甘肅省臨夏回族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)統(tǒng)編版摸底考試試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請在田字格內(nèi)正確、工整地抄寫下面的生字。

哄

閉

事

窗2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

里(

)

趁(

)

川(

)

子(

)

童(

)

趕(

)

州(

)

仔(

)2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）若(

)，若飲食，不(

)，勿生戚。

（2）(

)誰裁出，(

)似剪刀。

（3）(

)一粒粟，(

)萬顆子。3）.換部首組成新字，再組詞。

決(

)

室(

)

特(

)

夢(

)

_____(

)

_____(

)

_____(

)

_____(

)4）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）滿天的___________，黑沉沉地___________下來。樹上的葉子___________，蟬___________。

（2）兩個黃鸝鳴___________，一行白鷺上___________。

（3）___________一粒粟，___________萬顆子。

（4）唯德學(xué)，唯___________，___________，當自礪。5）.照樣子，在括號里填入恰當?shù)脑~語。

（1）（逮）蟈蟈

(

)夕陽

(

)游戲

(

)菠菜

（2）一（棵）柳樹

一(

)木牌

一(

)茶

一(

)樹枝

（3）（碧綠）的枝條

(

)的鮮花

(

)的樹苗

(

)的向?qū)?/p>

（4）（打打）滾

(

)步

(

)地

(

)手3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列告示牌中，沒有錯別字的是哪一項？（

）A．兔費續(xù)杯B．入園須知C．損壞必培2）.下列詞語中，加點字的讀音不同的一項是（

）A．好的

的確B．傳統(tǒng)

傳說C．應(yīng)該

應(yīng)當D．解答

解決3）.“不敢高聲語”中“語”的意思是（

）A．說話B．語文C．語言4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.下課了，同學(xué)們在操場上活動，_________，處處歡聲笑語，熱鬧極了。5、連線題（每題4分共2題）1）.把課文題目和你的收獲連一連。

《千人糕》

每個人都有自己該做的事情。

《小毛蟲》

生活中的物品都需要經(jīng)過很多人的勞動，我們要珍惜別人的勞動成果。

《畫楊桃》

要正確對待別人的看法，要有自己的判斷。

《大象的耳朵》

要學(xué)會從別人的角度看問題。2）.連一連。

披著

雪白的

衣裳

鼓著

長長的

眼睛

露著

碧綠的

肚皮

甩著

大大的

尾巴6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序。

(

)來到沙灘上，我一邊撿著貝殼，一邊聽著大海嘩嘩地歌唱。

(

)正玩得高興時，忽然一個浪頭朝我打來。

(

)今天很高興，因為我第一次嘗到了海水的味道。

(

)天氣一放晴，爸爸就帶我去海邊玩。

(

)我沒有絲毫準備，喝下了一大口又苦又澀的海水。2）.把下面的句子整理成一段通順的話，在前面括號里填上順序號。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會上表揚了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學(xué)校，我問同學(xué)：“誰丟了鋼筆？”7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。對的題目后面打“√”，錯的題目打“×”。

1．禹沒有治好洪水，鯀繼續(xù)努力，終于把洪水治好了。(

)

2．《稱贊》一文中，小獾送給小刺猬兩個大梨子作為回禮。(

)

3．在講述如何做手工時，一定要把過程（guòchéng）講清楚，不用按順序。(

)

4．寒號鳥被凍死的原因是他太懶了。(

)

5．查字典的時候，遇到不認識的字，我們可以用音序查字法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.把古詩補充完整，并完成練習(xí)。小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。遙，1．把古詩補充完整。

2．這首詩的作者是______________。

3．詩中的“蓬頭稚子”是個______的孩子。A．沒有禮貌B．貪玩C．專心垂釣、天真可愛9、書面表達（每題15分共1題）1）.最后，妙妙還畫了一幅畫，觀察圖畫，下圖畫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？你是怎樣度過的？

【詞語提示】穿新衣

放鞭炮

貼窗花

高高興興

熱熱鬧鬧

___________________________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。朱德的扁擔(dān)（節(jié)選）朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地（研究

探究）怎樣跟敵人打仗。大家看了（疼愛

心疼），就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個字。1．用“/”畫去文中括號里不恰當?shù)脑~語。

2．大家為什么要把朱德的扁擔(dān)藏起來？用“——”在文中畫出來。

3．朱德在扁擔(dān)上寫上“朱德的扁擔(dān)”，說明朱德是一個(

)的人。（多選，填序號）

①英勇無畏

②以身作則

③與戰(zhàn)士同甘共苦11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會選。

（1）詩歌《植物媽媽有辦法》講了(

)(

)(

)(

)四種植物傳播種子的方式。

A．豌豆

B．油菜

C．蒲公英

D．蒼耳

E．石榴

（2）讀了《曹沖稱象》和《玲玲的畫》，我懂得了(

)和(

)的道理。

A．要善于觀察，樂于動腦，大膽表達。

B．生活中只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。2）.讀一讀，選擇恰當?shù)脑~語填空。（填序號）

①戴

②披

③鼓

④露

⑤甩

⑥迎一群小蝌蚪(

)著尾巴在水里游來游去找媽媽。找呀找，他們看到了一只(

)著眼睛，(

)著頭巾，(

)著綠衣服，(

)著白肚皮的大青蛙。原來她就是小蝌蚪的媽媽，小蝌蚪們(

)上去，