《四年級(jí)下冊作文七單元作文——我與春天的邂逅》陽春三月，萬物復(fù)蘇，大地披上了一層嫩綠的新裝。在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里，我與春天不期而遇。那天，陽光明媚，我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小路上。路旁的柳樹吐出了嫩芽，仿佛一位婀娜多姿的少女，展示著她的嫵媚。春風(fēng)拂面，吹散了我心頭的愁緒，讓我感受到了春天的氣息。走了一會(huì)兒，我來到了一片油菜花田。金黃的油菜花在陽光的照耀下，顯得格外耀眼。置身其中，我仿佛置身于一個(gè)金色的海洋，無邊無際。這時(shí)，我想起了那句詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！蔽胰滩蛔⌒α?，原來，春天也是如此頑皮。沿著小路繼續(xù)前行，我來到了一片桃林。粉嫩的桃花競相開放，宛如一張張可愛的笑臉。蜜蜂在花間忙碌地采蜜，蝴蝶翩翩起舞。此情此景，讓我想起了杜甫的詩句：“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅?！贝禾?，真是一個(gè)充滿詩意的季節(jié)。在桃林里，我遇到了一位老農(nóng)。他正在給桃花疏枝，見我過來，便熱情地和我打招呼。我問他：“桃花這么美，為什么要剪掉一些呢？”老農(nóng)笑著說：“孩子，桃花雖然美，但過于擁擠，反而會(huì)影響生長。有時(shí)候，放棄也是一種美?！蔽一腥淮笪?，原來，生活中的美好并非越多越好，適當(dāng)?shù)姆艞壊拍茏屛覀兏玫卣湎а矍暗娘L(fēng)景。這讓我想起了那句名言：“舍得，舍得，有舍才有得?！备鎰e老農(nóng)，我繼續(xù)前行。途中，我還遇到了許多春天的美好。比如，那破土而出的竹筍，那爭奇斗艷的野花，那清澈見底的小溪……春天的美，無處不在。這次與春天的邂逅，讓我感受到了大自然的神奇魅力。春天，如一位畫家，用她神奇的畫筆，描繪出一幅幅美麗的畫卷。春天，如一位詩人，用她優(yōu)美的文字，譜寫出一首首動(dòng)人的詩篇?！段迥昙?jí)上冊作文八單元作文——夏日的回憶》盛夏的午后，陽光炙熱，萬物生機(jī)勃勃。在這個(gè)充滿活力的季節(jié)里，我擁有一段難忘的夏日回憶。那天，天空湛藍(lán)，幾朵白云悠閑地飄過。我跟著父母來到了鄉(xiāng)下的外婆家。一到達(dá)，我便被那濃郁的綠意所吸引。稻田里，一片翠綠，微風(fēng)吹過，稻苗輕輕搖曳，仿佛在向我招手。我迫不及待地脫下鞋子，跳進(jìn)了清涼的小溪。溪水清澈見底，小魚兒在水中穿梭，偶爾還會(huì)調(diào)皮地親吻我的腳丫。我仿佛回到了兒時(shí)，那無憂無慮的時(shí)光。這時(shí)，我想起了那句詩：“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔?！毕奶斓拿篮?，就在這不經(jīng)意間流露。沿著溪流，我來到了一片荷塘。碧綠的荷葉鋪滿了整個(gè)池塘，粉嫩的荷花亭亭玉立。蜻蜓在荷葉間穿梭，青蛙在岸邊歡唱。此情此景，讓我想起了楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！毕奶欤媸且粋€(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。在荷塘邊，我遇到了一位垂釣的老者。他靜靜地坐在那里，目光如炬，等待著魚兒上鉤。我好奇地問他：“您能釣到魚嗎？”老者微笑著說：“釣魚并非只為魚，更是一種心境的修煉。在這個(gè)過程中，我感受到了夏天的寧靜與美好?！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，原來，生活中的美好往往隱藏在平凡的事物中。這讓我想起了那句名言：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”告別老者，我繼續(xù)漫步在鄉(xiāng)間的小路上。途中，我還發(fā)現(xiàn)了許多夏天的美好。比如，那掛滿果實(shí)的杏樹，那悠然自得的牛羊，那裊裊升起的炊煙……夏天的美，無處不在。這段夏日的回憶，讓我感受到了大自然的恩賜。夏天，如一位熱情的歌手，用她美妙的歌聲，喚醒了沉睡的大地。夏天，如一位畫家，用她鮮艷的色彩，描繪出一幅幅生動(dòng)的畫卷。在這個(gè)充滿活力的季節(jié)里，讓我們放下疲憊，擁抱大自然，盡情地感受夏天的美好。正如那句詩所說：“綠樹陰濃夏日長，樓臺(tái)倒影入池塘。”讓我們跟隨夏天的腳步，去尋找生活中的美好，去創(chuàng)造屬于自己的夏日回憶?！读昙?jí)下冊作文九單元作文——秋日的收獲》金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，豐收的季節(jié)帶來了無盡的喜悅。在這個(gè)五彩斑斕的季節(jié)里，我體驗(yàn)了一次深刻的秋日收獲。那天，秋風(fēng)送爽，我隨著父母來到了郊外的果園。一進(jìn)入果園，我被那掛滿果實(shí)的樹枝吸引住了。蘋果紅彤彤的，像小燈籠一樣掛在樹上，葡萄紫得發(fā)亮，一串串地垂下來，仿佛在向我炫耀它們的成熟。我拿起籃子，跟隨父母穿梭在果樹間，體驗(yàn)采摘的樂趣。每一顆果實(shí)都是大自然的饋贈(zèng)，我小心翼翼地將它們摘下，感受著秋天的慷慨。這時(shí)，我想起了那句詩：“秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛?！鼻锾斓拿?，不僅在于它的色彩，更在于它的豐盈。在果園的一角，我遇到了一位正在修剪枝條的果農(nóng)。他臉上洋溢著滿足的笑容，告訴我：“孩子，你看這些果實(shí)，它們是經(jīng)過四季的洗禮，才變得如此甜美。秋天的收獲，是時(shí)間的饋贈(zèng)。”告別果農(nóng)，我繼續(xù)在果園中探索。途中，我還發(fā)現(xiàn)了許多秋天的美好。比如，那片金黃的稻田，那堆滿糧食的谷倉，那忙碌的收割機(jī)……秋天的美，是收獲的喜悅，是勞動(dòng)的成果。這次秋日的收獲，讓我感受到了大自然的神奇和生命的循環(huán)。秋天，如一位慈祥的母親，用她豐盈的果實(shí)，滋養(yǎng)著萬物。秋天，如一位詩人，用她深邃的筆觸，描繪出一幅幅豐收的畫卷。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，讓我們懷著