歌曲《少先隊(duì)員采茶歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)習(xí)歌曲《少先隊(duì)員采茶歌》2、創(chuàng)編勞動歌詞。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能用純凈、甜美的聲音演唱歌曲《少先隊(duì)員采茶歌》2、通過學(xué)習(xí)歌曲，創(chuàng)編勞動歌詞增強(qiáng)學(xué)生們能熱愛勞動熱愛生活熱愛大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)歌曲的優(yōu)美旋律，歌曲表達(dá)的意境。教學(xué)難點(diǎn)五度音程、八度音程，附點(diǎn)四分音符、附點(diǎn)八分音符、切分音的音準(zhǔn)；圓滑線的連貫，八分休止符的運(yùn)用及創(chuàng)編歌詞韻律。課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1、生：激情音樂大課堂

歡樂歌曲大家唱

耶！師：親愛的同學(xué)們，歡迎走進(jìn)趙老師音樂課堂，你們在家?guī)椭议L干活嗎？生：在家洗碗；幫助過奶奶種菜；給家里的花澆水等師：同學(xué)們你們可真是愛勞動的好孩子，今天音樂大課堂帶來的歌曲是《少先隊(duì)員采茶歌》。（放課件）2、初聽感受歌曲師：聽，這是一首什么樣情緒的歌曲？生：這是一首歡快、活潑節(jié)奏跳躍的歌曲，表現(xiàn)勞動收獲了喜悅心情。師：復(fù)聽歌曲，歌曲表達(dá)了什么內(nèi)容？生：這首歌曲是我們少先隊(duì)員在采茶時(shí)愉快的場面。學(xué)習(xí)歌曲音樂知識：師：同學(xué)們總結(jié)的非常好。茶采是我們民族傳統(tǒng)的智慧勞動，采茶歌是我國南方一種歌舞體裁，是通過模擬各種采茶動作來進(jìn)行載歌載舞的一種歌舞形式。這首歌分為兩段體，羽調(diào)式，旋律流暢，具有江南音樂的特點(diǎn)。a學(xué)唱第一樂句旋律第一樂句旋律（課件）注意第一小節(jié)五度音程咪啦的音準(zhǔn)和第三小節(jié)附點(diǎn)四分音符的時(shí)值。圓滑線在演唱時(shí)要注意圓潤連貫。

*歌詞表現(xiàn)的茶山風(fēng)景秀麗，茶樹青青綠葉嬌，如仙境一般。b第二樂句旋律模仿第一樂句的音樂動機(jī)，注意和第一樂句旋律的區(qū)別。

*歌詞我們和茶樹一般高彩云一樣飄。心情都陶醉了。c第三樂句分兩小樂句咪和高音咪八度大跳的音準(zhǔn)；八分休止符的自然、準(zhǔn)確的停頓。*歌詞迎著朝霞采茶來，少先隊(duì)員早早起，在茶園快樂的忙碌著。詩情畫意動作“迎著”“追著”展現(xiàn)了歌曲的歡快、跳躍感。d第四樂句旋律是第一樂句變化重復(fù)，要注意連跳結(jié)合的演唱。*歌詞走過十里路，越過五里橋路遠(yuǎn)，心情愉快，幫家長做力所能及的事，開心。e第五樂句有有四小節(jié)，八分音符節(jié)奏要唱得均勻，旋律延用了歌曲開始的音樂動機(jī)，八分音符表現(xiàn)歌詞熟練的勞動場面。*歌詞“采喲

采喲”表現(xiàn)了少先隊(duì)員勞動動作熟練，心情快樂。f第六樂句切分音節(jié)奏唱得強(qiáng)一些。*歌詞

茶山愛我們紅領(lǐng)巾唱出了少先隊(duì)員愛勞動熱愛生活的真摯情感。g第七樂句八分休止符演唱時(shí)聲斷氣不斷，一字多個(gè)音的音準(zhǔn)。*歌詞非常有意義的一句話：茶山愛我們紅領(lǐng)巾，我們愛茶山枝葉茂。表現(xiàn)了少先隊(duì)員愛家鄉(xiāng)，愛茶園，愛勞動的快樂心情。（分別放課件、講解、模唱)4、學(xué)生完整地演唱歌曲師：第一樂段我們用連、跳結(jié)合的聲音演唱。注意節(jié)奏準(zhǔn)確。這首歌曲中出現(xiàn)了七處五度大跳音程和一處八度大跳音程，要注意唱準(zhǔn)在節(jié)奏上出現(xiàn)了附點(diǎn)四分音符、附點(diǎn)八分音符、連續(xù)八分節(jié)奏；切分節(jié)奏注意音準(zhǔn)。生：隨琴完整演唱5、學(xué)生創(chuàng)編歌詞師：同學(xué)們，我們想象你在勞動時(shí)的動作。按照歌曲旋律創(chuàng)編歌詞。生：進(jìn)入創(chuàng)編環(huán)節(jié)。教學(xué)總結(jié)師：同學(xué)們，在生活中讓我們像歌中少先隊(duì)員那樣，熱愛唱歌，熱愛勞動，熱愛大自然，讓我們用智慧勤勞的雙手去創(chuàng)造我們美好的明天。今天，你們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的好聲音，明天你們就是最棒的出彩中