課題1分子和原子（共2課時）知識清單：一、物質(zhì)由微觀粒子構成物質(zhì)的宏觀組成和微觀構成關系構成物質(zhì)的微粒有：、、。大多數(shù)物質(zhì)由構成，少數(shù)物質(zhì)(金屬、稀有氣體、部分非金屬固體)由構成，一些物質(zhì)是由構成的。如：水由水構成，鐵由鐵構成，氯化鈉由和構成。二、微粒的性質(zhì)1.微粒（如分子）的性質(zhì)（1）分子極小，其和都很小。（2）分子在不斷的。溫度越，分子受熱能量增大，運動速率。①應用：用分子不停地運動解釋聞到氣味、溶解、擴散、揮發(fā)、蒸發(fā)等生活現(xiàn)象。用分子運動受溫度的影響解釋太陽下曬濕衣服比陰涼處干得快。②分子運動實驗的證明資料：濃氨水顯堿性，有強烈的揮發(fā)性。酚酞試液是酸堿指示劑，遇到堿性溶液變紅。解釋實驗3中A燒杯變紅原因：。（3）分子間有①分子間間隔大?。阂话闱闆r下，氣體物質(zhì)分子間的間隔相對，固體和液體物質(zhì)分子間的間隔相對。解釋生活現(xiàn)象：氣體體積容易壓縮，固體和液體較難被壓縮。②分子間間隔受溫度和壓強的影響：A.溫度升高，分子間隔，溫度降低，分子間隔。解釋生活現(xiàn)象：物質(zhì)的熱脹冷縮、物質(zhì)三態(tài)變化、給自行車胎打氣、等體積的酒精和水混合后總體積變小。如夏天車胎、籃球等打氣太滿容易爆炸，酒精溫度計測溫度。（給自行車胎打氣，分子間隔變?。ㄋy是金屬，由原子構成；水銀溫度計測溫度，是因為受熱汞原子間隔。）B.壓強增大，分子間隔，壓強減小，分子間隔。解釋生活現(xiàn)象：加壓可以讓6000mL氧氣裝進40mL鋼瓶。（注意：分子的大小，物質(zhì)體積的變化是分子）同種分子構成的物質(zhì)，不同種分子構成的物質(zhì)。氧氣具有助燃性，氧氣和液氧都具有助燃性，不具有可燃性；氫氣具有可燃性。三、分子可以分為原子分子①概念：由構成的物質(zhì)，分子是保持其性質(zhì)的粒子。②解釋：單個分子只能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)。物質(zhì)的物理性質(zhì)如顏色、狀態(tài)、氣味、沸點等宏觀性質(zhì)，是由大量分子聚集在一起表現(xiàn)的性質(zhì)。分子的構成①分子由原子構成有些的大多數(shù)分子是由的化學變化的實質(zhì)化學反應的微觀實質(zhì)：在化學反應中分裂為，重新組合成新的。過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣微觀示意圖：4.原子：原子是化學變化中的。四、微觀角度認識物質(zhì)的組成和變化實質(zhì)以分子為例宏觀微觀純凈物只含有物質(zhì)如：氧氣物質(zhì)中只含有分子氧氣中只含有氧分子一種分子混合物含有的物質(zhì)如：空氣物質(zhì)中含空氣中含有氧氣分子、氮氣分子、二氧化碳分子等物理變化沒有生成的變化如：水的三態(tài)變化分子，只是分子在改變水分子不改變，不同狀態(tài)下的水轉(zhuǎn)化只是水分子間隔的改變化學變化有生成的變化如：過氧化氫分解分子，分子破裂成，重新組合成分子過氧化氫分子破裂成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子重新組合成水分子，氧原子重新組合成氧分子五、分子和原子的比較分子原子相同點1.質(zhì)量和體積都很??；2.都在不停的運動；3.微粒間都有間隔；4.同種微粒，化學性質(zhì)相同不同點由分子構成的物質(zhì)，分子是保持化學性質(zhì)的最小粒子原子是化學變化中的最小粒子相互關系分子可以分成原子，原子可以構成分子本質(zhì)區(qū)別在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分注意分子可以構成物質(zhì)，原子也可以直接構成物質(zhì)；物質(zhì)由哪種微粒構成，就由該微粒保持化學性質(zhì)；分子不一定比原子大，分子只比構成它的原子大一、選擇題1．（2023·遼寧營口·統(tǒng)考中考真題）“航天點亮夢想”。航天工業(yè)曾用液氫作火箭燃料，氫氣液化過程中發(fā)生改變的是（）A．分子種類 B．原子種類C．原子大小 D．分子間隔2．（2023·遼寧錦州·統(tǒng)考中考真題）下列現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（）A．熱脹冷縮——分子間有間隔 B．水結成冰——分子停止運動C．冰雪融化——分子體積變大 D．酒精揮發(fā)——分子本身改變3．（2023·海南?？凇ずＤ现袑W?？既＃┳匀唤缰械奈镔|(zhì)都是由微觀粒子構成的。下列物質(zhì)由分子構成的是（）A．鐵 B．氯化鈉 C．金剛石 D．酒精4．（2023·山東臨沂·統(tǒng)考二模）科學家利用太陽光在新型催化劑表面高效分解水，微觀過程如下圖。下列說法不正確的是（）

