2015-2016學(xué)年山東省淄博市桓臺(tái)二中高二（下）期末生物試卷

一、注意事項(xiàng)：第I卷為選擇題，共40小題，每小題1.5分，共60分.在每小題給出的

四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題目要求.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題

目的答案標(biāo)號(hào)涂黑.如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選擇其他答案標(biāo)號(hào).不能直接寫在本

試卷上.

1.藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）與酵母菌的相同之處是（）

A.都有擬核

B.均能進(jìn)行需（有D氧呼吸

C.都有線粒體

D.均能進(jìn)行光合作用

2.如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法不

正確的是（）

18%

10%

元素

A.若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì)

B.若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是0、C、II

C.地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)?性

D.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量，則A化合物具有多樣性，其必含的元素為C、【I、

0、N

3.如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列對(duì)圖示分析正確的是（）

化學(xué)鍵-幺稱

A.A代表的元素是C、H、0、N、P

B.用2個(gè)不同的B可以合成2種二肽

C.每種蛋白質(zhì)一定由20種B組成

D.每個(gè)B只含有一個(gè)氨基和一個(gè)竣基

4.下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是（）

A.甲基綠和毗羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入甲基綠和毗羅紅

B.鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

C.該實(shí)驗(yàn)用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞，是因?yàn)槿~肉細(xì)胞不含RNA

D.鹽酸有利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離，不利于DNA與染色劑結(jié)合

5.科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為材料來研究細(xì)胞膜的組成.這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到

B.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破

C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等其他膜結(jié)構(gòu)

D.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

6.下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）

A.沒有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用

B.沒有線粒體的細(xì)胞都不能進(jìn)行有氧呼吸

C.沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳

D.沒有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)

7.在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)

胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位的溶液濃度，由此可以推斷（）

A.可能a>b,細(xì)胞滲透吸水

B.可能a=b,滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡

C.可能aVb,細(xì)胞滲透失水

D.上述三種情況都有可能

8.20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種RNaseP酶，是由20%的蛋白質(zhì)和80%的RNA組成，如

果將這種酶中的蛋白質(zhì)除去，并提高M(jìn)g"的濃度，發(fā)現(xiàn)留下來的RNA仍然具有與這種酶相同

的催化活性，這一結(jié)果表明（）

A.RNA具有生物催化作用

B.酶是由RNA和蛋白質(zhì)組成的

C.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D.絕大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA

9.如圖所示為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過程，下列相關(guān)敘述中正確的是（）

（D,公

ICJinOtI-p

―；——I——filL麗

（-）（二）（三）

A.圖解中的①②兩種物質(zhì)依次是H20和02

B.圖解中（一）、（二）兩階段產(chǎn)生［H］的場(chǎng)所都是線粒體

C.圖解中（三）階段產(chǎn)生的壓。中的氫最終都來自葡萄糖

D.1分子丙酮酸在（二）、（三）階段產(chǎn)生的能量一樣多

10.將在黑暗中放置一段時(shí)間的葉片均分4塊，置于不同的試管中，按如表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，著色

最淺葉片所在的試是（）

試管編號(hào)②③④

NaHCO：,溶液++++

實(shí)驗(yàn)處理

光照白光藍(lán)光紅光綠光

碘液++++

注：“+”表示具有該條件.

A.①

B.②

C.③

D.④

11.下列有關(guān)細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因敘述中，不正確的是（）

A.與細(xì)胞表面積和體積的比例有關(guān)

B.細(xì)胞核的大小是有一定限度的

C.細(xì)胞的體積與細(xì)胞核無關(guān)

D.細(xì)胞體積過大不利于細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換

12.在減數(shù)第一次分裂過程中，染色體變化的順序是（）

①同源染色體分離②染色體分配到兩個(gè)細(xì)胞中③聯(lián)會(huì)④交叉互換.

A.③④0?

B.①③④?

C.③①?@

D.①③②?

13.關(guān)于細(xì)胞衰老、凋亡與壞死的敘述正確的是（）

A.衰老細(xì)胞的體積和細(xì)胞核體積都縮小

B.青蛙發(fā)育過程中尾的消失屬于細(xì)胞壞死現(xiàn)象

C.細(xì)胞凋亡的根本原因是病原體感染

D.細(xì)胞衰老與凋亡是細(xì)胞正常的生理過程

14.下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）

A.孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交

B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C.孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

15.下面有關(guān)概念之間關(guān)系的敘述，不正確的是（）

A.基因型決定了表現(xiàn)型

B.等位基因控制相對(duì)性狀

C.雜合子自交后代沒有純合子

D.性狀分離是由于等位基因分離

16.在孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中，R黃色圓粒豌豆（YyRr）自交產(chǎn)生國.下列表述正

確的是（）

A.件產(chǎn)生4個(gè)配子，比例為1：1：1：1

B.山產(chǎn)生基因型YR的卵細(xì)胞和基因型YR的精子數(shù)量之比為1：1

C.基因自由組合定律是指R產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞可能自由組合

D.N產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1：1

17.如果已知子代遺傳因子組成及比例為1YYRR：IYYrr：IYyRR：IYyrr：2YYRr：2YyRr,

并且也知道上述結(jié)果是按自由組合定律產(chǎn)生的，那么雙親的遺傳因子組成是（）

A.YYRRXYYRr

B.YYRrXYyRr

C.YyRrXYyRr

D.YyRRXYyRr

18.血友病是一種伴X染色體隱性遺傳病，某對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦均有一個(gè)患病的弟弟，但家

庭的其他成員均不患病，他們的子女患病的概率為（）

A.1/8

B.1/4

C.1/2

I）.0

19.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是（）

①一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病

②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病

③攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病

④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病

⑤先天性的疾病未必是遺傳病.

