2024中考語文作文終極押題：【青春經(jīng)歷類】

初中學(xué)業(yè)水平考試

語文作文

得分評卷人四、作文（共計(jì)60分）

K..................................

1.（2024?山東濟(jì)南?一模）按要求作文。

"在心里種花，人生才不會(huì)荒蕪。生活不會(huì)虧待任何一

個(gè)心中有光、全力奔跑的人。"我們要保持內(nèi)心的陽光和希

望，用美好的品質(zhì)去豐富自己的生活，并積極面對生活中的

挑戰(zhàn)和困難。只有這樣，我們才能在生活中不斷前行，收獲

美好和幸福。

請以“在心里種花”為題目，寫一篇文章。

要求：

①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容；表達(dá)你

的真情實(shí)感；

②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分；

③不得抄襲；

④不少于600字。

【優(yōu)秀范文】

在心里種花

在每個(gè)人的心里，都有一方花園。有的人，在花園里種

下了荊棘與荒蕪；而有的人，卻種下了絢爛的花朵，讓自己

的心靈充滿芬芳與美好。

我曾在心里種下過一朵花，那是一朵名為"勇氣”的

花。

還記得那次演講比賽，我被老師選中代表班級(jí)參賽。一

開始，我充滿了期待和興奮，但隨著比賽日期的臨近，我卻

越來越緊張，越來越害怕。我害怕在舞臺(tái)上出丑，害怕面對

眾多觀眾的目光，害怕自己表現(xiàn)不佳。這些恐懼如潮水般向

我涌來，幾乎要將我淹沒。

然而，我知道我不能退縮。我在心里告訴自己，要勇敢

地面對這一切。我開始積極準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)演講稿，努力調(diào)

整自己的心態(tài)。在比賽的那一天，當(dāng)我站在舞臺(tái)上，面對臺(tái)

下無數(shù)雙眼睛時(shí)，我深吸一口氣，鼓起勇氣，開始了我的演

講。那一刻，我仿佛看到了心里那朵勇氣之花在綻放，它給

予了我力量，讓我能夠克服恐懼，順利完成演講。

從那以后，我更加堅(jiān)信，只要我們在心里種下勇氣的

花，就能夠勇敢地面對生活中的各種挑戰(zhàn)，克服困難，走向

成功。

我也在心里種下過一朵名為"善良”的花。

有一次，我在路上看到一位老人摔倒在地，周圍的人都

在圍觀，但卻沒有人上前去幫助他。我心中涌起一股憐憫之

情，毫不猶豫地跑過去，將老人扶起，并詢問他是否受傷。

老人感激地看著我，連連道謝。那一刻，我感受到了善良帶

來的快樂和滿足。

在生活中，我們常常會(huì)遇到需要幫助的人。如果我們每

個(gè)人都能在心里種下善良的花，用一顆善良的心去對待他

人，那么這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。

在心里種花，讓我們的心靈充滿芬芳與美好。無論是勇

氣、善良，還是其他美好的品質(zhì)，都能讓我們成為更好的

人。讓我們用心去澆灌這些花朵，讓它們在我們的心中茁壯

成長，綻放出最絢爛的光彩。

在心里種花，收獲幸福與希望。讓我們一起在心靈的花

園里，種下屬于自己的花朵，讓生命因它們而更加精彩。

【寫作指導(dǎo)】

本題考查全命題作文。

第一，審題立意。"在心里種花"是一個(gè)富有詩意和寓

意的題目。"花"可以象征美好、希望、善良、友愛等品

質(zhì)，"在心里種花”意味著在內(nèi)心深處培養(yǎng)和擁有積極、樂

觀、向上的精神品質(zhì)，使得我們的生活保持生機(jī)與活力。這

個(gè)題目強(qiáng)調(diào)了內(nèi)心的力量和美好品質(zhì)對人生的重要影響?？?/p>

以從個(gè)人成長、心靈修養(yǎng)、積極向上的生活態(tài)度等方面立

意，表達(dá)對美好品質(zhì)的追求和向往，以及它們對自己人生的

積極影響。

第二，文體思路。題目要求結(jié)合自己的熟悉內(nèi)容，表達(dá)

真情實(shí)感，故本題適合寫作記敘文或散文。寫作記敘文時(shí)，

可以講述自己或他人在生活中經(jīng)歷的與"在心里種花"相關(guān)