該反應為分解反應 B．反應前后元素種類不變C．保持水的化學性質(zhì)的粒子是氫原子和氧原子 D．該過程可看出化學反應經(jīng)歷了原子重新組合5．（2023·福建廈門·統(tǒng)考二模）能保持二氧化碳化學性質(zhì)的微粒是（）A．C B．CO C．CO2 D．O26．（2023·吉林長春·吉林省第二實驗學校校考一模）構成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子、下列物質(zhì)由原子構成的是（）A．O2 B．NaCl C．NH3 D．Fe7．（2023·上海徐匯·統(tǒng)考三模）化學變化中一定會發(fā)生變化的（）A．分子的種類 B．分子的個數(shù)C．原子的種類 D．原子的個數(shù)8．（2023·貴州·模擬預測）冰是水的固態(tài)形式，構成冰的微粒是（）A．分子 B．原子 C．離子 D．無法確定9．（2023·遼寧沈陽·統(tǒng)考二模）用“”代表氫原子，下列微粒棋型圖表示2個氫分子的是（）A． B． C． D．10．（2023·四川成都·統(tǒng)考二模）從分子、原子角度認識物質(zhì)是化學科學的重要特征。下列物質(zhì)中含有多種分子的是（）A．甲烷 B．空氣 C．冰水混合物 D．銅鋅合金11．（2023·湖南益陽·統(tǒng)考中考真題）小明的濕衣服在陽光下曬干了。下列用分子的觀點解釋這一變化錯誤的是（）A．水分子的質(zhì)量變小了 B．水分子的間隔變大了C．水分子在不斷運動 D．溫度越高，水分子運動越快12．（2022·黑龍江齊齊哈爾·統(tǒng)考三模）“宏微結合”是學習化學的一種思路。下列說法不正確的是（）A．石墨是由碳原子構成的B．水通電能分解，說明化學變化中分子可再分C．固體分子間沒有間隔D．“花氣襲人知驟暖”說明溫度越高，分子運動速率越快13．（2023·湖南長沙·長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學校?？级＃┰诱摵头肿訉W說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎。下列有關分子和原子的性質(zhì)說法錯誤的是（）A．分子和原子的質(zhì)量和體積都很小 B．分子間有間隔，原子間沒有間隔C．分子和原子總是在不斷運動著 D．在化學變化中，分子可以再分而原子不可以再分14．（2023·遼寧阜新·統(tǒng)考二模）我國承諾在2060年實現(xiàn)“碳中和”，下圖是科學家利用合成某化工原料的化學反應微觀示意圖。下列說法正確的是（）

A．原子種類發(fā)生改變 B．該反應為化合反應C．參加反應的分子個數(shù)比為2∶1 D．催化劑在反應前后質(zhì)量和性質(zhì)不變15．（2023·湖北咸寧·校聯(lián)考模擬預測）在某密閉容器中，有關物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示，其中“o”代表氫原子，“代表