A.①②⑤

B.③④⑤

C.①②③

D.①②③?

20.某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①S型菌的DNA+DNA酶一加入R型菌一注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶f加入S型菌一注射入小鼠

③R型菌+DNA酶一高溫加熱后冷卻一加入S型菌的DNA-＞注射入小鼠

@S型菌+DNA酶一高溫加熱后冷卻一加入R型菌的DNA-注射入小鼠

以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是（）

A.存活、存活、存活、死亡

B.存活、死亡、存活、死亡

C.死亡、死亡、存活、存活

D.存活、死亡、存活、存活

21.如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的正確的描述是（）

A.②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

B.④的名稱是胞唯唳脫氧核甘酸

C.DNA聚合酶用于⑨的形成

D.DNA分子中特定的脫氧核甘酸序列代表了遺傳信息

22.雙鏈DNA分子的堿基組成中，在AWC的情況下，下列公式會(huì)隨生物種類不同而不同的

是（）

A.C/G

B.A+T/C+G

C.A+C/G+T

D.G+A/T+C

23.下列育種或生理過程中，沒有發(fā)生基因重組的是（）

普通棉花

導(dǎo)入

抗蟲

基因

A.抗蟲棉花

離體花藥

單倍

體育種

B.純合子植株

S型活菌

+R型

死的

c.R型活菌

初級(jí)精母細(xì)胞

形成

D.次級(jí)精母細(xì)胞

24.如圖表示細(xì)胞中所含的染色體，①②③④的基因型可以表示為（）

①②③④

A.Q）：AABb②:AAABBb③:ABCD④:A

B.G）：Aabb②:AaBbCc③:AAAaBBbbAB

C.Q）：AaBb②:AaaBbb③:AAaaBBbb④:AbCD

D.。）：AABB②：AaBbCc③：AaBbCcDd④：ABCD

25.對(duì)于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)，不正確的描述是（）

A.處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多

B.在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞

C.在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程

D.在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似

26.現(xiàn)代進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn),

對(duì)自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在（）

①突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

②種群是進(jìn)化的基本單位

③自然選擇是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

④自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

⑤生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變

⑥隔離導(dǎo)致物種形成

⑦適者生存，不適者被淘汰.

A.②④??⑦

B.②⑨④?

C.①②??

D.①②③?⑦

27.正常情況下，人體血漿中不可能出現(xiàn)的是（）

A.葡萄糖

B.激素

C.氨基酸

D.血紅蛋白

28.當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化是（）

①膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位

②膜外由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/p>

③膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/p>

④膜內(nèi)由正電位變?yōu)樨?fù)電位.

A.①②

B.③④

C.②③

D.①③

29.某人因外傷導(dǎo)致下丘腦受損，這將影響他的（）

①細(xì)胞外液滲透壓的變化

②體溫的變化

③抗利尿激素的釋放

④甲狀腺激素分泌量的變化.

A.①④

B.②③④

C.①②③④

D.①②④

30.下列對(duì)體液免疫和細(xì)胞免疫異同的表述，不正確的是（）

A.體液免疫中抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)

B.一個(gè)漿細(xì)胞內(nèi)的基因數(shù)目與其產(chǎn)生的抗體數(shù)目是相同的

C.記憶細(xì)胞再次接觸相應(yīng)抗原時(shí)，能迅速增殖分化

D.細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵的宿主細(xì)胞

31.如圖所示生長(zhǎng)素對(duì)植物某營(yíng)養(yǎng)器官的影響，“低濃度促進(jìn)、高濃度抑制”一句中，高濃

度、低濃度分別指（）

A.大于A的濃度、小于A的濃度

B.大于C的濃度、小于C的濃度

C.大于B的濃度、小于B的濃度

D.大于A的濃度、小于B的濃度

32.以下有關(guān)種群的敘述，正確的是（）

A.對(duì)在自然環(huán)境中的種群而言，K值總是固定不變的

B.在食物和空間條件充裕的條件下，種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線一定呈“J”型

C.種群是生物進(jìn)化的基本單位，種群基因頻率的改變意味著新物種的形成

D.調(diào)查某種昆蟲卵的密度、作物植株上場(chǎng)蟲的密度可以采用樣方法

33.如圖是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖，圖中的甲、乙、丙各代表（）

A.甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費(fèi)者

B.甲為消費(fèi)者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者

C.甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費(fèi)者

D.甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者

34.物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列說法不正確的是（）

A.物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力

B.生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)生物之間的信息傳遞是雙向進(jìn)行的

C.生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

D.生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了能量多級(jí)利用的原理，提高了能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率

35.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A.信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來為一整體，且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

B.生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

C.生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產(chǎn)生的

D.生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實(shí)現(xiàn)的

36.森林生態(tài)系統(tǒng)能長(zhǎng)期維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的原因是（）

①生物多樣性是自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)②其抵抗力穩(wěn)定性要比草原生態(tài)系統(tǒng)高③其恢復(fù)

力穩(wěn)定性要比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)高④有比較復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)⑤太陽能是維持生態(tài)系統(tǒng)正常

運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力⑥生產(chǎn)者和分解者構(gòu)成生物圈無機(jī)物和有機(jī)物的循環(huán)回路⑦一種生物大

量減少后，其位置可由同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物取代⑧能量可以隨著季節(jié)的變化而產(chǎn)生波

動(dòng).