的故事，通過具體的事例展現(xiàn)內(nèi)心的變化和成長，表達(dá)對美

好品質(zhì)的感悟。散文的特點(diǎn)是形式自由，語言優(yōu)美，能夠很

好地表達(dá)個(gè)人的情感和對生活的感悟，寫作散文時(shí)，首先開

篇引題，通過一段優(yōu)美的文字描述生活中的美好瞬間，如春

天的花朵、溫暖的陽光等，進(jìn)而引出主題"在心里種花”；

其次闡述為什么要在心里種花，即內(nèi)心充滿陽光和希望的重

要性?？梢酝ㄟ^具體的生活例子或者名人名言來支撐觀點(diǎn)；

接著講述自己在生活中如何努力種花，即如何保持內(nèi)心的積

極和樂觀。這部分可以詳細(xì)描述一些個(gè)人經(jīng)歷或感悟，展現(xiàn)

自己真實(shí)的一面；討論種花過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及

如何通過不斷地自我調(diào)整和積極面對來克服這些困難。這可

以體現(xiàn)出內(nèi)心的力量對人生的積極影響；最后回到開篇的描

述，通過對比生活中的實(shí)際變化，展現(xiàn)種花帶來的美好和幸

福。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，只要我們不斷在心里種花，就能讓生活充滿

生機(jī)和活力，即使面臨再大的困難，也不會(huì)感到人生荒蕪，

從而表達(dá)對生活的熱愛和對美好品質(zhì)的追求。

2.（2024?四川內(nèi)江?一模）閱讀下面的材料，按要求

作文。

冬去春來，花開花落，一年又一年。在初中的這三年，

你總會(huì)有一段或溫暖，或自由，或孤單，或煩心時(shí)光銘刻在

記憶深處。請你打開記憶的閘門，搜尋那最值得珍藏的時(shí)光

并把它記錄下來。

請以"那段________的日子”為題，寫一篇文章。

要求：①請把題目補(bǔ)充完整再作文。②書寫工整，不少

于600字。③除詩歌外，文體不限。

【優(yōu)秀范文】

那段努力拼搏的日子

陽光灑落在操場上，空氣中彌漫著青春的氣息。那段努

力拼搏的日子，如同一顆顆璀璨的珍珠，串聯(lián)起我初中生活

的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中，最讓我難忘的是那次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的接

力賽。

那是一個(gè)陽光明媚的下午，全校師生齊聚操場，準(zhǔn)備迎

接即將到來的接力賽。我作為班級(jí)的一員，被選為了接力隊(duì)

的一員。盡管平時(shí)我在體育方面并不突出，但這次機(jī)會(huì)讓我

倍感珍惜，我決心要拼盡全力，為班級(jí)爭光。

比賽開始前，我們隊(duì)員在操場上緊張地?zé)嵘?。每個(gè)人都

鉀足了勁，希望能發(fā)揮出最好的水平。我緊握著接力棒，感

受著它的重量和溫度，心中充滿了期待和緊張。

"砰！"隨著發(fā)令槍的響聲，比賽正式開始。第一棒的

同學(xué)如同離弦的箭一般沖了出去，很快就將接力棒交到了第

二位同學(xué)的手中。我看著他們飛奔的身影，心中不禁緊張起

來。

終于，接力棒傳到了我的手中。我深吸一口氣，邁開腳

步，全力沖刺。我感覺自己仿佛變成了一只獵豹，在賽道上

飛馳。耳邊傳來同學(xué)們的加油聲，這讓我感到無比振奮。我

拼盡全力，將接力棒緊緊地握在手中，生怕它會(huì)掉落。

然而，就在我即將把接力棒交給下一位同學(xué)時(shí)，意外發(fā)