氧原子，下列有關說法中不正確的是（）

A．變化Ⅰ中發(fā)生了物理變化B．在變化Ⅱ中，分子先分成原子，原子又重新結合成新的分子C．變化Ⅱ中發(fā)生了分解反應D．變化Ⅱ中保持不變的最小微粒是氫分子二、填空題16．（2023·廣東東莞·統(tǒng)考一模）水是我們最常接觸的物質(zhì)之一。用微粒的觀點回答：(1)構成水的微粒是。(2)1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明。(3)常溫下，盛放在敞口容器中的水會逐漸減少，說明。(4)100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL，說明。17．（2023·江蘇淮安·統(tǒng)考二模）模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。（一）如圖分子的示意圖中，“”表示氫原子，“〇”表示氧原子。(1)圖中只表示“保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子”的是（填序號）。(2)請用化學用語表示圖①。（二）圖1是27℃時氫分子和氧分子運動的微觀示意圖；圖2是“探究分子運動現(xiàn)象”的實驗。(3)圖1說明：溫度相同時，氣體分子的質(zhì)量越大，分子運動越（填“快”或“慢”）。(4)已知濃氨水揮發(fā)出的氨氣與濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體相遇時會產(chǎn)生白煙，圖2中a、b、c三處最先產(chǎn)生白煙的是處。三、實驗題18．（2023·山東德州·統(tǒng)考一模）圖Ⅰ是曉娟按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小佳對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ?！緦嶒灢僮鳌縜.向B、C．、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1~2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘?！痉治鲇懻摗浚?1)E試管放有酚酞溶液的目的是；(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是；(3)由此可以得到的實驗結論是①，②；(4)對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是。一、選擇題1．（2023·河北邯鄲·?？级＃┫铝嘘P于分子、原子的說法正確的是（）A．一切物質(zhì)都是由分子構成，分子是由原子構成 B．分子比原子大C．原子是化學變化中最小的粒子 D．分子之間有間隔，而原子之間沒有間隔2．（2023·上海徐匯·統(tǒng)考一模）下列關于原子和分子的說法正確的是（）A．原子不能直接構成物質(zhì) B．分子的質(zhì)量一定大于原子C．原子是不能再分的最小微粒 D．化學變化中，分子的種類一定會變化3．（2023·廣西·統(tǒng)考中考真題）向液化石油氣中添加具有特殊臭味的乙硫醇，一旦液化石油氣泄漏，就能聞到這種臭味，及時采取安全措施。聞到臭味是因為（）A．分子在不斷運動 B．分子之間有間隔C．分子的質(zhì)量很小 D．分子的體積很小4．（2023·黑龍江·統(tǒng)考中考真題）下列客觀事實對應的微觀解釋錯誤的是（）A．端午時節(jié)，粽葉飄香——分子總是在不斷運動著B．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了C．氧氣和液氧都能支持燃燒——構成物質(zhì)的分子相同，其化學性質(zhì)相同D．水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起——水分子間的間隔增大5．（2023·安徽安慶·統(tǒng)考一模）科學家發(fā)現(xiàn)在負壓和超低溫條件下，水會像棉花一樣，以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，被稱為“氣凝膠冰”。下列說法正確的是（）A．由水制成氣凝膠冰，其中的水分子由運動變靜止B．氣凝膠冰是混合物C．由水制成氣凝膠冰，水分子間的間隔發(fā)生了改變D．氣凝膠冰與普通水的化學性質(zhì)不同6．（2023·安徽滁州·?？家荒＃┫铝姓f法正確的是（）A．氮氣的化學性質(zhì)比較活潑，故常用作保護氣，冷凍劑，炸藥制作等B．紅磷在集氣瓶中點燃后產(chǎn)生大量白煙，最終剩余的主要氣體是五氧化二磷C．分離液態(tài)空氣制氧氣，是根據(jù)氮氣和氧氣的沸點不一樣，屬于分解反應基本類型D．蒸餾水不能養(yǎng)魚是因為其中幾乎不含氧分子，而氧氣和液氧的化學性質(zhì)是一樣的7．（2023·黑龍江雞西·校考二模）在學習《物質(zhì)的構成》一課時，老師做了如圖所示的實驗，主要說明分子間有間隔的實驗是（） A．

氣體擴散實驗 B．

鉛塊粘合實驗 C．

酒精和水混合實驗 D．

芝麻黃豆混合實驗二、填空題8．（2023·吉林松原·校聯(lián)考模擬預測）做“分子運動現(xiàn)象”實驗(如圖甲)時氣味刺激難聞。欣欣同學對此實驗進行了改進(如圖乙)【裝置對比圖】

【實驗操作】操作Ⅰ：向各盛有5mL蒸餾水的B、C試管分別滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色操作Ⅱ：將各盛有2mL濃氨水的A、D試管按圖乙同時連接，觀察。【分析討論】(1)進行操作Ⅰ并觀察溶液顏色的目的是排除的干擾。(2)進行操作Ⅱ時觀察到的現(xiàn)象是。三、實驗題9．（2023·吉林長春·吉林大學附屬中學?？家荒＃┠惩瑢W設計了如圖所示的實驗裝置探究“分子的性質(zhì)”，請回答下列問題：【查閱資料】氨水易分解產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣【進行試驗】圖Ⅰ是課本中某個探究實驗，幾分鐘后該實驗中可以看到的現(xiàn)象是甲燒杯乙燒杯；其中燒杯乙的作用是；通過該實驗可以得出或推導出一些結論：（答一條即可）?！緦嶒灨倪M】老師對圖Ⅰ所示的裝置進行了改進（如圖Ⅱ所示），并進行了以下操作：①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；②將滴加了無色酚酞試液的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團棉花；③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水?！痉治鲇懻摗浚?）按照改進后的實驗，幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是。（2）實驗過程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是?！就卣寡由臁客瑢W們經(jīng)過討論后認為，圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的性質(zhì)，但不能證明影響分子性質(zhì)的因素，于是又設計了如圖Ⅲ所示的裝置。在U型管的兩個管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL的酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤濕，從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套裝置，將其中一套裝置的下端放入熱水中，并同時向兩支U型管中注入濃氨水。（1）按照圖Ⅲ所示的裝置進行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是，該現(xiàn)象說明了。（2）圖Ⅲ所示的實驗方法相對于圖Ⅰ所示的實驗方法，具有哪些優(yōu)點：①②