A.①③⑤?⑧

B.②③④⑥⑦

C.①②??⑦

D.①③④?⑧

37.科研人員分別給三只大白鼠注射了I、II、III三種激素，下表表示的是注射相應(yīng)激素?

段時(shí)間后出現(xiàn)的生理反應(yīng)，據(jù)表判斷I、II、III三種激素的化學(xué)名稱分別是（）

注射的激素生理反應(yīng)

I出現(xiàn)低血糖癥狀，甚至昏迷

11蛋白質(zhì)合成加快，軟骨生長(zhǎng)明顯

III呼吸、心率加快，體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

A.胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

B.生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素

C.甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素

D.胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

38.下圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)

的敘述錯(cuò)誤的是（）

神

種

鐘

群

群

群

數(shù)

數(shù)

故

H?

tt

u時(shí)間u時(shí)間”時(shí)向

甲乙丙

A.豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如甲圖所示

B.噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如乙圖所示

C.甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D.丙實(shí)驗(yàn)初期，種內(nèi)的互助與種間的斗爭(zhēng)并存，后期X的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

39.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法不正確的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者固定的太陽能是流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量

B.在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的載體

C.植物光合作用固定的碳與植物呼吸作用釋放的碳基本相等

D.能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率的大小是由這兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量決定的

40.下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是（）

A.四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于就地保護(hù)

B.共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成

C.生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次

D.森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值

二、解答題（共6小題，滿分40分）

41.如圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位，其中①?⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲?丁表示結(jié)

構(gòu)中的物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①?⑦中，具有雙層膜的是一（填序號(hào)），不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是

（填序號(hào)）.

(2)結(jié)構(gòu)⑥⑦中，能增加膜面枳的結(jié)構(gòu)分別是一

(3)結(jié)構(gòu)①中進(jìn)行的過程是.

(4)能進(jìn)行DNA復(fù)制的結(jié)構(gòu)有—

m-------20X

----40X

l--------60*C

42.為了研究溫度對(duì)某種能活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組(20℃)、B組(40℃)和

C組(60℃),測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同)，結(jié)果如圖.回答

下列問題：

(1)三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是組.

(2)在時(shí)間力之前，如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì).

(3)如果在時(shí)間七時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在

t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量_________,原因是.

(4)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是,其特性有(答出兩點(diǎn)即可).

43.如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過程示意圖.據(jù)圖回答：

GGUGACUGGGCA

/注：AUG為起始密碼子

…CIc'lUAA為燮止密叼子

②曲Q-族人⑥我示H氨酸

3@表示天冬班酸

)(§)表示色氨酸

1G⑥表示丙氨酸

染色體DNA|膜島笳基因|柒色體DNA

(1)該圖表示的過程發(fā)生在人體的細(xì)胞中，飯后半小時(shí)后，上圖所示過程會(huì)

(填“增強(qiáng)”或“減弱”).

(2)圖中①表示的過程稱為，催化該過程的酶是,②表示的物質(zhì)是

(3)圖中天冬氨酸的密碼子是,胰島素基因中決定”-…”的模板

鏈的堿基序列為.

44.羅漢果甜甘具有重要的藥用價(jià)值，它分布在羅漢果的果肉、果皮中，種子中不含這種物

質(zhì)，而且有種子的羅漢果口感很差.為了培育無子羅漢果，科研人員利用秋水仙素處理二倍

體羅漢果，誘導(dǎo)其染色體加倍，得到如表所示結(jié)果.請(qǐng)分析回答：

秋水仙素溶液

處理處理株數(shù)(棵)處理時(shí)間(d)成活率(%)變異率(％)

濃度(%)

滴芽尖生長(zhǎng)點(diǎn)0.053051001.28

法0.186.424.3

0.274.218.2

(1)在誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的過程中，秋水仙素的作用是.選取芽尖生長(zhǎng)點(diǎn)作為

處理的對(duì)象，理由是.

(2)上述研究中，自變量是.

(3)鑒定體細(xì)胞中染色體數(shù)目是確認(rèn)羅漢果染色體數(shù)目是否加倍最直接的證據(jù).首先取變

異植株幼嫩的芽尖進(jìn)行固定，再經(jīng)解離、、和制片，制得變異植株芽尖

的臨時(shí)裝片，最后選擇處于的細(xì)胞進(jìn)行染色體數(shù)目統(tǒng)計(jì).

45.病毒甲通過呼吸道感染動(dòng)物乙后，可引起乙的B淋巴細(xì)胞破裂、T淋巴細(xì)胞功能喪失，

導(dǎo)致其患腫瘤病，患病動(dòng)物更易被其他病原體感染.給新生的乙個(gè)體接種甲疫苗可預(yù)防該腫

瘤病.回答下列問題：

(1)感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是一

(2)新生的乙個(gè)體接種甲疫苗后，甲疫苗作為可誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化成

和記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞在機(jī)體被病毒甲感染時(shí)能夠，預(yù)防該腫瘤病的作

用.

