14不會叫的狗1.會認(rèn)“嗎、討”等16個生字，掌握“嗎、壓”等5個多音字。理解生詞。2.通順、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3.能夠作出有理有據(jù)的預(yù)測，猜出故事的結(jié)局。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.和同桌合作讀，注意讀出感情。3.默讀，標(biāo)注出重點語句和不懂的地方。初讀課文討厭批評擔(dān)保委屈詫異發(fā)怒搞不清模仿滑稽憐憫tǎoyànnùpīdānwěiqūchàmǐnjīmógǎo發(fā)瘋來訪fēngfǎng字詞學(xué)習(xí)壓yāyà（壓力）（壓根兒）擔(dān)dāndàn（擔(dān)心）（挑擔(dān)）中zhōngzhòng（中間）（百發(fā)百中）嗎mamámǎ語氣助詞（干嗎）（嗎啡）彈dàntán（子彈）（彈力）【孤零零】形容孤單，無依無靠或沒有陪襯?！净啃稳菅哉Z、動作引人發(fā)笑?！舅餍浴勘硎局苯亓水?dāng)；干脆。【逼真】形容極像真的?！緛碓L】前來訪問?！救μ住渴谷松袭?dāng)受騙的計策?！緣焊鶅骸扛?；從來（多用于否定式）?！竟笮Α块_懷的大笑起來。形容非常開心?！緫z憫】對遭遇不幸的人表示同情?！景侔l(fā)百中】每次都命中目標(biāo)。形容射箭或射擊非常準(zhǔn)?！驹尞悺坑X得奇怪。同學(xué)們分角色朗讀課文，猜一猜本文的結(jié)局會是怎樣的。整體感知

分角色朗讀故事，一邊讀一邊預(yù)測后面的內(nèi)容。課文解讀一條不會叫的狗（孤零零）不會像狗一樣叫不會像貓一樣叫不會像牛哞哞叫不會像馬嘶鳴缺陷

你怎么不叫？

我不會……我是外來的……

這算什么回答啊。你難道不知道狗是會叫的？

干嗎要叫？

狗會叫，因為它們是狗。他們對過路的陌生人叫，對惹人討厭的貓叫，對著滿月叫。它們高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。它們白天叫得多，但晚上也叫。

也許會這樣，可我……

可你怎么啦？你這只狗可真特別。去，去！總有一天你會上新聞的。

小狗不知道該怎么回答這些批評。它不會叫，也不知道怎么才能學(xué)會。

這只不會叫的小狗真可憐，同學(xué)們都來預(yù)測一下，這只小狗身上會發(fā)生什么故事呢？同情它，教他喔喔叫從早到晚練，發(fā)出逼真好聽洪亮的喔喔聲嘲笑它受委屈，低頭含淚走開憐憫它，教它咕咕叫用一個星期學(xué)會咕咕叫，覺得不會再被取笑差點打中它詫異

故事的結(jié)局可能是怎樣的？說說你的理由。第一種結(jié)局想一想，小母牛跟小狗之間會發(fā)生什么有趣的事情呢？第一種結(jié)局

哞哞的聲音最動聽了，你可以跟我學(xué)著哞哞叫。

我的語言天賦這么好，可以多學(xué)一些動物的叫聲，然后去馬戲團(tuán)工作。第二種結(jié)局想一想，農(nóng)民跟小狗之間會發(fā)生什么有趣的事情呢？第二種結(jié)局