課題1分子和原子（共2課時）知識清單：一、物質(zhì)由微觀粒子構成物質(zhì)的宏觀組成和微觀構成關系構成物質(zhì)的微粒有：分子、原子、離子。大多數(shù)物質(zhì)由分子構成，少數(shù)物質(zhì)(金屬、稀有氣體、部分非金屬固體)由原子構成，一些物質(zhì)是由離子構成的。如：水由水分子構成，鐵由鐵原子構成，氯化鈉由氯離子和鈉離子構成。二、微粒的性質(zhì)1.微粒（如分子）的性質(zhì)（1）分子極小，其質(zhì)量和體積都很小。（2）分子在不斷的運動。溫度越高，分子受熱能量增大，運動速率加快。①應用：用分子不停地運動解釋聞到氣味、溶解、擴散、揮發(fā)、蒸發(fā)等生活現(xiàn)象。用分子運動受溫度的影響解釋太陽下曬濕衣服比陰涼處干得快。②分子運動實驗的證明資料：濃氨水顯堿性，有強烈的揮發(fā)性。酚酞試液是酸堿指示劑，遇到堿性溶液變紅。解釋實驗3中A燒杯變紅原因：濃氨水揮發(fā)出的氨氣分子運動到B燒杯中溶于水，形成氨水使酚酞變紅。（3）分子間有間隔①分子間間隔大?。阂话闱闆r下，氣體物質(zhì)分子間的間隔相對較大，固體和液體物質(zhì)分子間的間隔相對較小。解釋生活現(xiàn)象：氣體體積容易壓縮，固體和液體較難被壓縮。②分子間間隔受溫度和壓強的影響：A.溫度升高，分子間隔增大，溫度降低，分子間隔變小。解釋生活現(xiàn)象：物質(zhì)的熱脹冷縮、物質(zhì)三態(tài)變化、給自行車胎打氣、等體積的酒精和水混合后總體積變小。如夏天車胎、籃球等打氣太滿容易爆炸，酒精溫度計測溫度。（給自行車胎打氣，分子間隔變?。ㄋy是金屬，由原子構成；水銀溫度計測溫度，是因為受熱汞原子間隔變大。）B.壓強增大，分子間隔減小，壓強減小，分子間隔變大。解釋生活現(xiàn)象：加壓可以讓6000mL氧氣裝進40mL鋼瓶。（注意：分子的大小不會改變，物質(zhì)體積的變化是分子間隔在改變）同種分子構成的物質(zhì)化學性質(zhì)相同，不同種分子構成的物質(zhì)化學性質(zhì)不同。氧氣具有助燃性，氧氣和液氧都具有助燃性，不具有可燃性；氫氣具有可燃性。三、分子可以分為原子分子①概念：由分子構成的物質(zhì)，分子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子。②解釋：單個分子只能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)。物質(zhì)的物理性質(zhì)如顏色、狀態(tài)、氣味、沸點等宏觀性質(zhì)，是由大量分子聚集在一起表現(xiàn)的性質(zhì)。分子的構成①分子由原子構成有些分子是由同種原子構成的大多數(shù)分子是由兩種或兩種以上原子構成的化學變化的實質(zhì)化學反應的微觀實質(zhì)：在化學反應中分子分裂為原子，原子重新組合成新的分子。過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣微觀示意圖：4.原子：原子是化學變化中的最小粒子。