學(xué)院“團支部風(fēng)采大賽”中獲得三等獎。在“第四屆思美節(jié)女神手工坊”活動中獲得一等獎，并定期聯(lián)合自動化專業(yè)其他班開展文化研討活動。

志之所趨，無弗遠屆。拔尖，不止于學(xué)，團結(jié)奮進的自動化1705（拔尖）班定將不忘初心、砥礪前行，承載學(xué)校、學(xué)院的豐厚底蘊，帶著三年共同奮斗的深厚情意，讓青春的幻想再度起航！

學(xué)校先進班級主要事跡【篇5】

檢驗__班是一個激情飛揚、活力四射的集體，一個各民族團結(jié)友愛、自強自信的集體！在班主任肖沙老師的帶領(lǐng)下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，一年多來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同學(xué)們的共同努力下，無論是思