全國(guó)小學(xué)音樂教師賽課一等獎(jiǎng)人音版音樂三年級(jí)下冊(cè)《小放?!氛n件_第1頁
全國(guó)小學(xué)音樂教師賽課一等獎(jiǎng)人音版音樂三年級(jí)下冊(cè)《小放牛》課件_第2頁
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小放牛同學(xué)們你們見過放牛嗎?

聆聽音樂這首樂曲是由哪些樂器演奏的?你知道樂曲中主要的曲調(diào)是什么樂器演奏的嗎?嗩吶與樂隊(duì)樂曲是哪種風(fēng)格的?是民族音樂風(fēng)格還是西洋樂器風(fēng)格的?

嗩吶是中國(guó)民族吹管樂器的一種。管身木制,成圓椎形,上端裝有帶哨子的銅管,下端套著一個(gè)銅制的喇叭口(稱作碗),所以也稱喇叭,在臺(tái)灣民間稱為鼓吹,廣東地區(qū)亦將之稱為“八音”。

嗩吶的音色高亢、明亮,音量大,過去多在民間的吹歌會(huì)、秧歌會(huì)、鼓樂班和地方曲藝、戲曲的伴奏中應(yīng)用。經(jīng)過不斷地發(fā)展,豐富了演奏技巧,提高了表現(xiàn)力,已成為一件具有特色的獨(dú)奏樂器,并用于民族樂隊(duì)合奏或戲曲、歌舞伴奏。此曲原為民間歌舞《小放?!分械囊欢屋d歌載舞的男女對(duì)唱,描寫村姑向牧童問路,牧童故意拷問她時(shí)的風(fēng)趣情景,旋律質(zhì)樸流暢,活潑輕快,這首歌曲在我國(guó)各地普遍流行。樂曲《小放?!肪褪且赃@首民歌旋律為基本素材改編而成的,在一段活潑歡快的引子之后,民歌旋律作各種變化與發(fā)展,在不同的速度中多次出現(xiàn),形成三個(gè)段落。在剛才的視頻中,我們得知樂曲的演唱形式為一問一答的對(duì)唱。所以嗩吶給我們展示的也是兩個(gè)角色形象。小放牛人小放牛解釋歌詞

第二段中說:“趙周橋來魯班修”,這是一種象征的表達(dá)方法。因?yàn)轸敯嗍俏覈?guó)公元前七百多年春秋時(shí)魯國(guó)杰出的建筑工匠,被尊稱為建筑行業(yè)的“祖師爺”因此,歌詞借魯班之名,表達(dá)從敬之意,亦是贊美趙州橋的神奇和偉大以及精湛的建筑工藝。而歌曲中提到的諸多神話人物也是為了加強(qiáng)情感的表達(dá)。

這首歌有什么特點(diǎn)?答:1.采用一問一答的形式(對(duì)唱)。

2.歌曲的第一、第三樂句節(jié)奏相同旋律相似

3.二、四句前面半句相同,后半句有些不同趙州橋小放牛聆聽第一段:說說嗩吶是怎樣一人分兩角的?左邊譜面重復(fù)的時(shí)候在哪一句發(fā)生了變化?這段旋律與第一段有什么關(guān)系?嗩吶音色上又有什么變化?你能聽出二人一問一答的情景嗎?音色時(shí)而高亢明亮,時(shí)而低沉沙啞。第三段旋律和前兩段是否相同?你聽到了幾種不同的音色?它們各有什么特點(diǎn)?風(fēng)趣幽默、活潑。小放牛問題:同學(xué)們我們學(xué)習(xí)了這首歌發(fā)現(xiàn)這首歌與放牛并沒有多大的聯(lián)系,可為什么叫《小放?!纺??

回答:小放牛只不過是一中民間曲調(diào),我們可以根據(jù)曲調(diào)填歌詞。總結(jié):同學(xué)們這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《小放?!愤@首歌,并感受了河北民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。還欣賞了不同

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