四、微觀角度認識物質(zhì)的組成和變化實質(zhì)以分子為例宏觀微觀純凈物只含有一種物質(zhì)如：氧氣物質(zhì)中只含有一種分子氧氣中只含有氧分子一種分子混合物含有兩種或兩種以上的物質(zhì)如：空氣物質(zhì)中含有多種分子空氣中含有氧氣分子、氮氣分子、二氧化碳分子等物理變化沒有新物質(zhì)生成的變化如：水的三態(tài)變化分子不改變，只是分子間隔在改變水分子不改變，不同狀態(tài)下的水轉(zhuǎn)化只是水分子間隔的改變化學變化有新物質(zhì)生成的變化如：過氧化氫分解分子改變，分子破裂成原子，原子重新組合成新分子過氧化氫分子破裂成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子重新組合成水分子，氧原子重新組合成氧分子五、分子和原子的比較分子原子相同點1.質(zhì)量和體積都很??；2.都在不停的運動；3.微粒間都有間隔；4.同種微粒，化學性質(zhì)相同不同點由分子構成的物質(zhì)，分子是保持化學性質(zhì)的最小粒子原子是化學變化中的最小粒子相互關系分子可以分成原子，原子可以構成分子本質(zhì)區(qū)別在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分注意分子可以構成物質(zhì)，原子也可以直接構成物質(zhì)；物質(zhì)由哪種微粒構成，就由該微粒保持化學性質(zhì)；分子不一定比原子大，分子只比構成它的原子大一、選擇題1．（2023·遼寧營口·統(tǒng)考中考真題）“航天點亮夢想”。航天工業(yè)曾用液氫作火箭燃料，氫氣液化過程中發(fā)生改變的是（）A．分子種類 B．原子種類C．原子大小 D．分子間隔【答案】D【解析】氫氣是由氫分子構成的，氫氣液化是氫氣由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于物理變化，在變化過程中分子的種類不變，但是分子間的間隔變大；故選D。2．（2023·遼寧錦州·統(tǒng)考中考真題）下列現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（）A．熱脹冷縮——分子間有間隔 B．水結成冰——分子停止運動C．冰雪融化——分子體積變大 D．酒精揮發(fā)——分子本身改變【答案】A【解析】A、分子之間有間隔，熱脹是由于在受熱的條件下分子之間間隔變大了，導致體積膨脹，而冷縮是在溫度下降的條件下分子之間的間隔變小了，導致體積縮小，故A解釋正確；B、一切分子都在永不停息地做無規(guī)則運動，所以水結成冰后分子還在運動，故B解釋錯誤；C、冰雪融化，固態(tài)變成液體，是因為水分子間的間隔發(fā)生了改變，而水分子本身的體積不變，故C解釋錯誤；D、酒精揮發(fā)，是因為酒精分子間的間隔變大，分子本身沒有發(fā)生改變，故D解釋錯誤；故選A。3．（2023·海南?？凇ずＤ现袑W?？既＃┳匀唤缰械奈镔|(zhì)都是由微觀粒子構成的。下列物質(zhì)由分子構成的是（）A．鐵 B．氯化鈉 C．金剛石 D．酒精【答案】D【解析】A、鐵是由鐵原子構成的，故A不符合題意；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的；故B不符合題意；C、金剛石由原子構成的，故C不符合題意；D、酒精是由酒精分子構成的，故D符合題意。故選D。4．（2023·山東臨沂·統(tǒng)考二模）科學家利用太陽光在新型催化劑表面高效分解水，微觀過程如下圖。下列說法不正確的是（）