(3)免疫細(xì)胞行使免疫功能時(shí)，會(huì)涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，這兩種方

式的共同點(diǎn)有.(答出兩點(diǎn)即可).

(4)注射疫苗后，志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象，調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的激素主要有甲狀腺激素和

正常人的體溫之所以能夠維持相對(duì)穩(wěn)定，其調(diào)節(jié)方式是調(diào)節(jié).

46.圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖2為某生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式圖，據(jù)圖回答下列問題:

--COa——

AI農(nóng)作物卜

B-%秸稈I農(nóng)缶

I產(chǎn)麻I-朝麟嘲能

J甲=-產(chǎn)品輸出Rfiwl

圖1圖2

(1)圖1中甲代表的生物成分是,B代表的生理過程是.造成溫室效

應(yīng)的主要原因是.若第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物具有食用和藥用價(jià)值，則說明生物多樣性

具有價(jià)值.

(2)圖2中農(nóng)作物所積累的有機(jī)物中能量的去向有、、.從

生態(tài)系統(tǒng)的主要功能分析，該生態(tài)農(nóng)業(yè)較好地實(shí)現(xiàn)了、.

(3)如果要提高該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中生物種群間的相互關(guān)系,

應(yīng)科學(xué)增加農(nóng)田中的.

(4)圖2中屬于圖1中丙代表的生物有.

2015-2016學(xué)年山東省淄博市桓臺(tái)二中高二(下)期末生物試卷

參考答案與試題解析

一、注意事項(xiàng)：第I卷為選擇題，共40小題，每小題1.5分，共60分.在每小題給出的

四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題目要求.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題

目的答案標(biāo)號(hào)涂黑.如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選擇其他答案標(biāo)號(hào).不能直接寫在本

試卷上.0

1.藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是()

A.都有擬核

B.均能進(jìn)行需（有）氧呼吸

C.都有線粒體

D.均能進(jìn)行光合作用

1考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.

，分析;藍(lán)藻屬于原核生物中的?種，酵母菌屬于真核生物中的真菌.

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核.

ZW答J解：A、藍(lán)藻有擬核，酵母菌有細(xì)胞核，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、藍(lán)藻和酵母菌均能進(jìn)行有氧呼吸，故B選項(xiàng)正確；

C、藍(lán)藻屬于原核生物，沒有線粒體，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、藍(lán)藻能夠進(jìn)行光合作用，而酵母菌不能，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選：B.

。點(diǎn)肛本題以藍(lán)藻和酵母菌為載體，考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞之間的異同點(diǎn)，意在考查

考生的識(shí)記能力和區(qū)分能力，難度不大.考生要能夠識(shí)記原核生物中的一些特殊實(shí)例，如：

藍(lán)藻既能進(jìn)行光合作用，也能進(jìn)行有氧呼吸，但是它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體和線粒體.

2.如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法不

正確的是（）

含鼠

65%

18%

10%

元索

A.若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì)

B.若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是0、C、H

C.地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量，則A化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、

0、N

，考點(diǎn)J水在細(xì)胞中的存在形式和作用.

，芬析7由題干可獲取的信息有：①扇形圖比典例代表化合物的含量多少，則正常細(xì)胞中A、

B分別為H20和蛋白質(zhì)；完全脫水的細(xì)胞中A為蛋白質(zhì).②柱形圖比典例代表有活性的細(xì)胞

中元素含量多少，則a、b、c分別為：0、C、H.

【解答】解^A、細(xì)胞鮮重中含量最多的是水，其次是蛋白質(zhì).根據(jù)扇形圖的比典例可判斷

正常細(xì)胞中A、B分別為水和蛋白質(zhì)，故A正確；

B、②柱形圖比典例代表有活性的細(xì)胞中元素含量，含量最多是0,其次是C,再次是H,故

B正確；

C、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性是指構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一

種是生物所特有的，故C錯(cuò)誤；

D、完全脫水的細(xì)胞中A為蛋白質(zhì)，具有多樣性，其必含的元素為C、Ik0、N,可能還含有

S、P等其他元素，故D正確.

故選：C.

本題容易出的是鮮重和干重的區(qū)別.細(xì)胞中含量最多的元素有c、H、0、N.鮮重

時(shí)：0>C>H>N,干重時(shí)：C>0>N>H.鮮重細(xì)胞中的物質(zhì)，含量最多是水，其次是蛋白質(zhì);

干重時(shí)含量最多是蛋白質(zhì).生物界與非生物界在所含元素方面具有的統(tǒng)一性與差異性.統(tǒng)一

性是指構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的.差異性是指

組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量相差很大.

3.如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列對(duì)圖示分析正確的是（）

A.A代表的元素是C、H、0、N、P

B.用2個(gè)不同的B可以合成2種二肽

C.每種蛋白質(zhì)一定由20種B組成

D.每個(gè)B只含有一個(gè)氨基和一個(gè)竣基

，考點(diǎn)J蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合.

，分析7據(jù)圖分析：A主要是C、H、0、N,B是氨基酸，C是肽鍵，據(jù)此答題.

