項(xiàng)目七科技文書科技文書產(chǎn)生于科學(xué)技術(shù)的具體實(shí)踐，是隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為適應(yīng)交流科技信息、處理科技事務(wù)的需要而產(chǎn)生和發(fā)展起來的?？萍嘉臅哂袆?chuàng)造性、時效性、科學(xué)性和學(xué)術(shù)性等特點(diǎn)。本項(xiàng)目著重介紹科技文書中的實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文。項(xiàng)目導(dǎo)讀知識目標(biāo)

了解科技公文的概念、特點(diǎn)、分類和作用。 了解實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文的概念和特點(diǎn)等。 掌握實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)與寫法。 熟悉實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文的寫作要求。技能目標(biāo)

能根據(jù)實(shí)際需要，按照規(guī)范格式撰寫科技文書。學(xué)習(xí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識、獨(dú)立完成課題的能力。 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和科學(xué)探索精神。 培養(yǎng)理論結(jié)合實(shí)際的能力、動手能力、處理問題的能力，提高計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平和運(yùn)用文字進(jìn)行表達(dá)的能力。 增強(qiáng)信息收集能力、篩選能力和處理信息的能力，以及組織材料的能力。 自覺鍛煉邏輯思維、實(shí)證思維和設(shè)計(jì)思維，提升思維能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)一了解科技文書任務(wù)二學(xué)寫實(shí)習(xí)報(bào)告目錄Contents任務(wù)三學(xué)寫畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)四學(xué)寫畢業(yè)論文學(xué)寫實(shí)習(xí)報(bào)告任務(wù)二任務(wù)清單每完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，就在對應(yīng)的方框中打一個“√”。任務(wù)進(jìn)程序號任務(wù)內(nèi)容是否完成課前預(yù)習(xí)1收集3篇實(shí)習(xí)報(bào)告范文，并分析它們的共同特點(diǎn)□2寫出對實(shí)習(xí)報(bào)告的初始認(rèn)知□課中學(xué)習(xí)3閱讀“任務(wù)導(dǎo)入”，并思考“任務(wù)導(dǎo)入”后面的問題□4理解實(shí)習(xí)報(bào)告的概念，并了解其特點(diǎn)□5掌握實(shí)習(xí)報(bào)告的結(jié)構(gòu)與寫法□6熟悉實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作要求□課后復(fù)習(xí)7簡要分析課前所搜集范文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與寫法，并做好記錄□8根據(jù)實(shí)習(xí)情況，按照規(guī)范的格式與要求寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告□任務(wù)導(dǎo)入小雷是某職業(yè)技術(shù)學(xué)院大三的學(xué)生，在某科技公司實(shí)習(xí)結(jié)束后，他的指導(dǎo)教師要求他整理實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)日志并根據(jù)實(shí)習(xí)日志總結(jié)這一個月的成長、收獲和教訓(xùn)等，然后寫一篇實(shí)習(xí)報(bào)告。這讓小雷開始犯難了，因?yàn)樗麤]有寫過實(shí)習(xí)報(bào)告，不知道該如何下手。請思考：什么是實(shí)習(xí)報(bào)告？實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)該怎么寫？知識解讀一、實(shí)習(xí)報(bào)告的概念實(shí)習(xí)報(bào)告是指在校學(xué)生完成一定的專業(yè)課程或全部專業(yè)課程，并根據(jù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)習(xí)后，向指導(dǎo)教師或教學(xué)管理部門提交的反映自己實(shí)習(xí)收獲及相關(guān)情況的書面材料。實(shí)習(xí)報(bào)告不但有利于指導(dǎo)教師全面、具體地了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，而且有利于學(xué)生及時總結(jié)實(shí)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加深對理論知識的理解，從而為日后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。知識解讀二、實(shí)習(xí)報(bào)告的特點(diǎn)（一）感受性實(shí)習(xí)報(bào)告要求寫作者寫出自己在實(shí)習(xí)時經(jīng)歷了什么，以及將理論應(yīng)用到實(shí)踐中的收獲和感受，這也是實(shí)習(xí)的目的和意義。（二）客觀性實(shí)習(xí)報(bào)告是對實(shí)習(xí)情況進(jìn)行的客觀記錄，也是對實(shí)習(xí)中的失敗或成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的客觀總結(jié)，不能憑空想象、任意虛構(gòu)。（三）概括性實(shí)習(xí)報(bào)告有目的、有側(cè)重地記錄了實(shí)習(xí)的過程，用概括的語言總結(jié)了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是寫作者將知識轉(zhuǎn)化為能力的體現(xiàn)，具有一定的概括性。知識解讀（一）前置部分實(shí)習(xí)報(bào)告的前置部分包括封面和目錄。