該反應為分解反應 B．反應前后元素種類不變C．保持水的化學性質(zhì)的粒子是氫原子和氧原子 D．該過程可看出化學反應經(jīng)歷了原子重新組合【答案】C【解析】A、由圖可知，該反應是利用太陽光在新型催化劑表面高效分解水生成氫氣和氧氣，是一種物質(zhì)生成兩種新物質(zhì)的反應，符合分解反應的特點，屬于分解反應，選項正確；B、由圖可知，反應前后原子的種類不變，則該反應前后元素種類不變，選項正確；C、水由水分子構成，則保持水的化學性質(zhì)的粒子是水分子，選項錯誤；D、由圖可知，該反應中水分子被分成氫原子和氧原子，然后氫原子兩兩自相組合構成氫分子，同時氧原子兩兩自相組合構成氧分子，即該過程可看出化學反應經(jīng)歷了原子重新組合，選項正確，故選C。5．（2023·福建廈門·統(tǒng)考二模）能保持二氧化碳化學性質(zhì)的微粒是（）A．C B．CO C．CO2 D．O2【答案】C【解析】由分子構成的物質(zhì)，分子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子，二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，故保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子，二氧化碳分子可表示為CO2，故選C。6．（2023·吉林長春·吉林省第二實驗學校校考一模）構成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子、下列物質(zhì)由原子構成的是（）A．O2 B．NaCl C．NH3 D．Fe【答案】D【解析】A、氧氣由氧氣分子構成，故A不符合題意；B、氯化鈉由氯離子和鈉離子構成，故B不符合題意；C、氨氣由氨氣分子構成，故C不符合題意；D、鐵由鐵原子構成，故D符合題意；故選D。7．（2023·上海徐匯·統(tǒng)考三模）化學變化中一定會發(fā)生變化的（）A．分子的種類 B．分子的個數(shù)C．原子的種類 D．原子的個數(shù)【答案】A【解析】A、化學變化中，產(chǎn)生新的物質(zhì)，分子的種類一定會發(fā)生變化，正確；B、化學變化中，分子的個數(shù)不一定會發(fā)生變化，錯誤；C、化學變化中，原子的種類不會發(fā)生變化，錯誤；D、化學變化中，原子的個數(shù)不會發(fā)生變化，錯誤；故選A。8．（2023·貴州·模擬預測）冰是水的固態(tài)形式，構成冰的微粒是（）A．分子 B．原子 C．離子 D．無法確定【答案】A【解析】冰是水的固態(tài)形式，構成冰的微粒是水分子，故選A。9．（2023·遼寧沈陽·統(tǒng)考二模）用“”代表氫原子，下列微粒棋型圖表示2個氫分子的是（）A． B． C． D．【答案】D【解析】A、該圖中表示1個分子，且1個分子中含有4個氫原子，不符合題意；B、該圖表示4個氫原子，該選項不符合題意；C、該圖表示2個氫原子和1個氫分子，該選項不符合題意；D、該圖表示2個氫分子，該選項符合題意。故選D。10．（2023·四川成都·統(tǒng)考二模）從分子、原子角度認識物質(zhì)是化學科學的重要特征。下列物質(zhì)中含有多種分子的是（）A．甲烷 B．空氣 C．冰水混合物 D．銅鋅合金【答案】B【解析】A、甲烷中只含有甲烷分子，故A不正確；B、空氣是由氮氣和氧氣等組成的，含有多種分子，故B正確；C、冰水混合物中只含有水分子，故C不正確；D、銅鋅合金中不含有分子，故D不正確。故選B。11．（2023·湖南益陽·統(tǒng)考中考真題）小明的濕衣服在陽光下曬干了。下列用分子的觀點解釋這一變化錯誤的是（）A．水分子的質(zhì)量變小了 B．水分子的間隔變大了C．水分子在不斷運動 D．溫度越高，水分子運動越快【答案】A【解析】A、濕衣服在陽光下曬干了，水分子質(zhì)量不變，分子的觀點解釋錯誤；B、水變成水蒸氣這一過程，分子之間間隔變大了，分子的觀點解釋正確；C、濕衣服在陽光下曬干了，水分子在不斷運動，分子的觀點解釋正確；D、濕衣服在陽光下曬干了，水分子在不斷運動，溫度越高，水分子運動越快，分子的觀點解釋正確；答案：A。12．（2022·黑龍江齊齊哈爾·統(tǒng)考三模）“宏微結合”是學習化學的一種思路。下列說法不正確的是（）A．石墨是由碳原子構成的B．水通電能分解，說明化學變化中分子可再分C．固體分子間沒有間隔D．“花氣襲人知驟暖”說明溫度越高，分子運動速率越快【答案】C【解析】A、石墨是由碳原子構成的，正確；B、水通電能分解，說明化學變化中分子可再分，正確；C、固體分子間有間隔，錯誤；D、“花氣襲人知驟暖”說明溫度越高，分子運動速率越快，正確；故選C。13．（2023·湖南長沙·長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學校校考二模）原子論和分子學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎。下列有關分子和原子的性質(zhì)說法錯誤的是（）A．分子和原子的質(zhì)量和體積都很小 B．分子間有間隔，原子間沒有間隔C．分子和原子總是在不斷運動著 D．在化學變化中，分子可以再分而原子不可以再分【答案】B【解析】A、分子和原子的質(zhì)量和體積都很小，選項正確；B、分子和原子之間間都有間隔，選項錯誤；C、分子和原子總是在不斷運動著，選項正確；D、在化學變化中，分子可以再分而原子不可以再分，選項正確；故選：B。14．（2023·遼寧阜新·統(tǒng)考二模）我國承諾在2060年實現(xiàn)“碳中和”，下圖是科學家利用合成某化工原料的化學反應微觀示意圖。下列說法正確的是（）