右解答J解：A、組成蛋白質(zhì)的化學(xué)元素有C、［I、0、N,有的含有P、S,A正確；

B、用2個(gè)不同的B（氨基酸）可以合成1種二肽，B錯(cuò)誤；

C、每種蛋白質(zhì)最多由20種B（氨基酸）組成，C錯(cuò)誤;

D、每個(gè)B最少含有一個(gè)氨基和一個(gè)竣基，D錯(cuò)誤.

故選：A.

，點(diǎn)評(píng)J本題的知識(shí)點(diǎn)蛋白質(zhì)的組成元素，蛋白質(zhì)的形成過程和蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性、功能多

樣性，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

4.下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是（）

A.甲基綠和毗羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入甲基綠和吐羅紅

B.鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

C.該實(shí)驗(yàn)用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞，是因?yàn)槿~肉細(xì)胞不含RNA

D.鹽酸有利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離，不利于DNA與染色劑結(jié)合

［考點(diǎn)1DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn).

【分析】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)原理是甲基綠與毗羅紅對(duì)DNA和RNA的親

和力不同，甲基綠使DNA染成綠色，RNA與吐羅紅反應(yīng)呈紅色，對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色后根據(jù)顏色

分布判斷DNA與RNA在細(xì)胞中的分布情況；鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)

胞，同時(shí)鹽酸有利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離和DNA與染色劑結(jié)合，進(jìn)而有利于對(duì)DNA

進(jìn)行染色；植物葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，葉綠體呈現(xiàn)綠色，影響觀察，因此實(shí)驗(yàn)時(shí)常用人的

口腔上皮細(xì)胞，不用植物葉肉細(xì)胞.

卻解：A、該實(shí)驗(yàn)中甲基綠和毗羅紅應(yīng)該先混合，再使用，A錯(cuò)誤：

B、鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞的速率，B正確：

C、葉肉細(xì)胞中含有綠色的葉綠體，影響觀察效果，C錯(cuò)誤；

D、鹽酸利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離，利于DNA與染色劑結(jié)合，D錯(cuò)誤.

故選:B.

，點(diǎn)評(píng)7本題的知識(shí)點(diǎn)是“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的原理、試驗(yàn)應(yīng)注意的事

項(xiàng)，對(duì)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的掌握是解題的關(guān)鍵.

5.科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為材料來研究細(xì)胞膜的組成.這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到

B.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破

C.哺乳動(dòng)物成熟的纖.細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等其他膜結(jié)構(gòu)

D.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

，考點(diǎn)J細(xì)胞膜的制備方法.

【分析】本題是制備細(xì)胞膜的方法，方法是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞放在蒸儲(chǔ)水中吸水漲破.

【解答】瞬?.制備細(xì)胞膜時(shí)選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)椴溉閯?dòng)物成熟的

紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，提取的生物膜只有細(xì)胞膜.

A、用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為材料來研究細(xì)胞膜的組成，不是因?yàn)椴溉閯?dòng)物紅細(xì)胞容易

得到，A錯(cuò)誤；

B、動(dòng)物細(xì)胞在蒸儲(chǔ)水中都容易吸水漲破，不是用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為材料的原因，B

錯(cuò)誤；

C、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等其他膜結(jié)構(gòu)，提取的生物膜只有細(xì)胞膜,

因此常用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為材料來研究細(xì)胞膜的組成，C正確；

D、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到，不是用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作

為材料來研究細(xì)胞膜的組成的原因，D錯(cuò)誤.

故選：C.

，點(diǎn)評(píng)J本題是選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為材料來研究細(xì)胞膜的組成的原因，解題時(shí)要

和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)聯(lián)系起來.

6.下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）

A.沒有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用

B.沒有線粒體的細(xì)胞都不能進(jìn)行有氧呼吸

C.沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳

D.沒有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)

，考點(diǎn)J原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.

，專題J對(duì)比分析法；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞.

【分析】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：

類另原核細(xì)胞真核細(xì)胞

細(xì)胞大小較?。ㄒ?般1?10um）較大（1?lOOum）

無成形的細(xì)胞核，無核膜、核仁、染色有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和

細(xì)胞核

體，只有擬核染色體

有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還

細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器

有葉綠體等

細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果

細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖

膠

增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂

可遺傳變異來

基因突變基因突變、基因重組、染色體變異

源

共性都含有細(xì)胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等

f#第7解：A、藍(lán)藻沒有葉綠體，也能進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；

B、部分沒有線粒體的好氧型原核細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸，B錯(cuò)誤；

C、RNA病毒沒有DNA,但其能完成性狀遺傳，C錯(cuò)誤；

D、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，沒有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)，D正確.

故選：D.

，點(diǎn)見本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核

細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的

考查.

7.

在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正

處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位的溶液濃度，由此可以推斷（）

A.可能a>b,細(xì)胞滲透吸水

B.可能a=b,滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡

C.可能a<b,細(xì)胞滲透失水

D.上述三種情況都有可能

【考點(diǎn)1細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因.

，分折7分析圖形，圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，可能處于質(zhì)壁分離過程、質(zhì)壁分離平衡狀

態(tài)或質(zhì)壁分離復(fù)原過程；a表示細(xì)胞液、b表示細(xì)胞外液.