生了。由于我過于緊張，手有些顫抖，接力棒竟然從我的手

中滑落了出去。我愣了一下，但立刻反應(yīng)過來，迅速撿起接

力棒，繼續(xù)向前奔跑。但此時(shí)，我已經(jīng)落后了其他隊(duì)伍一大

截。

我感到心中一陣失落和自責(zé)。但我知道，我不能就此放

棄。我緊緊握著接力棒，加快步伐，努力追趕前面的隊(duì)伍。

雖然我知道希望渺茫，但我仍然不想放棄。

終于，我把接力棒交到了最后一位同學(xué)的手中。他接過

接力棒后，立刻像風(fēng)一樣沖了出去。我看著他奔跑的身影，

心中充滿了希望。雖然我們已經(jīng)落后了很多，但他的速度卻

非?？?，很快就追上了前面的隊(duì)伍。

最終，在全班同學(xué)的共同努力下，我們竟然奇跡般地獲

得了接力賽的冠軍。當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈

眶。我知道，這個(gè)冠軍不僅僅屬于我們接力隊(duì)的成員，更屬

于我們班級(jí)的每一個(gè)人。

那段努力拼搏的日子，讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和拼搏的

力量。雖然過程中充滿了困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑

戰(zhàn)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我相信，在未來的日子里，

無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)像那次接力賽一樣，拼盡

全力去迎接它們。

【寫作指導(dǎo)】

本題考查半命題作文。

一、審題立意。對于本次作文題目"那段——的日

子”，首先，我們需要對題目進(jìn)行詳細(xì)的解析。這個(gè)題目中

的空白部分，實(shí)際上是我們需要填充的關(guān)鍵詞，這個(gè)關(guān)鍵詞

將決定整篇文章的主題和基調(diào)。我們可以從題目給出的四個(gè)

方向"溫暖"、"自由"、"孤單"、"煩心"中選擇一

個(gè)，也可以根據(jù)自己的經(jīng)歷和情感選擇其他相關(guān)的詞匯。然

后，我們需要圍繞這個(gè)關(guān)鍵詞，去回憶和描繪那段特殊的日

子。這段日子可能是初中三年中的某個(gè)階段，也可能是我們

人生中的某個(gè)重要時(shí)刻。寫作時(shí)，我們需要用具體的事件、

細(xì)節(jié)和情感去豐富這段日子的描述，讓讀者能夠感受到那段

日子的真實(shí)和深刻。

二、選材構(gòu)思。在選擇素材和構(gòu)思行文時(shí)，我們需要考

慮如何將那段特殊的日子生動(dòng)地展現(xiàn)出來。首先，我們可以

從自己的記憶中尋找那段日子的標(biāo)志性事件，這些事件可以

是我們與朋友的歡笑，也可以是我們在困境中的掙扎。然

后，我們可以運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來增強(qiáng)文章的感染力，比如描繪