A．原子種類發(fā)生改變 B．該反應為化合反應C．參加反應的分子個數(shù)比為2∶1 D．催化劑在反應前后質(zhì)量和性質(zhì)不變【答案】B【解析】A、由圖可知，反應前為碳氫氧三種元素，反應后依然是碳氫氧三種元素，選項錯誤；B、由圖可知，該反應是兩種物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應，符合化合反應的特點，屬于化合反應，選項正確；C、由圖可知，二氧化碳在反應后有剩余，則參加反應的分子個數(shù)比為1：1，選項錯誤；D、由催化劑的概念可知，催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，選項錯誤。故選B。15．（2023·湖北咸寧·校聯(lián)考模擬預測）在某密閉容器中，有關物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示，其中“o”代表氫原子，“代表

氧原子，下列有關說法中不正確的是（）

A．變化Ⅰ中發(fā)生了物理變化B．在變化Ⅱ中，分子先分成原子，原子又重新結合成新的分子C．變化Ⅱ中發(fā)生了分解反應D．變化Ⅱ中保持不變的最小微粒是氫分子【答案】D【解析】A、由變化Ⅰ中微粒的變化可知，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A說法正確；B、在變化Ⅱ中，分子先分成原子，原子又重新結合成新的分子，故B說法正確；C、由變化Ⅱ的微觀示意圖可知，水通電生成氫氣和氧氣，該反應由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，符合一變多的特點，屬于分解反應，故C說法正確；D、由變化Ⅱ的微觀示意圖可知，變化Ⅱ中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，根據(jù)原子是化學變化中的最小微粒，故變化Ⅱ中保持不變的最小微粒是氫原子和氧原子，故D說法錯誤；故選：D。二、填空題16．（2023·廣東東莞·統(tǒng)考一模）水是我們最常接觸的物質(zhì)之一。用微粒的觀點回答：(1)構成水的微粒是。(2)1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明。(3)常溫下，盛放在敞口容器中的水會逐漸減少，說明。(4)100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL，說明?！敬鸢浮克肿?；水分子的質(zhì)量和體積都很小；水分子在不斷運動；分子之間有間隔【解析】（1）水是由水分子構成的，故構成水的微粒是水分子。（2）1滴水中大約有個水分子，說明水分子質(zhì)量，體積都很小。（3）常溫下，盛放在敞口容器中的水會逐漸減少，說明水分子在不斷運動，水分子運動到空氣中去了。（4）100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL，說明分子之間有間隙，水分子和酒精分子進入彼此的間隔中。17．（2023·江蘇淮安·統(tǒng)考二模）模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。（一）如圖分子的示意圖中，“”表示氫原子，“〇”表示氧原子。(1)圖中只表示“保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子”的是（填序號）。(2)請用化學用語表示圖①。（二）圖1是27℃時氫分子和氧分子運動的微觀示意圖；圖2是“探究分子運動現(xiàn)象”的實驗。(3)圖1說明：溫度相同時，氣體分子的質(zhì)量越大，分子運動越（填“快”或“慢”）。(4)已知濃氨水揮發(fā)出的氨氣與濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體相遇時會產(chǎn)生白煙，圖2中a、b、c三處最先產(chǎn)生白煙的是處?！敬鸢浮?1)③；(2)4H2O；(3)慢；(4)c【解析】（1）氫分子是保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子，一個氫分子由兩個氫原子構成，故填寫：③；（2）圖①中，每個分子由一個氧原子和兩個氫原子構成，因此化學符號是H2O，圖中出現(xiàn)4個H2O分子，故填寫：4H2O；（3）由圖示數(shù)據(jù)可知溫度相同時，氧氣的相對分子質(zhì)量比氫氣的相對分子質(zhì)量大，氧分子運動速率比氫分子運動速率慢，因此氣體分子的質(zhì)量越大，分子運動越慢，故填寫：慢；（4）濃氨水揮發(fā)出的氨氣與濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體相遇時會產(chǎn)生白煙，發(fā)生的反應是氯化氫與氨氣反應生成氯化銨，其中NH3相對分子質(zhì)量為17，HCl相對分子質(zhì)量為36.5，由于相對分子質(zhì)量越小運動速率越快，所以氨分子運動速率快，所以在圖2中a、b、c三處最先產(chǎn)生白煙的是c處。故填寫：c。三、實驗題18．（2023·山東德州·統(tǒng)考一模）圖Ⅰ是曉娟按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小佳對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ?！緦嶒灢僮鳌縜.向B、C．、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1~2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘?！痉治鲇懻摗浚?1)E試管放有酚酞溶液的目的是；(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是；(3)由此可以得到的實驗結論是①，②；(4)對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是?！敬鸢浮?1)進行對比；(2)B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色；(3)分子是真實存在的，并總在不斷運動的；溫度越高，分子運動速度越快；(4)能盡量防止氨氣逸出(或能夠說明分子運動的快慢等。)