你幫我看守庭院，我可以每天給你一碗濃湯。

可是我不會叫。

沒關(guān)系，不會叫更容易捉到盜賊。第三種結(jié)局想一想，兩只狗之間會發(fā)生什么有趣的事情呢？第三種結(jié)局

汪汪，汪汪……

您好，我不會叫。您可以教我怎么叫嗎？

好的，沒問題。

汪汪，汪汪……

聽老師讀故事的結(jié)局，看看和自己的預(yù)測有哪些相同和不同。結(jié)構(gòu)梳理不會叫的狗別人批評小公雞同情狐貍嘲笑杜鵑憐憫獵人開槍

大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎？還有無法解決的問題嗎？說出來，我們一起討論一下吧！故事的幾種結(jié)局可能是怎樣的？說說你的理由。提示：第一種結(jié)局：小母?？赡軙坦愤柽杞?，然后被馬戲團(tuán)發(fā)現(xiàn)了，被邀請去表演它的語言天賦。課后習(xí)題第二種結(jié)局：農(nóng)民可能會收養(yǎng)狗，讓狗給他看家護(hù)院，然后每天給狗吃剩飯剩菜。第三種結(jié)局：不會叫的狗遇到了另外的一只狗，然后跟那只狗學(xué)會了叫，最后和那只狗快樂地生活在一起。選一本同學(xué)不熟悉的故事書，朗讀給他們聽。朗讀的時間，在某些地方停下來，讓他們猜猜后面可能會發(fā)生什么。提示：《不愿長大的小姑娘》——羅大里《書本里的螞蟻》——王一梅原文課參考后面PPT

有個小姑娘聰明伶俐，爸爸媽媽都很愛她。但是，她的爸爸媽媽每天上班，天不亮就出門了，星期日也經(jīng)常不在家。小姑娘問媽媽：“別人的媽媽都能帶他們上動物園，您為什么不帶我去呢？”媽媽說：“爸爸是司機(jī)，媽媽是送奶員，工作離不開身呀！”“為什么工作離不開身呢？”“等你長大就明白了，那時你就不纏著媽媽了?！眿寢屨f。小姑娘不高興了，說：“我不愿意長大！”但是，小姑娘心疼媽媽呀！她對媽媽說：“好吧，我就不上動物園吧。每天早晨您上班前，不要照顧我了，我的事情我自己做吧！”小姑娘每天早晨自己洗臉，疊被，吃早飯。可是她梳小辮子時，因為胳膊太短，夠不著后邊。她想：要是我能長大一點就好了！她每天都這樣想，果然就長高了一些，胳膊也長長了。有一天，媽媽得了重病，只能臥床休養(yǎng)。小姑娘對媽媽說：“您放心吧，我會讓大家過得很好?！彼I菜，洗碗，做粥?？墒撬膫€子太小，洗碗夠不著水池。她想：要是我能再長大一點就好了！她每天都這樣想，果然又長高了一些，能洗碗、洗衣服，還能曬衣服。媽媽病好了，但是還比較虛弱。小姑娘對媽媽說：“您出去曬曬太陽吧，或者去公園散散步，我來做家務(wù)事。”她擦玻璃，刷廚房，收拾衣柜，還幫助媽媽送奶。看到鏡子里自己變得高大起來的身體，小姑娘自言自語：“唉！沒辦法，我還得再長大一些，這不是為了我，而是為了媽媽?！彼刻於歼@樣想，果然又長高了一些。不知不覺，小姑娘長成了一個高個子的漂亮姑娘。人們贊美她善良、能干，她微笑著心里想：長大的感覺也不錯！《不愿長大的小姑娘》古老的墻角邊，一朵紅色的小花孤零零地開著，在風(fēng)里輕輕地唱歌。一只黑黑的小螞蟻，靜靜地趴在花蕊里睡覺。一個小姑娘經(jīng)過這兒，采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本舊書里。小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書本，被夾成了一只扁扁的螞蟻?！拔?，你好，你也是一個字嗎？”書本里傳來了細(xì)碎的聲音?！笆钦l？書本也會說話？”小螞蟻奇怪極了?！拔覀兪亲??！奔?xì)碎的聲音回答著。小螞蟻這才看清，書本里滿是密密麻麻的小字?！拔覀冃〉孟裎浵?。”字有點不好意思地回答?！拔沂俏浵仯?，我變得這么扁，也像一個字。”小螞蟻挺樂意做一個字。書本里有了一個會走路的字。第一天，小螞蟻住在第100頁，第二天就跑到了第50頁，第三天又跑到第200頁。所有的字都感到很新奇。要知道，這是一本很舊的書，很久沒有人翻動過了，而這些字從沒想過動動手腳，走一走，跳一跳?！拔覀冋媸翘盗恕！弊謱ψ约赫f。現(xiàn)在，它們要學(xué)著小螞蟻，跳跳舞，串串門，那有多快樂呀！舊書不再是一本安安靜靜的書了。有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。?。∩厦鎸懼龔膩硪矝]有看過的新故事，她一口氣讀完了這個新故事。第二天，小姑娘忍不住又打開書來看，她更加驚奇了，她看到的又是一個和昨天不一樣的新故事。這時候，小姑娘突然看到了住在書里的小螞蟻。她問道：“你是一個字嗎？”“是的，我原來是一只小螞蟻，現(xiàn)在，我住在書本里，是會走路的字了?！薄皶呗返淖?？”小姑娘明白了，這本書里的字，每天晚上都走來走去，書里的故事也就變來變?nèi)ァ＿@些字全住在一起，快快樂樂的，每天編出新的故事。