廨第7解：A、若此時(shí)a細(xì)胞液>b細(xì)胞外液，則表明細(xì)胞吸收的水分比失去的水分多，

從而表現(xiàn)為細(xì)胞滲透吸水，A有可能；

B、若此時(shí)a細(xì)胞液=b細(xì)胞外液，則表明細(xì)胞吸收的水分與失去的水分相當(dāng)，滲透系統(tǒng)處于

動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，B有可能；

C、若此時(shí)a細(xì)胞液<b細(xì)胞外液，則表明細(xì)胞吸收的水分比失去的水分少，從而表現(xiàn)為細(xì)

胞滲透失水，C有可能；

D、因此，上述三種情況都有可能.

故選：D.

，點(diǎn)評(píng)J本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生

對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息和解決問題的能力.

8.20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種RNaseP酶，是由20%的蛋白質(zhì)和80%的RNA組成，如

果將這種酶中的蛋白質(zhì)除去，并提高M(jìn)g'的濃度，發(fā)現(xiàn)留下來的RNA仍然具有與這種酶相同

的催化活性，這一結(jié)果表明（）

A.RNA具有生物催化作用

B.酶是由RNA和蛋白質(zhì)組成的

C.醐的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D.絕大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA

，考點(diǎn)J酶的概念.

，分析J酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA.

【解答】喉：根據(jù)題意中“留下來的RNA仍然具有與這種酶相同的催化活性”，說明該酶的

化學(xué)本質(zhì)是RNA.

故選A.

。點(diǎn)肛本題考查酶化學(xué)本質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生獲取信息以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)

際問題的能力.

9.如圖所示為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過程，下列相關(guān)敘述中正確的是（）

(D：公

jCJinOj

I---；——I——filL網(wǎng)

（-）（二）（三）

A.圖解中的①②兩種物質(zhì)依次是H20和02

B.圖解中（一）、（二）兩階段產(chǎn)生［H］的場(chǎng)所都是線粒體

C.圖解中（三）階段產(chǎn)生的40中的氫最終都來自葡萄糖

D.1分子丙酮酸在（二）、（三）階段產(chǎn)生的能量一樣多

【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過程和意義.

，專趟J模式圖；光合作用與細(xì)胞呼吸.

【分析】1、有氧呼吸過程分為三個(gè)階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，同

時(shí)釋放少量能量、合成少量；第二階段都丙酮酸和水反應(yīng)形成二氧化碳和還原氫，同時(shí)釋放

少量能量、合成少量ATP；第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水，同時(shí)釋放大量能量，合成

大量ATP.

2、真核細(xì)胞的有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二、第三階段發(fā)生在線粒體中.

3、根據(jù)題意和圖示分析可知：（一）、（二）、（三）分別是有氧呼吸的第一、第二、第

三階段，①是有氧呼吸第二階段的反應(yīng)物水，②是有氧呼吸第三階段的反應(yīng)物氧氣.

ZW瞥J解：A、根據(jù)有氧呼吸第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和［H］,可以推知①

為【W(wǎng)）,根據(jù)有氧呼吸第三階段是氧氣和［H］反應(yīng)生成水，可以推知②為供，A正確；

B、圖解中（一）是有氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，（二）是有氧呼吸的第二

階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，B錯(cuò)誤；

C、圖解中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖和反應(yīng)物水，C錯(cuò)誤；

D、1分子丙酮酸在（二）、（三）階段產(chǎn)生的能量不一樣多，前者少，后者多，D錯(cuò)誤.

故選：A.

。點(diǎn)“用;本題以有氧呼吸的三個(gè)階段的過程圖解為依托，考查有氧呼吸過程的物質(zhì)變化、能

量變化和場(chǎng)所，旨在考查學(xué)生對(duì)有氧呼吸過程不同階段之間的關(guān)系的理解和準(zhǔn)確識(shí)記.

10.將在黑暗中放置一段時(shí)間的葉片均分4塊，置于不同的試管中，按如表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，著色

最淺葉片所在的試是（）

試管編號(hào)①②③④

NaHCO：,溶液+十++

實(shí)驗(yàn)處理光照白光藍(lán)光紅光綠光

碘液++++

注：“+”表示具有該條件.

①

A.

氏②

C③

④

D.

【考點(diǎn)】影響光合作用速率的環(huán)境因素.

。分析J綠葉中的光合作用的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，吸收綠光最少.題干中的暗處理

的目的是消耗原有的淀粉，防止對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.

答J解：葉綠體中的色素對(duì)不同光質(zhì)的吸收不同，其中對(duì)綠光的吸收最少，綠光下光合

作用最弱，產(chǎn)物淀粉最少，所以碘液處理后著色最淺.

故選:D.

，點(diǎn)評(píng)J本題主要從光質(zhì)對(duì)光合作用速率的角度，主要考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把

握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).

11.下列有關(guān)細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因敘述中，不正確的是（）

A.與細(xì)胞表面積和體積的比例有關(guān)

B.細(xì)胞核的大小是有一定限度的

C.細(xì)胞的體積與細(xì)胞核無關(guān)

D.細(xì)胞體積過大不利于細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換

工考點(diǎn)7細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因.

【分析】\、細(xì)胞中細(xì)胞核所控制的范圍有限，所以?般細(xì)胞生長(zhǎng)到一定體積就會(huì)分裂；

2、細(xì)胞的表面積與體積的比值叫做相對(duì)面枳，細(xì)胞越小該比值越大，細(xì)胞與外界的物質(zhì)交

換速率越快，越有利于細(xì)胞的生長(zhǎng).