【解析】（1）無色的酚酞溶液遇到堿性溶液會變成紅色，E試管單獨放酚酞溶液的目的是為了說明氨水能使酚酞溶液變紅，起到對比的作用；（2）A試管是常溫，D試管放在熱水中，溫度不同，分子的運動速率不同，故進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色；（3）根據(jù)反應的現(xiàn)象，可以得到的實驗結論是①分子是真實存在的，并總在不斷運動的，②溫度越高，分子運動速度越快；（4）改進前因為氣密性不好，能聞到氨氣的刺激性氣味，且在同一溫度下不能說明溫度對分子運動速率的影響，故改進后的實驗能盡量防止氨氣逸出(或能夠說明分子運動的快慢等。)一、選擇題1．（2023·河北邯鄲·?？级＃┫铝嘘P于分子、原子的說法正確的是（）A．一切物質(zhì)都是由分子構成，分子是由原子構成 B．分子比原子大C．原子是化學變化中最小的粒子 D．分子之間有間隔，而原子之間沒有間隔【答案】C【解析】A、構成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，故選項說法錯誤；B、分子和原子的大小沒有可比性，分子不一定比原子大，只有在同一種分子中，分子一定比構成它的原子大，故選項說法錯誤；C、在化學變化中分子可分，而原子不可分，故選項說法正確；D、分子之間有間隔，原子之間也有間隔，故選項說法錯誤。故選C。2．（2023·上海徐匯·統(tǒng)考一模）下列關于原子和分子的說法正確的是（）A．原子不能直接構成物質(zhì) B．分子的質(zhì)量一定大于原子C．原子是不能再分的最小微粒 D．化學變化中，分子的種類一定會變化【答案】D【解析】A、有些物質(zhì)是由原子直接構成，例如鐵是由鐵原子直接構成的，故A錯誤；B、分子的質(zhì)量不一定大于原子的質(zhì)量，如氧原子的質(zhì)量大于氫分子的質(zhì)量，故B錯誤；C、原子是化學變化中的最小微粒，原子在化學變化中不能再分，但實際中原子還可以再分為原子核和核外電子，故C錯誤；D、化學變化的實質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新組合成新分子的過程，所以在化學變化中，分子的種類一定會變化，故D正確。故選D。3．（2023·廣西·統(tǒng)考中考真題）向液化石油氣中添加具有特殊臭味的乙硫醇，一旦液化石油氣泄漏，就能聞到這種臭味，及時采取安全措施。聞到臭味是因為（）A．分子在不斷運動 B．分子之間有間隔C．分子的質(zhì)量很小 D．分子的體積很小【答案】A【解析】能聞到臭味是具有臭味的分子不停地做無規(guī)則運動，運動到空氣中，接觸到了人的嗅覺細胞而聞到臭味，故選A。4．（2023·黑龍江·統(tǒng)考中考真題）下列客觀事實對應的微觀解釋錯誤的是（）A．端午時節(jié)，粽葉飄香——分子總是在不斷運動著B．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了C．氧氣和液氧都能支持燃燒——構成物質(zhì)的分子相同，其化學性質(zhì)相同D．水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起——水分子間的間隔增大【答案】B【解析】A、端午時節(jié)，粽葉飄香，是由于分子總是在不斷運動著，香味的分子通過運動分散到周圍的空氣中去了。A正確；B、蔗糖放入水中溶解，是因為蔗糖分子是在不斷地運動的，運動到水分子中間去了。B錯誤；C、氧氣和液氧都能支持燃燒是因為它們是由氧分子構成的，同種物質(zhì)的分子化學性質(zhì)相同。C正確；D、一壺水燒開后，壺蓋被頂開，是因為溫度升高，水分子的間隔增大，引起水的體積膨脹。D正確。綜上所述：選擇B。5．（2023·安徽安慶·統(tǒng)考一模）科學家發(fā)現(xiàn)在負壓和超低溫條件下，水會像棉花一樣，以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，被稱為“氣凝膠冰”。下列說法正確的是（）A．由水制成氣凝膠冰，其中的水分子由運動變靜止B．氣凝膠冰是混合物C．由水制成氣凝膠冰，水分子間的間隔發(fā)生了改變D．氣凝膠冰與普通水的化學性質(zhì)不同【答案】C【解析】A.分子都是在不停地運動著，由水制成氣凝膠冰，其中的水分子也在運動著，此選項錯誤；B.氣凝膠冰中含有一種物質(zhì)，氣凝膠冰是純凈物，此選項錯誤；C.由水制成氣凝膠冰，發(fā)生的是物理變化，是水分子間的間隔發(fā)生了改變，此選項正確；D.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒，同種分子性質(zhì)相同，氣凝膠冰與普通水都是由水分子構成的，所以氣凝膠冰與普通水的化學性質(zhì)相同，此選項錯誤。故選C。6．（2023·安徽滁州·?？家荒＃┫铝姓f法正確的是（）A．氮氣的化學性質(zhì)比較活潑，故常用作保護氣，冷凍劑，炸藥制作等B．紅磷在集氣瓶中點燃后產(chǎn)生大量白煙，最終剩余的主要氣體是五氧化二磷C．分離液態(tài)空氣制氧氣，是根據(jù)氮氣和氧氣的沸點不一樣，屬于分解反應基本類型D．蒸餾水不能養(yǎng)魚是因為其中幾乎不含氧分子，而氧氣和液氧的化學性質(zhì)是一樣的【答案】D【解析】A、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，故常用作保護氣，該選項說法不正確；B、煙為固體小顆粒，五氧化二磷屬于固體不是氣體，該選項說法不正確；C、分離液態(tài)空氣法制取氧氣，只是利用物質(zhì)的沸點不同，進行混合物的分離，屬于物理變化，分解反應屬于化學變化，該選項說法不正確；D、魚需要呼吸，吸入氧氣，氧氣是由氧分子構成，所以蒸餾水不能養(yǎng)魚是因為其中幾乎不含氧分子，同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同，氧氣和液氧都是由氧分子構成，所以二者的化學性質(zhì)是一樣的，該選項說法正確。故選D。7．（2023·黑龍江雞西·?？级＃┰趯W習《物質(zhì)的構成》一課時，老師做了如圖所示的實驗，主要說明分子間有間隔的實驗是（） A．

氣體擴散實驗 B．

鉛塊粘合實驗 C．

酒精和水混合實驗 D．

芝麻黃豆混合實驗【答案】C【解析】A、抽出玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，說明分子在不停地運動，選項錯誤；B、端面磨平的鉛塊粘合后