《書本里的螞蟻》14.不會叫的狗人教版小學(xué)語文三年級走起路來落梅花，從早到晚守著家，看見生人就想咬，見了主人搖尾巴。

（打一動物）猜謎語答案：狗不會叫的狗作者介紹賈尼·羅大里1920年生于意大利，是20世紀(jì)最偉大的兒童文學(xué)作家之一。他長期擔(dān)任記者和兒童副刊的編輯，辦過兒童雜志，非常了解兒童，有豐富的生活經(jīng)驗，一生為兒童寫出大量作品。其中《洋蔥頭歷險記》《吹牛男爵歷險記》等已經(jīng)被譯成各種語言在全世界兒童中廣為流傳。1970年羅大里被授予國際安徒生獎，這是世界兒童文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的最高獎項。朗讀要求：標(biāo)(邊讀邊標(biāo)出自然段)圈(邊讀邊圈出生字所在的詞語)讀(讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不加字，不丟字，難讀的地方停下來多讀幾遍。)用自己喜歡的方式朗讀課文壓我會認(rèn)嗎mátǎo

yànnùpīfǎngdānyàchàrěnmózhòngdànfēngwānggǎo討厭怒批訪擔(dān)忍模中瘋汪搞差彈壓多音字模壓

yà（壓根）

y?。▔鹤。?/p>

mó（模仿）

mú（模樣）

中

zhòng（中獎）

zhōng

（中間）

嗎má（干嗎）

mǎ（嗎啡）

嗎討厭怒批訪擔(dān)壓差忍模中彈瘋汪搞讀一讀：嗎怒批訪瘋汪搞形聲字干嗎

討厭發(fā)怒

批評來訪

擔(dān)保壓根差不多忍著模仿百發(fā)百中子彈發(fā)瘋

汪汪搞清楚哞哞叫孤零零捧腹大笑我會讀課文講解再次朗讀課文，用一句話概括文章的主要內(nèi)容？一只不會叫的狗學(xué)叫的故事。從前，有一條不會叫的狗。它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個沒有狗的國家。它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會叫其實是一種很大的缺陷。從前，有一條不會叫的狗。它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個沒有狗的國家。它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會叫其實是一種很大的缺陷。它是一只孤零零的小狗。它是一只孤零零的小狗。自由朗讀課文1～9自然段，用——畫出人們對這只狗的評價，用﹏

