一年級(jí)：數(shù)學(xué)教案－10的認(rèn)識(shí)_第1頁
一年級(jí)：數(shù)學(xué)教案－10的認(rèn)識(shí)_第2頁
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MathematicsLesson數(shù)學(xué)教案－10//編訂：編訂：XXPAGE2數(shù)學(xué)教案－10科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可[教學(xué)目標(biāo)]1101021010310教師出示電腦給學(xué)生講故事：有一天，0～9“9”最大，當(dāng)上了隊(duì)“0”神氣地對(duì)“0”說：“你呀，沒頭沒臉的，表示一個(gè)物體也沒有，和我比起來，真是太小啦！”“0”1站了出來，很有禮貌地對(duì)“9”說：“不對(duì)，如果我和“0”站在一塊兒，比你還要大呢！”“9”（10（課題：10的認(rèn)識(shí)）（一）210？10都是一樣的嗎？請(qǐng)小朋友把兩個(gè)手拿出來，數(shù)數(shù)看看，一共有多少個(gè)手指頭??？（10個(gè)腳指頭3．10順序中，也是這樣，109的后面）（２）910，誰大誰小呢？出示手勢(shì)（大口對(duì)大數(shù)，尖尖對(duì)小數(shù)910（二）10的組成和分解。1．?dāng)[紅花卡片10“1010101019283746552（1010怎么寫呢？請(qǐng)看老師示范：（電腦邊演示邊講）1010。P5510去之前，我們要排好隊(duì)，10個(gè)人一隊(duì)，每人一張卡片，按照卡片上面的大小順序排好。10個(gè)同學(xué)上來示范一下。我們先來到了聰明屋。聰明屋里正在舉行“小博士”好，下面我們來看看有些什么題目呢？在○里填上>，<或＝10○94○100○102＋3○104＋3○61＋5○3＋6剛才哪些同學(xué)答得最快阿？你們被評(píng)為“（10的組成10（附表格（1

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