三、實(shí)習(xí)報(bào)告的結(jié)構(gòu)與寫法1．標(biāo)題實(shí)習(xí)報(bào)告的封面格式，一般由學(xué)校統(tǒng)一。封面應(yīng)寫明實(shí)習(xí)報(bào)告的題目并署名。題目有以下幾種寫法。由“實(shí)習(xí)時間或?qū)嵙?xí)單位+文種”組成，如“計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告”“××酒店實(shí)習(xí)報(bào)告”。由“正標(biāo)題+副標(biāo)題”組成，其中，正標(biāo)題是對實(shí)習(xí)報(bào)告主旨的提煉，副標(biāo)題由“實(shí)習(xí)時間或?qū)嵙?xí)單位+文種”組成。直接用文種作為標(biāo)題，如“實(shí)習(xí)報(bào)告”。署名部分的內(nèi)容主要包括姓名、專業(yè)和班級。知識解讀2．目錄目錄可以反映實(shí)習(xí)報(bào)告的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容，可視情況編寫，也可省略。（二）主體部分主體部分主要包括引言或緒言、正文。1．引言或緒言這一部分可以簡要地概述實(shí)習(xí)的基本情況，包括本次實(shí)習(xí)的時間、地點(diǎn)、實(shí)習(xí)單位、任務(wù)安排、目的、意義等，也可以將實(shí)習(xí)感受和實(shí)習(xí)結(jié)果用高度概括的語言反映出來。這一部分也可省略。2．正文正文是實(shí)習(xí)報(bào)告的核心部分，一般包括實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會四個部分。知識解讀實(shí)習(xí)目的：應(yīng)言簡意賅，直接點(diǎn)明主題。如果在引言中已涉及，則可省略。實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：介紹實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)崗位的基本情況。實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程：是實(shí)習(xí)報(bào)告的重要組成部分之一，包括實(shí)習(xí)中所承擔(dān)的工作任務(wù)、工作環(huán)節(jié)、具體做法等。闡述實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程時，應(yīng)重點(diǎn)闡述怎樣將所學(xué)的知識理論運(yùn)用到實(shí)際工作中；周圍的人是如何工作的，他們的工作態(tài)度、工作方法和工作作風(fēng)是怎樣的，對自身有何啟示等?？傊?，這一部分要將自己在實(shí)習(xí)期間的所見所聞有條理地寫出來，要求內(nèi)容翔實(shí)、層次清楚。實(shí)習(xí)總結(jié)及體會：應(yīng)對實(shí)習(xí)的內(nèi)容和過程做理性分析，總結(jié)出自己的收獲、體會等，還應(yīng)客觀地表述自己的不足和應(yīng)改進(jìn)的地方，要求條理清晰，邏輯性強(qiáng)。（三）附件部分附件為實(shí)習(xí)鑒定，由實(shí)習(xí)單位簽章，放到正文后面。知識解讀四、實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作要求（一）注意收集素材想要寫出好的實(shí)習(xí)報(bào)告，必須廣泛收集素材，并記錄下來。專業(yè)知識是如何在工作中靈活運(yùn)用的，周圍同事是如何處理問題、解決矛盾的，工作單位是如何落實(shí)上級指示精神的，等等，這些都是寫好實(shí)習(xí)報(bào)告所需的素材。（二）突出重點(diǎn)內(nèi)容寫作者應(yīng)對所做過的工作和所見所聞進(jìn)行篩選，圍繞報(bào)告的主旨選取材料，不能事無巨細(xì)，什么都寫。此外，一些重要的數(shù)據(jù)、圖表應(yīng)該在實(shí)習(xí)報(bào)告中列舉出來。（三）實(shí)事求是實(shí)習(xí)報(bào)告一定要實(shí)事求是，即實(shí)習(xí)報(bào)告要客觀真實(shí)、準(zhǔn)確完備，在符合學(xué)科及專業(yè)要求的同時精心組織，科學(xué)、系統(tǒng)地反映真實(shí)情況，不能憑空捏造。例文賞析酒店管理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告酒店管理是個講究經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)。為了積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校的幫助下，我獲得了到××國際大酒店實(shí)習(xí)的機(jī)會。在20××年5月8日至20××年8月30日的實(shí)習(xí)期中，我能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，并努力將自己所學(xué)的酒店管理理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。我的努力得到了酒店領(lǐng)導(dǎo)的肯定?！斠娊滩脑u析：這篇實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，符合實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作要求。任務(wù)實(shí)施請根據(jù)材料（詳見教材），回答下列問題。（1）這篇實(shí)習(xí)報(bào)告的結(jié)構(gòu)是否完整？（2）這篇實(shí)習(xí)報(bào)告存在哪些問題？（3）根據(jù)材料和已找出的問題，重新編寫這篇實(shí)習(xí)報(bào)告。任務(wù)評測學(xué)生分組進(jìn)行評測，并配合老師將下表填寫完整。評價項(xiàng)目評價標(biāo)準(zhǔn)自評互評師評知識與技能考核（60%）回答問題能準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)（5分）

能指出材料中的所有問題（10分）

愿意認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言（5分）

改寫實(shí)習(xí)報(bào)告格式規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整（20分）

語言流暢，邏輯清晰，表