﹏畫出小狗的話?！澳阍趺床唤?？”“我不會……我是外來的……”“這算什么回答啊。你難道不知道狗是會叫的？”“干嗎要叫？”“狗會叫，因為它們是狗。它們對過路的陌生人叫，對惹人討厭的貓叫，對滿月叫。它們高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。它們白天叫得多，但晚上也叫?！薄耙苍S是這樣，可我……”“可你怎么啦？你這只狗可真特別。去，去！總有一天你會上新聞的?！狈纸巧首x自由朗讀課文10～24自然段，小組交流讀懂了什么。這是一條怎樣的小狗，你從哪些句子看出來的？從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷練習(xí)。從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷練習(xí)。一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么動聽，那么洪亮。一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么動聽，那么洪亮。秋天來了，樹上結(jié)的的蘋果，那么

，那么

，那么

。她笑起來，眼睛彎彎的，那么

，那么

，那么

。一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么動聽，那么洪亮。一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么動聽，那么洪亮。小公雞——關(guān)心小狗，誠心

誠意地教。狐貍——嘲笑、看不起。

小公雞和狐貍分別是怎樣對待小狗的？你從哪句話讀出了這種嘲笑？狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，，極力忍著不笑出聲來。面對這種嘲笑，小狗有怎樣的反應(yīng)？小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開了。杜鵑——同情、關(guān)心。杜鵑是怎樣對待小狗的？續(xù)編故事故事的幾種結(jié)局可能是怎樣的？說說你的理由。

遇到小母牛......

遇到農(nóng)民......

遇到獵狗......和同學(xué)交流的時候，注意聽聽他們的預(yù)測是否有道理！

……“不壞。可我不敢擔(dān)保是不是一首正確的詩。你是一頭奶牛啊……”“我當(dāng)然是奶牛?！薄翱晌也皇?，我是狗?！薄爱?dāng)然，你是狗，這又怎么啦？沒有什么東西阻止你學(xué)我的語言呀?！薄昂弥饕?！好主意！”小狗突然喊起來?！笆裁粗饕?？”“這會兒我腦子里正在醞釀一個主意。我將學(xué)習(xí)各種動物的語言，我讓一個馬戲班子雇傭我，我會成功的，變成大富狗，娶一個國王的女兒。國王也好，狗也好，成為一家子，彼此溝通感情?！薄昂脴拥?，想得真美。那好吧，我這就叫，你好好聽著：哞……哞……哞……”“哞……”小狗也叫起來。這是一只不會汪汪叫的狗，卻是一位語言大師，精通各種語言。

第一種結(jié)局

狗跑啊，跑啊，它碰上了一個農(nóng)民?！澳阃睦锱?？”“連我自己也不清楚。”“那么到我家去，我正缺一只狗給我守雞籠子哩。”“好，我去?？晌腋嬖V你，我不會江汪叫。”“這樣更好，汪汪叫的狗會嚇跑小偷的。而你呢，他們不知道你在那兒，他們走近籠子，你冷不防撲上去咬傷他們，這樣，他們就會得到應(yīng)有的懲罰?！薄澳俏胰??！惫氛f。這樣，不會汪汪叫的狗找到了職業(yè)，被一條鐵鏈子拴著，每天喝一盤子稀粥。第二種結(jié)局

“長頸鹿嗎？不是。也許是鱷魚，鱷魚可是極兇惡的動物。我必須小心翼翼地走近它?！毙」吩跇淞掷镔橘肭氨?，一步一步朝傳出汪汪叫聲的那個方向爬了過去，不知怎么的，這個聲音使它那顆藏在毛皮下面的小心臟突突地亂跳。“汪汪，汪汪。”“呀，是另一只狗?！彼莿偛怕牭焦竟韭曢_了一槍的那個獵人的獵犬。“你好哇，狗。”“你好哇，狗?！薄澳隳芨嬖V我，你正在吟的是什么詩嗎？”“詩？我不是吟詩，我是在汪汪叫?！钡谌N結(jié)局

“汪汪叫？你會汪汪叫嗎?”“當(dāng)然會。你可別異想天開地希望我學(xué)大象的哼哼或?qū)W獅子的吼叫。”“那么你教我，好嗎？”“你不會汪汪叫嗎？”“不會。”“聽著，好好聽著。就這么叫：汪汪，汪汪……”“汪汪，汪汪?！毙」否R上叫起來。它沉浸在幸福和激動中，心里想：“嗨，我終于找到了我的正確的老師啦！”聽老師讀完三種結(jié)局后，你喜歡哪一種結(jié)局？

