五年級下冊美術(shù)說課稿《第18課高樓林立》遼海版一.教材分析《第18課高樓林立》是遼海版五年級下冊美術(shù)教材中的一課。本課主要讓學(xué)生通過觀察和描繪高樓大廈的外形、結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力和創(chuàng)新能力。教材中提供了高樓大廈的圖片和繪畫步驟，供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。二.學(xué)情分析五年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的繪畫基礎(chǔ)和觀察能力，他們對于高樓大廈的概念已經(jīng)有了一定的了解。但是，他們在描繪高樓大廈的細(xì)節(jié)和表現(xiàn)力方面可能還存在一些困難。因此，在教學(xué)過程中，我需要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察高樓大廈的特點(diǎn)，并通過講解和示范，幫助他們掌握描繪高樓大廈的方法和技巧。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠觀察和描繪高樓大廈的外形、結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)，提高觀察能力和動手能力。過程與方法目標(biāo)：通過觀察、思考和動手實(shí)踐，學(xué)生能夠培養(yǎng)創(chuàng)新意識和解決問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生能夠體驗(yàn)到美術(shù)創(chuàng)作的樂趣，增強(qiáng)對美術(shù)的興趣和自信心。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠觀察和描繪高樓大廈的外形、結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠通過描繪高樓大廈的表現(xiàn)力，展現(xiàn)自己的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用觀察、講解、示范、練習(xí)和評價(jià)等方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動。教學(xué)手段：使用多媒體展示高樓大廈的圖片和繪畫步驟，提供繪畫材料和工具，引導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過展示高樓大廈的圖片，引起學(xué)生的興趣和好奇心，導(dǎo)入新課。講解：講解高樓大廈的特點(diǎn)和描繪方法，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。示范：教師示范描繪高樓大廈的步驟和技巧，學(xué)生跟隨示范進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立或者合作完成高樓大廈的繪畫作品，教師巡回指導(dǎo)。展示與評價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行互評和教師評價(jià)，給予肯定和指導(dǎo)。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)包括課題《高樓林立》和教學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵詞，如“觀察”、“描繪”、“創(chuàng)新”等，通過板書引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和回顧教學(xué)內(nèi)容。八.說教學(xué)評價(jià)教學(xué)評價(jià)包括學(xué)生自評、互評和教師評價(jià)。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括高樓大廈的外形、結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)的描繪準(zhǔn)確性，創(chuàng)新意識和解決問題能力的展現(xiàn)，以及繪畫作品的整體效果。通過評價(jià)給予學(xué)生肯定和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)的提升。九.說教學(xué)反思在教學(xué)結(jié)束后，教師應(yīng)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法和手段，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過教學(xué)反思，教師能夠不斷提升自己的教學(xué)水平，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。知識點(diǎn)兒整理：《第18課高樓林立》是遼海版五年級下冊美術(shù)教材中的一課。本節(jié)課的主要知識點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：一、高樓大廈的基本概念和特點(diǎn)：高樓大廈是指建筑物的高度超過一定標(biāo)準(zhǔn)（一般指24米以上），具有多層建筑的結(jié)構(gòu)和設(shè)施。高樓大廈的特點(diǎn)包括：獨(dú)特的建筑設(shè)計(jì)、寬敞的辦公空間、完善的設(shè)施設(shè)備等。二、觀察和描繪高樓大廈的方法：觀察高樓大廈的外形、結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)，注意其比例、線條和色彩等要素。描繪高樓大廈的方法包括：勾勒輪廓、填充顏色、描繪細(xì)節(jié)等。三、高樓大廈的繪畫技巧：掌握透視原理，使高樓大廈的形象更加立體和真實(shí)。使用適當(dāng)?shù)睦L畫材料和工具，如鉛筆、彩色鉛筆、水彩等。運(yùn)用光影效果，增強(qiáng)高樓大廈的立體感和視覺沖擊力。四、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出具有獨(dú)特風(fēng)格的高樓大廈作品。引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度和視角觀察和描繪高樓大廈，展現(xiàn)創(chuàng)新思維。五、合作與交流：鼓勵(lì)學(xué)生合作完成高樓大廈的繪畫作品，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)生展示和評價(jià)彼此的作品，促進(jìn)交流和互相學(xué)習(xí)。六、美術(shù)素養(yǎng)的提升：通過觀察、描繪和創(chuàng)作高樓大廈，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)感知力。引導(dǎo)學(xué)生思考和探討高樓大廈與城市發(fā)展、環(huán)境保護(hù)等方面的關(guān)系，提升學(xué)生的社會意識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握高樓大廈的基本概念和特點(diǎn)，學(xué)會觀察和描繪高樓大廈的方法和技巧，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和合作交流能力，提升美術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生也能夠體驗(yàn)到美術(shù)創(chuàng)作的樂趣，增強(qiáng)對美術(shù)的興趣和自信心。同步作業(yè)練習(xí)題：一、選擇題：高樓大廈是指建筑物的高度超過（）的標(biāo)準(zhǔn)。A.10米B.24米C.30米D.50米以下哪一項(xiàng)不是高樓大廈的特點(diǎn)？（）A.獨(dú)特的建筑設(shè)計(jì)B.寬敞的辦公空間C.圓形的結(jié)構(gòu)D.完善的設(shè)施設(shè)備在描繪高樓大廈時(shí)，以下哪一項(xiàng)不是需要注意的要素？（）A.比例B.線條C.色彩D.文字二、簡答題：請簡要描述一下高樓大廈的特點(diǎn)。答案：高樓大廈是指建筑物的高度超過24米，具有多層建筑的結(jié)構(gòu)和設(shè)施。它們通常具有獨(dú)特的建筑設(shè)計(jì)，寬敞的辦公空間和完善的設(shè)施設(shè)備。請解釋一下透視原理在描繪高樓大廈時(shí)的作用。答案：透視原理是指在繪畫中通過線條、色彩和光影的運(yùn)用，使物體形象更加立體和真實(shí)。在描繪高樓大廈時(shí)，透視原理可以幫助表現(xiàn)建筑物的高度和深度，使其更加立體和有層次感。三、創(chuàng)作題：請運(yùn)用所學(xué)的高樓大廈描繪方法，創(chuàng)作一幅高樓林立的作品。答案：由于創(chuàng)作題需要實(shí)際動手操作，無法提供具體的答案。但可以根據(jù)所學(xué)的高樓大廈描繪方法，運(yùn)用鉛筆、彩色鉛筆、水彩等材料和工具，結(jié)合透視原理和光影效果，創(chuàng)作出一幅具有立體感和視覺沖擊