高考資源網（ks5u），您身邊的高考專家歡迎廣闊老師踴躍來稿，稿酬豐厚。ks5u高考資源網（ks5u），您身邊的高考專家歡迎廣闊老師踴躍來稿，稿酬豐厚。ks5u四川省雅安市2025屆高三歷史其次次診斷性考試試題本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共12頁。滿分300分?？荚囉脮r150分鐘?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。留意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共35個小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。24.周惠王欲廢長立幼，太子姬鄭尋求齊桓公幫助。齊桓公率七國諸侯共同擁護，姬鄭順當繼位，即周襄王。后來周襄王還派代表參與了齊國組織的葵丘會盟。這反映出當時A.等級制度名存實亡B.尊卑觀念遭到破壞C.權力秩序受到沖擊D.禮尚往來風氣深厚25.漢朝建立后，一方面繼承秦代官府的公田，一方面通過罰沒商人田產、開墾荒地、占有無主土地等方式大量擴充國有土地，并設置特地機構對公田進行管理。這些做法A.加速了個體小農經濟的破產B.有利于保障朝廷的糧食平安C.體現了精耕細作的生產方式D.有利于強化基層社會的管理26.據《唐六典》記載，唐軍的甲制共有13種，其中明光鎧、光要鎧、細麟鎧、山文鎧、烏錘鎧和鎖子甲都是鐵甲，皮甲、木甲、白布、皂娟、布背，則是以制造材料命名(如圖3)。這反映出當時A.新興手工業(yè)部門涌現B.官營手工業(yè)實力雄厚C.軍隊戰(zhàn)斗力大大增加D.新式兵種類型的增加27.王夫之喜愛用陰陽五行的變更來闡發(fā)自己的學說，如“春夏為生，為來，為伸；秋冬為殺，為往，為屈”等。這體現出王夫之哲學思想的A.思辨性B.辯證性C.神奇性D.先驗性28.1873年，福州船政局起先由中國人自行仿照輪船，并培育出了10余名能夠擔當廠長并指揮制造的人才、300余名能夠按圖擔當各項工作的藝徒和工匠，進而于1874年遣散聘用的全部洋員和洋匠。這一舉措A.降低了企業(yè)運行的成本B.消退了頑固勢力的阻撓C.中斷了師夷長技的進程D.反映了技術自主的實現29.1923年11月，孫中山告誡國民黨員：“民生主義與共產主義實無別也”“我國革命向為各國所不樂聞，故嘗助反對我者以撲滅吾黨，所望為憐憫只有俄國及受屈之國家及受屈之人民耳?！逼湟庠贏.明確反帝目標B.轉變革命性質C.壯大革命陣營D.服膺社會主義30.20世紀40年頭，華北各抗日依據地掀起挖道溝運動，使華北平原從“道路縱橫”變?yōu)椤皽系揽v橫”。僅冀中、冀南所挖道溝的總長度就已超過了歷代長城的總長度。這一運動A.變更了華北的基本地貌特征B.呈現了中共的社會動員實力C.保證了敵后戰(zhàn)場的軍事成功D.促進了依據地農業(yè)快速發(fā)展31.圖4為創(chuàng)作于1981年的宣揚畫《創(chuàng)優(yōu)質產品為生活增加錦繡》。作為史料，該作品可以反映當時A.企業(yè)活力的明顯增加B.企業(yè)經營方式的變更C.經濟發(fā)展模式的變更D.改善民生的政策導向32.羅馬共和國早期的法律規(guī)定，“家屬終身在家長權的支配下”“縱使子孫擔當了國家高級公職的亦同”。到帝國初期，家子在身份、婚姻、財產、行為等方面獲得了獨立的權利。這一變更表明，古羅馬A.公民獲得同等的政治權利B.公民個人成為獨立的法律主體C.公職人員任用由家長確定D.