學(xué)校2017——2018學(xué)年教學(xué)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹國家教育方針，全面深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》為指針，根據(jù)縣教育局“2017－2018學(xué)年教學(xué)教研工作意見”，堅(jiān)持立德樹人，優(yōu)化評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，精細(xì)常規(guī)過程管理，全面提升教育質(zhì)量，落實(shí)學(xué)校新學(xué)年工作目標(biāo)，特制定本計(jì)劃。二、工作目標(biāo)與任務(wù)1、工作目標(biāo)力爭中考質(zhì)量在城區(qū)類排名保三爭二；文化抽考質(zhì)量在城區(qū)類排名初中前三名、小學(xué)前五名；教學(xué)教研管理工作逐步完善。2、主要任務(wù)（1）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。（2）組織好校本教研和校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。（3）全面推進(jìn)課改，積極探索智慧課堂建設(shè)。（4）開展名師培養(yǎng)工程，實(shí)施好傳幫帶工作。（5）抓好課程建設(shè)，開發(fā)校本課程。三、工作措施（一）狠抓教學(xué)常規(guī)管理。1、健全完善教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制。根據(jù)上學(xué)年常規(guī)執(zhí)行的情況，進(jìn)一步對學(xué)校“常規(guī)實(shí)施細(xì)則”修改，適應(yīng)新課改工作，新制定“每日巡課制度”“教研活動(dòng)、備課活動(dòng)組織辦法”和“關(guān)于考試工作的規(guī)定”等制度方案，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)管理的規(guī)范性、針對性和操作性。2、加大教學(xué)常規(guī)檢查力度。教務(wù)處要執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度，保證將教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位。做到每周一抽查、每月一大查，每次檢查要簽署意見，加蓋檢查章，寫明檢查時(shí)間，要小結(jié)情況，提出整改意見。校長檢查領(lǐng)導(dǎo)班子的常規(guī)、分管教學(xué)副校長監(jiān)督每月大檢查，教務(wù)主任和副主任組織并深入每月的檢查、抽查，教研組長和備課組長要具體負(fù)責(zé)對老師的教學(xué)常規(guī)檢查，明確各自的責(zé)任。在檢查中發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)進(jìn)行溝通、反饋，馬上整改到位。每天安排值日對課堂教學(xué)情況進(jìn)行巡查，記錄上課時(shí)教師的到崗情況；教務(wù)處人員要經(jīng)常深入教室聽課，采取指定或隨機(jī)的方式，了解教師上課情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況；班級要建立教室日志，由班干部記錄每堂課的情況，教務(wù)處要及時(shí)收集情況，遇有異常，要做深入調(diào)查，查明原因，及時(shí)整改。3、規(guī)范教學(xué)行為。尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。重視每堂課作業(yè)的布置和批改（小學(xué)低年級不留書面家庭作業(yè)），控制作業(yè)量，注意作業(yè)的形式多樣，教師要及時(shí)批改，及時(shí)反饋，做到堂堂清、日日清，當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)天消化。重視單元過關(guān)練習(xí)，將單元練習(xí)當(dāng)著一次單元學(xué)習(xí)情況的檢測，任課教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織好檢測、改卷、質(zhì)量分析、講評，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法，落實(shí)因材施教。創(chuàng)新教師考核方法，開展評教工作。每學(xué)期，根據(jù)常規(guī)制度，教務(wù)處統(tǒng)一組織開展家長評教、學(xué)生評教活動(dòng)，評教結(jié)果計(jì)入教師考核。（二）扎實(shí)校本教研和校本培訓(xùn)。1、健全教研組、備課組組織，完善活動(dòng)組織辦法，嚴(yán)明活動(dòng)紀(jì)律，力求活動(dòng)實(shí)效。本學(xué)年校本教研活動(dòng)圍繞“立足核心素養(yǎng)全面推進(jìn)課改努力提升質(zhì)量”主題，提前制定詳細(xì)的計(jì)劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲組參加活動(dòng)，指導(dǎo)、督查活動(dòng)開展，結(jié)合實(shí)際講求實(shí)效。同時(shí)，積極參與聯(lián)片教研、結(jié)對幫扶活動(dòng)。2、校本培訓(xùn)要有針對性，做好新課改培訓(xùn)、新統(tǒng)編教材培訓(xùn)和教師專業(yè)成長培訓(xùn)，組織好校內(nèi)學(xué)科研討活動(dòng)，定好研討主題，每一位老師都要發(fā)言。同時(shí)，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師，回校后進(jìn)行匯報(bào)或給在校老師培訓(xùn)；還要聘請外面專家對學(xué)校老師有針對性的培訓(xùn)。3、堅(jiān)持開展教師讀書活動(dòng)。教師要堅(jiān)持讀書、讀好書、讀教育名著，提高個(gè)人的人文素養(yǎng)，帶動(dòng)學(xué)生愛讀書、愛學(xué)習(xí)。并堅(jiān)持寫教學(xué)反思，葉瀾教授說：“一個(gè)教師寫一輩子教案難以成為名師，但如果寫三年反思則有可能成為名師?！钡仨氄J(rèn)真寫，認(rèn)真反思，才能有真正的感悟和提高。學(xué)校要堅(jiān)持每學(xué)期開展一次師生讀書活