八、（1）教學進程總體安排表(3年制高職)類別序號課程代碼課程名稱（核心課程前加*）總學分教學時數(shù)學期周數(shù)及周課時數(shù)（帶★為考試，其余考查）總學時理論學時實踐學時一二三四五六總計20總計20總計20總計20總計20總計20教學15教學18教學18教學18教學18實習1801公共課017000000001思想道德修養(yǎng)與法律基礎3.0463016★2*15027000000002毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論4.06448162*18033333333302軍事理論2.036360安排在第一學期，3周（2—4周）。043333333301安全教育1.0201010由各系部組織實施。0570000000037000000004形勢與政策（一）形勢與政策（二）0.50.51688該門課程共16課時。其中，理論課時8課時，以專題授課的形式由基礎學科部（社會科學部）組織實施；實踐課時8課時，由各系部組織實施。0660000000096000000010大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導（一）大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導（二）1.01.03015152*6(5-10)2*9(2-10)0760000000116000000012大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（一）大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（二）0.51.03216162*8(11-18)2*8(11-18)0860000000016000000002大學英語（一）大學英語（二）3.54.51366868★4*164*18096000000005600000000660000000076000000008體育(一)體育(二)體育(三)體育(四)1.01.01.01.013421322*162*172*172*17106000000003健康教育（心理）2.03624122*18116000000004健康教育（生理）0.5181442*9公共課小計29.05682712971012240002專業(yè)課015050401001電子商務概論3.5603030★4*15025050401002Photoshop圖像處理5.0903060★6*15035050101003計算機文化基礎15.09045456*15045050401004*互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)分析4.5722052★4*18055050401009網(wǎng)頁制作4.5722052★4*18065050401012電子商務平臺應用4.5722052★4*18075050401005新媒體運營4.06818504*17085050401006*網(wǎng)上商品拍照技術及圖片處理4.0681850★4*17095050401011*電子商務運營4.0681850★4*17105050401008內容營銷4.0681850★4*17115050401016網(wǎng)頁特效4.06818504*17125050401007*網(wǎng)店視覺營銷4.0681850★4*17135050401013電子商務案例分析2.0363602*18145050401014移動電子商務4.57220524*18155050401020*網(wǎng)店綜合運營實操4.5722052★4*18165050401015搜索引擎優(yōu)化4.57220524*18175050401017客戶服務4.5722052★4*18185050401018*電商短視頻制作4.5722052★4*18 專業(yè)課小計75.51260409851161224220003實踐課013333333303軍事技能2.01121123周（2—4周），含入學教育。02777777770X勞動課1.01616由各系部組織實施，每個學期4學時。035050401030網(wǎng)頁設計實訓1.030301周044444444405畢業(yè)設計（論文）4.0808010周055555555505頂崗實習（一）9.043243218周066666666605頂崗實習（二）9.043243218周實踐課小計26.0110211023周1周10周18周18周04公共選修課01（由教學科研處負責）公共選修課。依托超星平臺，具體見每學期的安排。2.03618182、3學期開課，以選修課程的學時為準。