公民個體意識消融于群體之中33.在1857～1858年的經濟學手稿中，馬克思強調社會主義是法國大革命所發(fā)覺的原則的徹底發(fā)展。恩格斯進一步說，社會主義是18世紀啟蒙學者和法國大革命所提出的各種原則的徹底發(fā)展。馬恩的論述主要基于，啟蒙運動和法國大革命A.對自由與同等的高度重視B.催生了科學社會主義理論C.對封建專制批判最為徹底D.建立了無產階級專政政權34.據統(tǒng)計，蘇俄農業(yè)產值在工農業(yè)總產值中的比重，由1913年的57.9%上升到1920年的78.1%，個體農夫和手工業(yè)者在總人口中的比重，由1913年的66.7%上升到1920年的70%。造成這一狀況的主要緣由是A.農夫生產主動性高漲B.斗爭中斷了工業(yè)化建設C.特別經濟政策的刺激D.西方國家對蘇俄的封鎖35.二戰(zhàn)后，美國軍方為好萊塢制作電影供應軍事基地、武器設備，甚至供應技術指導和群眾演員。美國電影史學家勞倫斯·休德所列不完整的清單顯示，從1949年到1969年期間，美國國防部幫助好萊塢拍攝的電影不少于226部。美國軍方此舉旨在A.消耗過剩的軍事物資B.提高軍事類電影制作水平C.豐富戰(zhàn)后的文化生活D.使電影符合意識形態(tài)要求二、非選擇題：共160分。第36～42題為必考題，每個試題考生都必需作答。第43～47題為選考題，考生依據要求作答。(一)必考題：共135分。41.(25分)閱讀材料，完成下列要求。材料一周代始筑“大道”用于王室同諸侯的聯系。秦并六國后大修馳道，推行“車同軌”。唐代以京城長安為中心修筑驛道，最盛時全國共設驛站1639個，各驛站建有驛舍，配有快馬、驛驢、驛船和驛田。元代疆域寬闊，各種軍事行動頻繁，驛道交通網絡規(guī)模更大，“人跡所及，皆置驛傳，使驛往來，如行國中”。清代所構建的驛道網絡比較重視邊疆地區(qū)，分別于東北、北部、西北和西南等地區(qū)接連開拓很多新的驛路，構建出歷史上效率最高、驛路分布最廣、組織也最為困難的驛道交通體系?！獡袊R路交通史編審委員會《中國古代道路交通史》材料二洋務派于1881年起先修建唐山至胥各莊鐵路，揭開了中國自主修建鐵路的序幕。甲午斗爭后，列強紛紛攫取中國的鐵路權益，在華北和東北修建了一批鐵路。到1911年，共修鐵路約9400公里，其中帝國主義限制和經營的約占80%。南京國民政府前期，以發(fā)展經濟和加強國防為目的，在長江流域修建了一些鐵路。國民政府西遷重慶后，在大西南修建了幾條鐵路?！幾越鹗啃吨袊F路發(fā)展史(1876-1949)》材料三截至2024年底，全國鐵路營業(yè)里程達到13.2萬公里以上，比新中國成立時的2.2萬公里增加了11萬公里，其中高鐵2.9萬公里以上。2024年，鐵路日均開行旅客列車8000多列，全年完成旅客發(fā)送量33.7億人次；日均開行貨物列車2萬列，全年完成貨物發(fā)送量40.22億噸。到2024年，有139個城市擁有至少一個高鐵新城?！獡野l(fā)改委等聯合印發(fā)《中長期鐵路網規(guī)劃》(2016年)(1)依據材料一并結合所學學問，概括指出我國古代驛道交通發(fā)展的特點。(8分)(2)依據材料二、三并結合所學學問，指出新中國成立后鐵路事業(yè)發(fā)展相對近代的突出變更，并說明新中國成立后鐵路事業(yè)發(fā)展的有利條件。(10分)(3)綜合以上分析，說明道路交通對人類社會的意義。(7分)42.(12分)閱讀材料，完成下列要求。材料蔗糖原產于亞洲，后經阿拉伯人傳入歐洲。