那個(gè)特別的早晨，陽光如何灑在書桌上，或者我們?nèi)绾卧谀?/p>

段日子里感受到孤獨(dú)或自由。在構(gòu)思行文時(shí)，我們可以采用

時(shí)間順序或情感線索來組織文章，讓讀者能夠清晰地感受到

那段日子的變化和我們的情感波動(dòng)。同時(shí)，在描述過程中，

我們可以運(yùn)用各種描寫手法，如心理描寫、動(dòng)作描寫、語言

描寫等，使文章更加生動(dòng)具體。同時(shí)，我們也可以適當(dāng)運(yùn)用

比喻、擬人等修辭手法，增強(qiáng)文章的藝術(shù)感染力。此外，我

們還可以在文章的結(jié)尾部分進(jìn)行升華，表達(dá)自己對那段時(shí)光

的感悟和啟示，使文章的主題更加深刻。

3.（2024?山東濰坊?一模）閱讀下面文字，按要求作

文。

海倫?凱勒遇到了莎莉文老師，她的生命有了美麗的綻

放；魯迅遇到了平橋村，他的童年有了美好的回憶；賀敬之

遇到了延安，他的經(jīng)歷有了不朽的印記；奧楚蔑洛夫遇到了

赫留金被狗咬，他的認(rèn)知演繹了一場鬧劇……

你在生活中，也會(huì)經(jīng)歷很多"遇到"，這些"遇到"也

會(huì)讓你有感受，有思考，有留戀……

請你以"遇到"為題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；

②不得抄襲或套作，不得使用本試題中的材料；

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。

【優(yōu)秀范文】

遇到

人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。

——題記

若不是看見綠意濃濃的草坪，若不是聞到窗外細(xì)碎的花

香，我又怎會(huì)想起你，那個(gè)曾與我牽手喝過奶茶的女孩。

你是那樣的乖巧，不吵也不鬧，微笑甜美得讓人想起甜

甜的巧克力糖。你愛穿白裙子，愛喝茉香奶茶，喜歡貓咪和

蝴蝶結(jié)。

你就是以這樣清新的形象出現(xiàn)在我面前，那樣安靜、那

樣美好，使人不忍心觸碰。

六歲，花兒一般的年齡遇見了花兒一般的你。

你大我將近一歲，個(gè)頭卻只及我肩。草坪上，你一個(gè)人

坐著發(fā)呆，周圍開滿了紫色的花，你穿著素白色的長裙，頭

發(fā)披在肩上，樣子像極了花仙子。我跑過去拍拍你的肩，你

一回頭卻驚住了我，睫毛真長啊，就像是兩片嬌美的花瓣落

在眼睛上方。

你站起來向我伸開一只手，兩塊巧克力安靜地躺在你的

手心。"給你。"你小心而興奮地說。我們一邊吃著巧克力

一邊拾起地上的花瓣，集起了好多就往空中一撒，你就提著

裙邊轉(zhuǎn)圈。我站在一邊看的呆呆的，這般唯美的畫面，真后

悔沒用相機(jī)拍下來。

我們從此便成對出入，你帶我去奶茶店喝奶茶，給我買

巧克力，送我手鏈當(dāng)生日禮物，和我換著衣服穿，陪我憧

憬、陪我幻想。

記得那次我們倆去書店，回去的時(shí)候老天爺卻不爭氣的

下起了雨。秋末——那樣冷的天氣，我凍得渾身發(fā)抖，你脫

下自己的外套頂在我頭上帶我跑回了家，為此你整整發(fā)燒了

一周。除了媽媽，你是第一個(gè)帶給我如此般體貼的女性，這

何以讓我用語言描繪？

九年了，從六歲到十五歲，不管是童年還是現(xiàn)在的少女

時(shí)代，你陪我長大，從未離開。世界改變多少也無所謂，因

為我們都在生命里分享和了解。當(dāng)我們互相對望時(shí)，溫度不

曾減弱。你依舊愛的茉香奶茶，喜歡的巧克力，一切的一切

都沒有變，一如最初般美好。就好像是時(shí)間定格在那一瞬

間，我們初遇在六歲那一年，從此愛得一發(fā)不可收拾。

不管以后還要度過多少個(gè)九年，我知道你會(huì)一直在。我

想這樣就夠了。

【寫作指導(dǎo)】

本題考查命題作文。

第一，審題。命題作文一定要注意把題目分析透徹，然

后根據(jù)自己掌握的材料確立主題，來完成構(gòu)思與寫作。"遇

到"指碰到。遇到的可以是某個(gè)人、某件物、某種情感、某

處風(fēng)景等。在文章中要極力渲染出來"遇到"對于自己的意

義，或者是讓自己欣賞到了一幕美景，或者是讓自己感悟了

某種哲理，或者是對某人、某物多了新的認(rèn)知等。

第二，立意。注意圍繞一個(gè)與"遇到”有關(guān)的中心，切

不可面面俱到。寫作時(shí)，要扎根現(xiàn)實(shí)，真實(shí)可信，集中筆墨

突出我遇到了什么，有何收獲?？梢杂龅骄唧w的人：遇到老

師，可以感受到老師的關(guān)愛、教導(dǎo)；遇到同學(xué)，可以感受到

同學(xué)真摯、純潔的友誼；遇到長輩，可以感受到爺爺奶奶、

外公外婆的疼愛以及讓人難以忘懷的那份留戀與情愫；當(dāng)然

也可以遇到書籍，在閱讀書籍的過程中豐富自己的精神世

界；還可以采用擬人和想象的手法，寫與動(dòng)物、植物和風(fēng)景

遇到的一段美麗的日子，讓一起度過的這段經(jīng)歷成為一種美

好的回憶。

第三，選材。本文適合寫成記敘文。我們在選取素材方

面，以從實(shí)際生活中選取寫作對象為佳。比如，選擇與親人

朋友的遇到，書寫一段感人的故事；選擇與書籍遇到，書寫

自己對書中人物的新認(rèn)知；選擇遇到風(fēng)景，帶領(lǐng)讀者一起體

會(huì)風(fēng)景的美麗以及由此引發(fā)的對生命真諦的感悟。文章應(yīng)從

一個(gè)小角度出發(fā)，重點(diǎn)寫個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)情節(jié)，然后把它寫

深、寫透，要注意捕捉那些閃光的細(xì)節(jié)，寫出真切的體會(huì)和

感受。

4.（2024?河南信陽?一模）閱讀下面文字，按要求作

文。

在我們的成長過程中，有過無數(shù)次錯(cuò)過：因?yàn)橥侠?，錯(cuò)

過校車；因?yàn)榻锝镉?jì)較，錯(cuò)過了和朋友解釋的機(jī)會(huì)；因?yàn)榫o

張，錯(cuò)過了展示自我的機(jī)會(huì)；因?yàn)轳R虎，錯(cuò)過了獲獎(jiǎng)的機(jī)

