湖南省婁底市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我能讀拼音寫詞語，還能把字寫漂亮。

2、填空題（每題2分共5題）1）.知識積累。

（1）詩中有美景：蘇軾的“_________，春江水暖鴨先知”，曾幾的“________，添得黃鸝四五聲”，白居易的“人間四月芳菲盡，_______”都讓我品味到了春天的美好。

（2）言中有意。面對過錯，古人告訴我們“_________，是謂過矣”，一定要及時(shí)改過；面對傳言，古人警醒我們“眼見為實(shí)，___________”，一定要有自己的判斷。

（3）深厚的傳統(tǒng)文化，中國人的根?！把湃怂暮谩猒________”陶冶了

中國人的情操；“千門萬戶曈曈日，____________”展現(xiàn)了中國人辭舊迎新的習(xí)俗；蔡倫改進(jìn)的_____________是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)。

（4）中國古代寓言凝結(jié)著我們中華民族的智慧，例如《_______》《______》等。除了中國的寓言，我還讀了其他國家的寓言，其中令我印象深刻的有：《______》（填一外國寓言故事名），它告訴我們的道理是：_______。2）.可可與你闖第一關(guān)卡——詩文默寫。文人喜春，曾幾詩中的春天有鳥鳴：“_________，添得黃鸝四五聲”；韋應(yīng)物耳中的春天有潮聲：“春潮帶雨晚來急，____”；白居易眼中的春天有花開：“人間四月芳菲盡，_________”；蘇軾腦中的春天有風(fēng)雪：“遙知朔漠多風(fēng)雪，_______”；鄭振鐸筆下的春天多么有趣：“一身_________的羽毛，一對_________的翅膀，加上剪刀似的尾巴，_________那樣可愛的________的小燕子”。3）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

小妹妹用各種yánliào_____在紙上畫了很多圖案，有l(wèi)àzhú_________、zhīzhū_________、fēngyè__________，還有鳥的chìbǎng_________等，我們給妹妹起了一個外號叫“小畫家”。4）.仔細(xì)觀察下面每組詞語的特點(diǎn)，照樣子分別寫2個詞語。

（1）依依不舍

井井有條

________

______

（2）口口聲聲

堂堂正正

________

______

（3）一心一意

無邊無際

_______

________5）.默寫李白的《望天門山》。

望天門山

_________________，_________________。

_________________，_________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語與“七嘴八舌”屬于同一類的是（

）A．三頭六臂B．四平八穩(wěn)C．一搖一晃D．百發(fā)百中2）.下面選項(xiàng)中有一個帶點(diǎn)字的注音是錯的，將選項(xiàng)填入括號內(nèi)（

）A．石凳（dèng）B．背（bèi）誦C．偵（zhēn）察D．膝（qī）蓋3）.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（

)。A．爭奇斗艷

邯鄲學(xué)步

波光粼粼

杞人憂天B．耿耿于懷

沒精打彩

坑坑洼洼

準(zhǔn)確無誤C．丁零丁零

翩翩起舞

濫魚充數(shù)

畫蛇添足4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.草地上開著野花。（擴(kuò)句兩處）

__________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

2）.連一連。

潔白的

葉子

朗讀

身子

嫩綠的

墻壁

舒展

課文

輕快的

色彩

打開

雙臂

繽紛的

小曲

揚(yáng)起

大門6、排序題（每題5分共2題）1）.請給句子排排序。

()鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中徐徐升起。

()早晨，陽光燦爛，藍(lán)天上飄著朵朵白云。

()我目不轉(zhuǎn)睛地注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)地五星紅旗。

()我們在操場上排列著整齊地隊(duì)伍，舉行升旗儀式。

()國旗呀，國旗！你是國家的驕傲,我們要努力學(xué)習(xí),長大為你爭光！2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()再看那拔地而起的象鼻山、駱駝峰、筆架峰，形態(tài)各異、栩栩如生。

()人們常說“桂林山水甲天下”。

()桂林山水真是名不虛傳呀！

()我們坐上竹筏，暢游漓江。

()平靜的水面猶如一面綠色的大鏡子。

()漓江的水真清呀，清得都能看見水底的沙石。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《一塊奶酪》中螞蟻隊(duì)長最終沒有吃奶酪渣是因?yàn)樗X得奶酪渣太小。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，回答問題望天門山【唐】李白________________，________________。________________，________________。1．默寫古詩。