【解答】解:A、細(xì)胞的表面積與體積的比值叫做相對(duì)面積，細(xì)胞越小該比值越大，細(xì)胞與

外界的物質(zhì)交換速率越快，越有利于細(xì)胞的生長(zhǎng)，A正確；

B、細(xì)胞核的大小是有一定限度的，所以細(xì)胞中細(xì)胞核所控制的范圍有限，一般細(xì)胞生長(zhǎng)到

一定體積就會(huì)停止分裂，B正確；

C、細(xì)胞核的控制范圍是有?定限度的，所以細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞體積越大，細(xì)胞的表面積和體積比越小，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?，D正確.

故選：C.

Z■點(diǎn)即V本題考查細(xì)胞生長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知

識(shí)綜合分析問題的能力.難度一般，要求學(xué)生理解細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因.

12.在減數(shù)第一次分裂過程中，染色體變化的順序是（）

①同源染色體分離②染色體分配到兩個(gè)細(xì)胞中③聯(lián)會(huì)④交叉互換.

A.③④?@

B.①③@@

C.③①?@

D.①③②?

，考點(diǎn)J細(xì)胞的減數(shù)分裂.

，專題J正推法；減數(shù)分裂.

，分析J減數(shù)分裂過程：

（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制.

（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：

同源染色體成對(duì)的排列在赤道板匕③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④

末期：細(xì)胞質(zhì)分裂.

（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②

中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，

并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

【解答】解：①同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期；

②減數(shù)第一次分裂末期，同源染色體分配到兩個(gè)細(xì)胞中；

③同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期；

④同源染色體交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期聯(lián)會(huì)后.

因此，在減數(shù)第一次分裂過程中，染色體的變化順序?yàn)棰邰堍佗?

故選：A.

。點(diǎn)見本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，只要考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特

點(diǎn)即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查.

13.關(guān)于細(xì)胞衰老、凋亡與壞死的敘述正確的是（）

A.衰老細(xì)胞的體積和細(xì)胞核體積都縮小

B.青蛙發(fā)育過程中尾的消失屬于細(xì)胞壞死現(xiàn)象

C.細(xì)胞凋亡的根本原因是病原體感染

D.細(xì)胞衰老與凋亡是細(xì)胞正常的生理過程

，考Q細(xì)胞凋亡的含義；衰老細(xì)胞的主要特征；細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別.

，專邀J正推法；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡.

Z■分析7衰老的細(xì)胞，一小，一大，一多，三少，一小是體積減小，?大是細(xì)胞核體積增大,

一多是色素增多，三低是酶的活性降低，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低和新陳代謝速率降低.

由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，叫細(xì)胞凋亡.由于細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)

制決定的程序性調(diào)控，所以常常被稱為細(xì)胞編程性死亡.

【解答】解：A、衰老細(xì)胞的體積的縮小，細(xì)胞核體積增大，A錯(cuò)誤；

B、青蛙發(fā)育過程中尾的消失屬于細(xì)胞凋亡，由基因決定的細(xì)胞程序性死亡，B錯(cuò)誤；

C、病原體感染導(dǎo)致細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死，由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程是細(xì)

胞凋亡，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞一般經(jīng)過未分化、分化、衰老和凋亡等正常的生命歷程，D正確.

故選：D.

。點(diǎn)力Y本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和

理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)

確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

14.下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）

A.孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交

B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C.孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

f考點(diǎn)］孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn).

，專遨J正推法；孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn).

，分析J本題主要考察豌豆的特點(diǎn)：自花傳粉、閉花受粉；豌豆雜交實(shí)驗(yàn)過程中每步的注意

事項(xiàng)：①去雄要在花粉未成熟之前，去雄要干凈、全部、徹底，操作后要套上袋子.②雌蕊

成熟后授粉，授粉后立即套袋子.

夸”解：A、豌豆是自花傳粉，閉花授粉，為實(shí)現(xiàn)親本雜交，應(yīng)在開花前去雄，A錯(cuò)誤;

B、研究花的構(gòu)造必須研究雌雄蕊的發(fā)育程度，B錯(cuò)誤；

C、不能根據(jù)表現(xiàn)型判斷親本的純合，因?yàn)轱@性雜合子和顯性純合子表型一樣，C錯(cuò)誤；

D、孟德爾以豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料，利用了豌豆自花傳粉，閉花受粉的特性，這樣可避免外來

花粉的干擾，D正確.

故選：D.

，點(diǎn)見本題考查孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)研究過程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生記住重要實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵

步驟并且運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

15.下面有關(guān)概念之間關(guān)系的敘述，不正確的是（）

A.基因型決定了表現(xiàn)型

B.等位基因控制相對(duì)性狀

C.雜合子自交后代沒有純合子

D.性狀分離是由于等位基因分離

，考點(diǎn)J性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型.

，芬析7閱讀題干可知，該題涉及的知識(shí)點(diǎn)是基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系、等位基因的概念、雜

合子和純合子的概念、性狀分離的原因，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.

悌箏7解：A、基因型是指與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成，基因型決定表現(xiàn)型，A正確；

B、等位基因是位于同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因，B正確；

C、雜合子自交后代既有雜合子，也有純合子，C錯(cuò)誤；

D、性狀分離的原因是雜合子在形成配子時(shí)等位基因發(fā)生分離，D正確.