會(huì)……一次次的錯(cuò)過可能造成了一次次的缺憾，但反過來想

想，它也成就了人生一種別樣的美麗，它更能使我們看清自

己、認(rèn)清方向、珍惜擁有。

在你的記憶中，哪一次的錯(cuò)過讓你印象最為深刻？為什

么？請以"_____的錯(cuò)過"為題目，寫一篇記敘文，將這次經(jīng)

歷寫下來。

要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，

然后作文。②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。③600字左

右。④文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

【優(yōu)秀范文】

難忘的錯(cuò)過

也許只是一分鐘的時(shí)間，它早了一分鐘，我晚了一分

鐘，于是我們錯(cuò)過了。就是這一次的錯(cuò)過，成就了我人生一

段難忘的旅途。

腳下是"岱宗"泰山，是"齊魯青未了”的神州，胸中

是"一覽眾山小"的豪情，眼前是驕傲的、正向萬物潑灑金

輝的巨日——可惜我錯(cuò)過了夢寐已久的泰山日出。

遺憾！

怎能不遺憾：日出、泰山本身皆是人間大美，二者的結(jié)

合該是一場怎樣的視覺盛宴！況且媽媽和我不遠(yuǎn)千里慕名而

來，原本還興致勃勃地構(gòu)想如何與日出來一張合照——比如

一張擁抱日出圖，或是把初升之日托于掌心……就連我剛剛

夢里的場景都是在看日出。站在玉皇頂上，雙耳涌進(jìn)其他幸

運(yùn)的游人對它的盛贊……我轉(zhuǎn)頭剛想同媽媽交流一下遺憾之

情，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正凝視著那巨日，她的神態(tài)如同一位虔誠的

朝圣者。

再看天空，云朵由于太陽的親吻，淺淺地紅著臉，宛若

天上的花朵。

"真美呀！不愧是‘造化鐘神秀‘！"媽媽由衷地贊嘆

著。我彎腰從地上撿起一片樹葉，應(yīng)道：”是很美，可惜我

們錯(cuò)過了日出。"媽媽一笑："錯(cuò)過……”她說這個(gè)詞時(shí)，

仿佛在飲一杯茶，唇齒都在細(xì)細(xì)品味，"你知道嗎，我像你

這么大時(shí)，老是想些離譜兒的事情。我想我為什么沒有生在

唐代，一睹長安的繁榮，與李白飲一杯酒，與杜甫談一回

心；為什么我沒有生在清代，那樣我也可以實(shí)業(yè)救國，甚至

扭轉(zhuǎn)乾坤；還有后來那些年的事情，你知道我高考英語考試

時(shí)遲到了二十分鐘，我想要是多了那二十分鐘，也許……你

看，我錯(cuò)過了這么多事情，并且以后還會(huì)錯(cuò)過……可是我們

從錯(cuò)過中得到的，不該是無盡地慨嘆和惋惜，而應(yīng)該是對現(xiàn)

在的珍惜和感激，只有這樣，錯(cuò)過才不會(huì)成為過錯(cuò)。"

我從媽媽的話中，突然于雄奇的太陽光芒中看到了自己

的渺小。我舉起那片撿來的樹葉仔細(xì)端詳，它來自的那棵

樹，或許已在山頂、在歷史中聳立千年，它也因這地理位置

而錯(cuò)過了許多山下的美景，然而它安然地沉淀出自己的紋

路，那樣一絲絲地形成自己的美。

我想剛剛著急上山看日出，沿途錯(cuò)過了多少風(fēng)景呀！我

決定要帶著這片樹葉下山去，我們可賞"山氣日夕佳，飛鳥

相與還"，還有日落可以供我們陶醉！

此時(shí)我的心境早已變化：走到哪兒，賞到哪兒。下山的

路，人生的路，正因錯(cuò)過，所以難忘！

【寫作指導(dǎo)】

本題考查寫作半命題作文。

首先，審題立意。本題要求以"______的錯(cuò)過"為題，

寫一篇文章。"錯(cuò)過"可理解為失去時(shí)機(jī)，錯(cuò)失機(jī)會(huì)。這種

"時(shí)機(jī)和對象"一般指主觀上可以抓住而未能抓住的。"錯(cuò)