2．解釋下列詞語。

開：________回：________出：________

3．選出理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．一，二兩句寫江和山，以“斷”和“開”兩個動詞寫出了大江奔騰的壯闊氣勢B．“出”字，使靜止不動的山，富有動態(tài)的美C．“孤帆一片日邊來”這句運(yùn)用了比喻的修辭手法，傳神地描繪出一葉輕舟乘風(fēng)破浪，越來越靠近天門山的情景9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.看圖畫，寫一寫。

請你寫一段話，把這幅圖畫的內(nèi)容介紹給大家。寫之前，仔細(xì)觀察圖畫，想一想：圖畫上有哪些人？他們在干什么？他們的動作分別是怎樣的？可能說了哪些話？寫話的時(shí)候，要把自己看到的、想到的寫清楚。寫完之后，再讀一讀自己寫的，看看有沒有錯別字？語句是否寫通順了？10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.陶行知向小學(xué)生認(rèn)錯①1932年，國民黨反動派查封了南京曉莊師范學(xué)校，師范附屬小學(xué)被迫（pò）停課。附小的同學(xué)們自發(fā)辦起了“兒童自動學(xué)?！?，由學(xué)習(xí)好的學(xué)生當(dāng)老師，連校長、工友也由學(xué)生擔(dān)任。整個學(xué)校秩序井然，書聲朗朗。②消息傳出，教育家陶行知寫了一首詩稱贊說：有個學(xué)校真奇怪，大孩自動教小孩；七十二行皆先生，先生不在學(xué)生在。③受到贊揚(yáng)，同學(xué)們都很高興。可是有個年僅八九歲的小同學(xué)卻找到陶行知，毫不客氣地提意見：“照先生的寫法，我們學(xué)校算不上‘真奇怪’?！雹芴招兄婀值貑枺骸靶∨笥涯阒还苷f，我的詩錯在哪里呀？”那孩子指著第二行說：“小孩就不能教大孩嗎？我們學(xué)校里，就有年小又成績好的做大齡同學(xué)的老師的。要是像先生寫的只是‘大孩自動教小孩’，有什么‘真奇怪？’”。⑤“說得對，說得對！”陶行知真誠地認(rèn)錯說，“小朋友，非常感謝你的指正，我馬上就改?！闭f完，把“大”字改作“小”字，成了“小孩自動教小孩”。然后又問：“這樣改行不行？”⑥小孩咧嘴笑了：“先生改得真快真好！”注：陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙（shè）縣人，是中國著名的大教育家。1．這篇課文講了1932年，陶行知寫了一首贊揚(yáng)“兒童自動學(xué)?！钡男≡?，有個八九歲的小同學(xué)向他指出詩中“____________”不奇怪，陶行知聽了原因后真誠認(rèn)錯，把這句詩改成“____________”，小同學(xué)_________。

2．與“要是像先生寫的只是‘大孩自動教小孩’，有什么‘真奇怪？’”。這句話意思一樣的句子是（

）A．要是像先生寫的只是‘大孩自動教小孩’，一點(diǎn)都不奇怪。B．要是像先生寫的只是‘大孩自動教小孩’，就很奇怪。C．要是像先生寫的只是‘大孩自動教小孩’，不會不奇怪。3．請用“

”畫出短文中一處你覺得有新鮮感的句子，并在相應(yīng)原因的選項(xiàng)上打“√”。（如果還有其它原因，可以寫在“D”選項(xiàng)的“________”上）

A．意思不理解

B．和我們的生活經(jīng)驗(yàn)不一樣

C．表達(dá)方式很特別

D．其它_________

4．你喜歡文中的陶行知還是小同學(xué)？請你在下面的括號里打“√”，并把原因?qū)懺凇癬______”上。

答：我喜歡（陶行知

小同學(xué)），因?yàn)開__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號填在括號里。

聞：①聽見；②聽見的事情，消息；③出名，名氣很大；④用鼻子嗅。

（1）媽媽每天都要看新聞。(

)

（2）秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。(

)

（3）聽說天安門很雄偉壯觀，這次前去參觀，果然百聞不如一見，不虛此行。(

)2）.給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

噴香（pèn

pēn）

調(diào)皮（diào

tiáo）

幾乎（jǐ

jī）

處