你能為小狗寫第四個結(jié)局嗎？思考：課后作業(yè)：1.請把你為這只不會叫的狗設(shè)計的“第四個結(jié)局”認(rèn)真修改后，寫在積累本上。2.選一本同學(xué)不熟悉的故事書，讀給他們聽。讀的時候，在某些地方停下來，讓他們猜猜后面可能會發(fā)生什么。

再見14*不會叫的狗部編教材三年級上冊第四單元讀詞語，知大意tǎoyàn

nùrěnpī討厭發(fā)怒忍著批評chàmófēnɡɡǎo差不多模仿發(fā)瘋搞不清讀準(zhǔn)多音字好嗎(ma)扁擔(dān)(dan)壓(yā)下來干嗎(má)擔(dān)(dān)保壓(yà)根中(zhōnɡ)國彈(tán)鋼琴百發(fā)百中(zhònɡ)子彈(dàn）“擔(dān)”表示挑東西的用具時，單獨讀“dàn”，組成“扁擔(dān)”時，讀輕聲。讀準(zhǔn)多音字詞好嗎扁擔(dān)

壓下來中國彈鋼琴

干嗎擔(dān)保壓根百發(fā)百中子彈干嗎要叫？我向你擔(dān)保，我壓根就沒想抓你。樹林里來了百發(fā)百中的神槍手。子彈擦過小狗的耳邊。讀準(zhǔn)句子，說說帶多音字的詞在句中的意思。彈不會叫的狗猜猜故事講什么一邊讀一邊預(yù)測一只不會叫的狗來到一個沒有狗的國家。（1）狗被批評、取笑；（2）狗向小公雞學(xué)叫，引來狐貍；（3）狗向小杜鵑學(xué)叫，引來獵人……我想的和故事一樣。讀到……想到……因為……

我想的和故事不一樣。讀到……我想……作者想……不會叫的狗結(jié)局我來猜猜猜故事的三種結(jié)局第一種結(jié)局驗證預(yù)測狗跑著。它跑到了一個草坪上，一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆??！澳阃膬号苎剑俊薄拔也恢??！薄澳悄阏咀　＿@里的青草特別鮮嫩。”“唉，青草不能醫(yī)治我的病......”“你病啦？”“可不是，我不會叫?！薄翱墒?，這是世界上最容易的事！你聽我叫：哞......哞......哞......還有比這叫聲更好聽的嗎？”“不錯。但我沒有把握，這是不是正確的叫法。你是一頭母牛......”“我當(dāng)然是頭母牛?！薄拔也皇?，我是一只狗?！薄澳惝?dāng)然是只狗。這又怎么樣？這并不妨礙你學(xué)習(xí)我的語言?！薄昂弥饕?！好主意！”狗大聲說道?！笆裁粗饕?？”“此時此刻我想起來的那種主意。我將學(xué)會所有動物的叫法，我將讓一個馬戲團(tuán)聘請我。我將獲得極大的成功，我將變得很有錢，娶國王的女兒為妻。當(dāng)然是狗中之王的女兒?！薄澳阏娌缓唵?，想得真妙。那你就開始學(xué)吧。你聽好了：哞......哞......哞......”“哞......”狗學(xué)著。這是一只不會叫的狗，但它卻很有學(xué)習(xí)語言的天賦。第二種結(jié)局驗證預(yù)測

狗跑啊，跑啊。它碰上了一個農(nóng)民。

“你往哪兒跑??？”

“我自己也不知道?！?/p>

“那就到我家來吧，我正需要一只狗替我看守雞舍?！?/p>

“我愿意去，但我得告訴您：我不會叫?！?/p>

“那更好。會