過"是人生的教訓(xùn)，在心理上常常出現(xiàn)后悔的情緒反應(yīng)。根

據(jù)材料"一次次的錯(cuò)過可能造成了一次次的缺憾，但反過來

想想，它也成就了人生一種別樣的美麗，它更能使我們看清

自己、認(rèn)清方向、珍惜擁有"可知，人錯(cuò)過一些本該屬于自

己的東西，但錯(cuò)過未嘗不是一種收獲，要豁達(dá)、樂觀地面

對?？梢詫懽约旱慕?jīng)歷，錯(cuò)過了什么，怎么錯(cuò)過的，自己的

感受怎樣。立意上要學(xué)會(huì)以正確的態(tài)度對待"錯(cuò)過"，細(xì)細(xì)

咀嚼"錯(cuò)過”的結(jié)果，終將能從悵惘中升華出省悟，乃至于

釀出詩意與哲理，從中得到體會(huì)，獲取人生的感悟，人生或

許能成長成熟。

其次，構(gòu)思選材。本文適合寫作記敘文。寫作時(shí)，我們

可聯(lián)系日常生活，在學(xué)習(xí)和生活的不經(jīng)意間，我們錯(cuò)過了許

多。比如一顆流星劃過天際，我錯(cuò)過了許愿；一朵浪花濺起

在巖石，我錯(cuò)過了祝福；有些故事只說一次，我錯(cuò)過了聆

聽。行文時(shí)可采用"總----分----總”的結(jié)構(gòu)行文，開篇總

寫遺憾（難忘）的錯(cuò)過，中間詳細(xì)敘述自己錯(cuò)過什么，如與

"友情”錯(cuò)過，可以講述"我"與朋友之間由于一次誤會(huì)，

錯(cuò)失了彼此之間的信任，給友情留下遺憾。與"親情”錯(cuò)

過，可以講述由于"我"的年幼無知，不理解父母或親人的

良苦用心，辜負(fù)了他們的期望，"錯(cuò)過”了一份真摯的關(guān)

愛。還可以記敘與自然美景、人文風(fēng)景、一本書、一場電

影、一次機(jī)會(huì)等錯(cuò)過的故事。緊扣"錯(cuò)過"一詞來構(gòu)思行

文，最好以文題為線，縱向推進(jìn)，層層深入，生動(dòng)地展現(xiàn)自

我的心路歷程，曲折表現(xiàn)出自我認(rèn)識(shí)提升的過程。行文中可

采用對比手法，讓現(xiàn)實(shí)與記憶碰撞，使文章波瀾起伏，引人

入勝；也可運(yùn)用先抑后揚(yáng)之法，在情感、態(tài)度的轉(zhuǎn)變之中，

使文章跌宕起伏，扣人心弦，結(jié)尾通過表達(dá)自身感悟來深化

中心，文章可多采用描寫方法抒發(fā)自己內(nèi)心感受，凸顯"錯(cuò)

過的美麗"或者"正確對待了錯(cuò)過"這一主題，這樣文章才

能主旨鮮明。

5.（2024?甘肅酒泉?二模）閱讀下面文字，按要求作

文。

國家主席習(xí)近平發(fā)表的二零二四年新年賀詞文采斐然，其

中有幾行筋骨句發(fā)人深省：這一年的步伐，我們走得很堅(jiān)實(shí)

/這一年的步伐，我們走得很有力量/這一年的步伐，我們走

得很見神采/這一年的步伐，我們走得很顯底氣/前行路上，

有風(fēng)有雨是常態(tài)……各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個(gè)

平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)！

2024年，你將怎樣走過？請以"2024,寫給______的

你”為題，給自己寫一封信。

要求：①立意自定，可采用靈活多樣的表達(dá)方式，可敘

事，可議論說理，也可直抒胸臆。②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具

體充實(shí)，抒情情真意切。③不少于600字。④文中請回避與

你有關(guān)的人名、校名、地名。

【優(yōu)秀范文】

2024,寫給堅(jiān)實(shí)的你2024年的你

見信好！

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間你已度過初中的關(guān)鍵一年。站在新的

起點(diǎn)上，回首望去，過去的足跡雖顯稚嫩，卻每一步都踏得

堅(jiān)實(shí)有力，見證了你成長的歷程。

學(xué)習(xí)之路上，你曾經(jīng)歷了從迷茫到清晰的轉(zhuǎn)變。面對全

新的課程和挑戰(zhàn)，你最初感到無所適從。但隨著時(shí)間的推

移，我逐漸找到了自己的節(jié)奏和方法。2024年，希望你再

接再厲，在課堂上，聚精會(huì)神地聽講，積極與老師互動(dòng)；課

后，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，不斷拓寬知識(shí)面。遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)

鼓勵(lì)自己：