直到公元11世紀都還很少有歐洲人知道蔗糖的存在。16世紀，西班牙人和葡萄牙人在美洲運用黑人奴隸種植甘蔗和制作蔗糖。一個世紀后，法國和英國成為了西方世界最大的蔗糖制造者和出口者。到17世紀中期，英格蘭的貴族和富翁們已經嗜糖成癖。17世紀末，喝加糖紅茶漸漸成為英國上層社會流行風尚。最遲到19世紀初，每一個英格蘭人的日常生活里，蔗糖已經成為一種必需品——盡管價格昂貴。19世紀中期，隨著自由貿易運動的巨大成功，糖價急降。工人家庭普遍以加糖紅茶作為比咖啡更加便捷的早餐飲品。人們不僅在茶和咖啡中加糖，其他食品尤其是谷物食品中，也漸漸加入越來越多的糖。越是貧困的階層，廉價的糖就越重要，消費也越多。到20世紀初，蔗糖為英國人的日常飲食供應了近1/5的熱量。——據[美]西敏司《甜與權力——糖在近代歷史上的地位》依據材料并結合所學學問，擬定一個論點，并加以闡述。(12分)(要求：論點明確，持論有據，論證充分，表達清楚。)(二)選考題：共25分。請考生從2道地理題、3道歷史題中每科任選一題作答。假如多做，則每科按所做的第一題計分。45.(15分)[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]材料東漢初年，戰(zhàn)將以其軍功有較高的話語權，甚至可以變更三公人選，有的戰(zhàn)將還不守律法，胡作非為。建武六年，劉秀用親信取代功臣指揮中心軍，罷省郡國都尉官、復員地方軍隊、并省地方郡縣；十二年，起先大規(guī)模地剝奪中心軍功階層官職；十八年，廢除在地方上集軍政大權于一體的州牧制度，復置刺史。劉秀對主動請辭的功臣，加大分封規(guī)模；對被剝奪官職的功臣則保證高爵厚祿；對接著任職的功臣則不予嘉獎?？v觀改革過程，劉秀跟功臣始終“和諧”相處。同時，他還選拔任用了大量儒法兼通的文吏，以彌補功臣離職后的空缺。他對儒家教化大力支持，使東漢的經學發(fā)展達到輝煌頂峰?！獡w瑞軍《劉秀“退功臣而進文吏”探討》(1)依據材料并結合所學學問，指出劉秀“退功臣而進文吏”取得成功的緣由。(8分)(2)依據材料并結合所學學問，簡要評價劉秀的“退功臣而進文吏”改革。(7分)46.(15分)[歷史——選修3：20世紀的斗爭與和平]材料1957年，英國政府聲稱，將來英國的國防只能建立在大規(guī)模氫彈報復的基礎上。這加重了人們對核斗爭的恐驚。1958年1月，英國反核活動分子經過協(xié)商，確定成立一個全國性質的反核新組織——核裁軍運動，并以執(zhí)行委員會為運動的指揮中心。其目的是要求英國政府倡議停止軍備競賽，削減核危急。2月，執(zhí)行委員會在倫敦實行第一次集會，有5000人出席。隨后又組織了示威性進軍，吸引了1萬多名活動分子參與，到1960年更是高達10萬人。同時還組織了集會、辯論會或晚會，宣揚運動的宗旨：要求英國退出北約，與第三世界國家合作。到1961年，地方性的和平反核組織增加到450個左右。1962年后，核裁軍運動一些領袖人物相繼退出，公眾的反核熱忱逐步消散?！獡軅ッ瘛?958-1964年的英國核裁軍運動》(1)依據材料，概括指出英國核裁軍運動發(fā)展的特點，并簡析其興起的背景。(9分)(2)依據材料并結合所學學問，簡要評價英國的核裁軍運動。(6分)47.(15分)[歷史——選修4：中外歷史人物評說]材料羅榮桓元帥是我軍政治工作者的優(yōu)秀代表。土地革命時期，羅榮桓重點從解決打罵士兵和槍斃逃兵的問題入手。他深化連隊，用階級兄弟的觀點融洽官兵關系?？箲?zhàn)時期，羅榮桓爭取開明抗日武裝、打掉反共地主武裝，擠走頑固派縣長。他擅長在軍事斗爭中結合