《微機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：13220214英文名稱(chēng)：IntegratedPracticalTrainingofMEMSDesign學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)4周，其中實(shí)踐4周先修課程：制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、傳感與測(cè)試技術(shù)課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)拓展課程授課對(duì)象：機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：機(jī)械與電氣學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)該課程培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用微機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)的知識(shí)和技能、提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生根據(jù)所學(xué)課程進(jìn)行的工程基本訓(xùn)練，是一門(mén)應(yīng)用性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)技能培養(yǎng)，加深對(duì)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)的理解和掌握，提高教學(xué)質(zhì)量而設(shè)置的。通過(guò)實(shí)訓(xùn)技能的訓(xùn)練，從而培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和獨(dú)立分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)注重合作能力培養(yǎng)。課程目標(biāo)1：了解機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)相關(guān)技術(shù)、設(shè)計(jì)方法；理解、掌握機(jī)電一體化系統(tǒng)組成及機(jī)電控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)試步驟和內(nèi)容，注重實(shí)訓(xùn)各環(huán)節(jié)的分工和聯(lián)系。學(xué)習(xí)和掌握傳感器、信號(hào)調(diào)理電路、控制器等重要功能部件結(jié)構(gòu)、工作原理和使用方法；課程目標(biāo)2：學(xué)習(xí)和掌握LLWin軟件的編程方法以及在線調(diào)試方法；學(xué)習(xí)和掌握PLC實(shí)際操作和使用方法，設(shè)計(jì)制作相應(yīng)檢測(cè)電路和控制電路，掌握PLC編程方法和調(diào)試方法。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)3-2.能夠根據(jù)解決方案對(duì)特定需求的典型機(jī)械產(chǎn)品、零部件、傳動(dòng)與控制和機(jī)械制造過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)。課程目標(biāo)11指標(biāo)點(diǎn)4-1.能夠綜合運(yùn)用所學(xué)科學(xué)原理并采用科學(xué)方法，針對(duì)機(jī)械電子工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題制定實(shí)驗(yàn)方案，建立實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，按照合理步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲取數(shù)據(jù)。課程目標(biāo)21三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類(lèi)型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1基于慧魚(yú)創(chuàng)意組合模型的微機(jī)電一體化產(chǎn)品設(shè)計(jì)、搭建掌握微機(jī)電一體化系統(tǒng)（產(chǎn)品）總體設(shè)計(jì)以及其結(jié)構(gòu)組成和功能組成2周綜合課程目標(biāo)1課程目標(biāo)22微機(jī)電一體化系統(tǒng)（產(chǎn)品）調(diào)試、控制掌握微機(jī)電產(chǎn)品調(diào)試及應(yīng)用PLC實(shí)現(xiàn)馬達(dá)的啟停、正反轉(zhuǎn)等。1周綜合課程目標(biāo)1課程目標(biāo)23動(dòng)作演示、資料整理產(chǎn)品調(diào)試；掌握微機(jī)電一體化產(chǎn)品各元件的選擇計(jì)算和設(shè)計(jì)方法。1周綜合課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2合計(jì)4周四、課程教學(xué)方法采用集中講授、小組討論等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由實(shí)訓(xùn)態(tài)度、課程表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、設(shè)計(jì)方案和課程/實(shí)驗(yàn)報(bào)告組成，均按百分制計(jì)分，其中課程/實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)占60%、實(shí)訓(xùn)態(tài)度成績(jī)占5%、課程表現(xiàn)成績(jī)占10%、團(tuán)隊(duì)協(xié)作成績(jī)占10%、設(shè)計(jì)方案成績(jī)占15%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）課程目標(biāo)4（分值）課程目標(biāo)5（分值）合計(jì)1實(shí)訓(xùn)態(tài)度552課程表現(xiàn)55103團(tuán)隊(duì)協(xié)作55104設(shè)計(jì)方案510155課程/實(shí)驗(yàn)報(bào)告303060課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值5050100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分平時(shí)表現(xiàn)態(tài)度積極，學(xué)習(xí)認(rèn)真，無(wú)曠課，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。平時(shí)綜合表現(xiàn)良好。平時(shí)綜合表現(xiàn)中等。平時(shí)綜合一般。2.設(shè)計(jì)方案考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分設(shè)計(jì)方案方案完全合理可行，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。方案合理可行，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。方案相對(duì)合理，基本知識(shí)點(diǎn)理解一般。方案設(shè)計(jì)不合理。3.設(shè)計(jì)/實(shí)驗(yàn)報(bào)告考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分設(shè)計(jì)/實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式規(guī)范，符合寫(xiě)作要求；內(nèi)容主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，有明確的綜合分析論點(diǎn)。能恰當(dāng)運(yùn)用自己的語(yǔ)言組織素材，論點(diǎn)正確。格式符合寫(xiě)作要求；主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。正文主題大部分運(yùn)用自己的語(yǔ)言組織素材，論點(diǎn)正確。格式符合寫(xiě)作要求；主題基本明確，較符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。正文有部分摘抄，論點(diǎn)分析較清晰。格式不符合寫(xiě)作要求，能反映部分主題內(nèi)容，結(jié)構(gòu)不完整，論點(diǎn)分析不清晰。六、教材與參考書(shū)（一）推薦教材1．《機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)》，張春林等編著，機(jī)械工業(yè)出版社，2015年6月版。（二）參考資料1.《機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)》，馮辛安主