每門選修課開1個學期，每個學生選修1門課程。公共選修課小計2.036181805專業(yè)限選課015050401003UI設計（PS+Illustrator)4.57220524*18兩門二選一02電子商務物流管理035050401019電子商務法規(guī)2.0363602*18兩門二選一04國際貿易專業(yè)限選課小計6.51085652040200九、實施保障(一)師資隊伍團隊的師資隊伍由專任教師和兼職教師組成。專業(yè)核心課程應由校內專任專業(yè)教師和行業(yè)兼職教師共同完成教學。專任教師任職條件為：具有高校教師資格證；具有相關崗位工作經歷或實踐經歷；精通本專業(yè)的基本理論與知識；具有較強的教學與科研能力。兼職教師任職條件為：具有1年以上相關崗位工作經歷，有豐富的行業(yè)工作經驗，具有一定的教學組織能力。按照教育部的要求，高職院校較為合理的師生比是1:14，本專業(yè)2020級的在校生人數(shù)預測為220人（含跨境電商方向），即需要教師人數(shù)為15人。目前本專業(yè)的師資隊伍由6名專任教師、3名校內兼職教師及1名行業(yè)兼職教師組成，沒有達到預期的15人目標值，往后還需要繼續(xù)招聘至少5名電子商務專業(yè)的專任教師或是行業(yè)兼職教師才能符合教育部的要求。(二)教學設施本專業(yè)擁有電子商務運營實訓室、電子商務美工實訓室、電商創(chuàng)客空間實訓室三個理實一體化的校內專業(yè)實訓室和一個校企共建的校內實訓基地——電商創(chuàng)業(yè)實踐基地，與數(shù)字媒體專業(yè)共享一個攝影實訓室。電子商務專業(yè)實訓室為學生提供一個身臨其境的電子商務實訓操作平臺，滿足學生電子商務崗位項目業(yè)務內容的教學與實訓需要，提高學生業(yè)務崗位的適應能力；為電子商務“1+X”證書培訓提供服務，推動項目教學內容與教學方法改革；實現(xiàn)對學生電子商務方面的職業(yè)能力培養(yǎng)和訓練。但由于本專業(yè)學生人數(shù)、班級較多，實訓室的數(shù)量遠遠不夠，致使本專業(yè)的實訓室都是超負荷運行，設備損壞較快。因此，本專業(yè)還需建設兩個專業(yè)實訓室才能滿足正常的教學需要。目前，本專業(yè)還沒有校外實訓基地。為使學生可以走出校園，參加教學實踐，鍛煉工作技能，積累一定的工作經驗，在知識、能力和素質三方面均得到提高，本專業(yè)需要和企業(yè)建立一個校外實訓基地，將學生分批送往基地進行鍛煉，為學生將來的發(fā)展做好鋪墊。(三)教學資源專業(yè)團隊中多位老師主編或參編教材，已經出版《電子商務運營》、《電子商務案例分析》、《電子商務概論》等多本教材，并制作專業(yè)相關教材的圖書和數(shù)字資源，基本能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究、教學實施和社會服務需要。但還需要繼續(xù)購進更多的電商課程資源包，以便教師能夠隨時掌握電商發(fā)展的動態(tài)，更好地服務于教學。(四)教學方法本團隊教師采用“教學做一體化”教學，案例教學，“任務驅動、項目導向”教學，“混合式、翻轉式”教學，“虛擬仿真”教學等方法，堅持學中做、做中學，因材施教、因需施教，不斷創(chuàng)新教學方法和策略。（五）教學評價對學生的學業(yè)考核評價上，培養(yǎng)創(chuàng)新精神為核心的多元評價體系(學生、企業(yè)和學校“三位一體”相結合、階段性評價與終結性評價相結合、小組評價與個體評價相結合等)，改變以學生學習成績作為評價學生唯一標準的傳統(tǒng)評價觀念和做法。對教師的評價，專業(yè)主任多聽取學生對各位專任教師的意見和建議，綜合之后反饋給專任教師，做到共同進步。（六）質量管理根據(jù)學校的機構設置情況，健全各級專業(yè)教學管理機構，明確職責，同時建立健全覆蓋專業(yè)教學全過程的教學管理制度規(guī)章。具體包括人才培養(yǎng)的市場調研、人才培養(yǎng)方案的制定與修訂、專業(yè)教學團隊建設、課程建設、教材建設、網(wǎng)絡教學資源建設、校內外實訓實習基地建設、學生認知實習、專業(yè)實習、頂崗實習等專業(yè)社會實踐活動開展、畢業(yè)生跟蹤調查、社會服務與產學合作等主要內容。用以滿足教學管理工作開展的需要，同時積極采用現(xiàn)代管理技術開展教學管理工作，切實保障教學管理工作的嚴格執(zhí)行與教學管理措施的貫徹到位，保證人才培養(yǎng)質量，全面實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標。畢業(yè)要求（一）學分和第二課堂學分要求1.學分要求：本專業(yè)的總學分為139.0學分，其中必修課學分為130.5學分，選修課學分為8.