故選：C.

。點(diǎn)肛對(duì)于遺傳中相關(guān)概念的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力是本題考

查的重點(diǎn).

16.在孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中，R黃色圓粒豌豆（YyRr）自交產(chǎn)生下列表述正

確的是（）

A,品產(chǎn)生4個(gè)配子，比例為1：1：1：1

B.K產(chǎn)生基因型YR的卵細(xì)胞和基因型YR的精子數(shù)量之比為1：1

C.基因自由組合定律是指F,產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞可能自由組合

I）.R產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1：1

，考點(diǎn)J單因子和雙因子雜交實(shí)驗(yàn).

尼先行J根據(jù)題意分析可知：兩對(duì)相對(duì)性狀的黃色圓粒豌豆實(shí)驗(yàn)，遵循基因的自由組合定

律.F,黃色圓粒豌豆YyRr,在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體上的非等

位基因自由組合，能產(chǎn)生4種配子.

【解答】解:A、1個(gè)R個(gè)體能產(chǎn)生YR、yr、Yr、yR4種配子若干個(gè)，比例為1：1：1：1,

A錯(cuò)誤；

B、B產(chǎn)生基因型YR的卵數(shù)量比基因型YR的精子數(shù)量少，即雄配子多于雌配子，B錯(cuò)誤；

C、基因的自由組合是指R在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體上的非等位

基因自由組合；產(chǎn)生的4種類型的精子和卵隨機(jī)結(jié)合是受精作用，C錯(cuò)誤；

D、件產(chǎn)生的精子中，共有YR、yr、Yr和yR4種基因型，比例為1：1：1：1,D正確.

故選：D.

，點(diǎn)，力本題考查基因自由組合定律實(shí)質(zhì)和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力

和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.

17.如果已知子代遺傳因子組成及比例為1YYRR：IYYrr：IYyRR：IYyrr：2YYRr：2YyRr,

并且也知道上述結(jié)果是按自由組合定律產(chǎn)生的，那么雙親的遺傳因子組成是（）

A.YYRRXYYRr

B.YYRrXYyRr

C.YyRrXYyRr

D.YyRRXYyRr

【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用.

。分析J根據(jù)題意：子代中YY：Yy=l：1,RR：Rr：rr=l：2：1,兩對(duì)基因按著自由組合定

律遺傳，據(jù)此推測(cè)雙親基因型.

【解答】解因子代遺傳因子組成及比例為IYYRR：IYYrr：IYyRR：IYyrr：2YYRr：2YyRr,

上述結(jié)果是按自由組合定律產(chǎn)生的可知：子代中YY：Yy=l：1,RR：Rr：rr=l：2：1,則雙

親的遺傳因子組成是YYRrXYyRr.

故選：B.

。點(diǎn)加J本題考查了基因的自由組合定律的原理和應(yīng)用，把成對(duì)的基因拆開，一對(duì)一對(duì)的考

慮，不同對(duì)的基因之間用乘法，即根據(jù)分離定律來解自由組合的題目，是解題的關(guān)鍵.

18.血友病是一種伴X染色體隱性遺傳病，某對(duì)表現(xiàn)iE常的夫婦均有?個(gè)患病的弟弟，但家

庭的其他成員均不患病，他們的子女患病的概率為（）

A.1/8

B.1/4

C.1/2

D.0

，考點(diǎn)J伴性遺傳.

。分析J本題是伴X隱性遺傳病的分析，先根據(jù)這對(duì)夫婦弟弟的基因型判斷其雙親的基因型,

由雙親的基因型判斷該對(duì)夫婦的基因型，由該對(duì)夫婦的基因型判斷這對(duì)夫婦的子女的患病概

率.

【解答】解:假設(shè)血友病基因用h表示，由于血友病是伴X隱性遺傳病，丈夫表現(xiàn)正常其基

因型為X"Y,妻子的弟弟是色盲，母親、父親正常，因此妻子的父親、母親的基因型分別是

X"Y、X"Xh,因此妻子的基因型為1/2X"X"或1/2X"X",當(dāng)妻子的基因型為X"X",后代不患病,

當(dāng)妻子的基因型為X"Xh時(shí)，后代患病的概率為1/4,所以這對(duì)夫婦的子女患病的概率為1/2

Xl/4=l/8.

故選：A.

。點(diǎn)見本題的知識(shí)點(diǎn)是伴X隱性遺傳病的患病概率的計(jì)算，解題的思路是用倒推法根據(jù)后

代的表現(xiàn)型推出親代的基因型，然后再用正推法根據(jù)親代的基因型推算子代的患病概率，對(duì)

于妻子可能的基因型的推斷是解題的關(guān)鍵.

19.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是（）

①一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病

②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病

③攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病

④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病

⑤先天性的疾病未必是遺傳病.

A.①②⑤

B.③④⑤

C.①②③

D.①②③?

，考點(diǎn)J常見的人類遺傳病.

【分析】\、遺傳病是指由于生殖細(xì)胞或受精卵里的遺傳物質(zhì)發(fā)生突變（或畸變）所引起的

疾病，是由遺傳物質(zhì)發(fā)生異常改變而引起的疾