多校聯(lián)考四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考試卷廣東省揭陽(yáng)市惠來(lái)縣多校聯(lián)考2024-2025學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考試卷

1．（2024四上·惠來(lái)月考）給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

屹立（yìyí）沸騰（féifèi）

稻穗（shuìsuì）閃爍（suòshuò）

羅列（luónuó）懷抱（huáihuài）

2．（2024四上·惠來(lái)月考）根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

（1）dàcháo過(guò)后，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼，過(guò)了好久，yúbō才zhújiàn消退。

（2）秋天，zhuāngjiachéngshú了，滿地金黃；果園里的pútao像顆顆珍珠，散發(fā)著誘人的芳香。

3．（2024四上·惠來(lái)月考）下列選項(xiàng)中“薄"的字音與其他三項(xiàng)不一致的一項(xiàng)是（）。

A．薄霧B．刻薄C．薄片D．單薄

4．（2024四上·惠來(lái)月考）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．體育館里人聲鼎沸，大家都在為各自的隊(duì)伍加油助威。

B．秋天悄無(wú)聲息地來(lái)了，邁著輕盈的步子，帶著收獲的希望和喜悅。

C．教室里鴉雀無(wú)聲，只有老師在用富有磁性的聲音朗讀課文。

D．隨著一聲山崩地裂的巨響，火箭升空了。

5．（2024四上·惠來(lái)月考）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。

A．哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳；而我，用樹(shù)葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣

B．大家昂首東望，等著、盼著。

C．船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！

D．你不是說(shuō)學(xué)校放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢！

6．（2024四上·惠來(lái)月考）先補(bǔ)全下列詞語(yǔ)，再選詞填空。

（1）把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

山崩鑼鼓

震耳響徹

低聲竊竊

（2）大街小巷，，人們正在慶祝我國(guó)奧運(yùn)健兒的勝利。

（3）別人在臺(tái)上發(fā)表意見(jiàn)時(shí)，在臺(tái)下是一種不禮貌的行為。

7．（2024四上·惠來(lái)月考）寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。

（1）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。

（2）哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)野花的地方。

（3）頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。

（4）啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見(jiàn)，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著．．．．．．

8．（2024四上·惠來(lái)月考）按要求寫句子。

（1）錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。（改為“把”字句）

（2）哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）

（3）花牛在草地里眠，白云強(qiáng)占了半個(gè)天。（修改病句）

（4）選擇一個(gè)事物，用上一兩個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)描繪它，并將想象的畫面寫下來(lái)。

蝴蝶小貓浪花雷聲

時(shí)而、霎時(shí)、突然、不一會(huì)兒、一轉(zhuǎn)眼

9．（2024四上·惠來(lái)月考）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的，流著月光?；野咨腳__。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘___！

（2）《秋晚的江上》是近代詩(shī)人的作品，它描繪了___的景象。

（3）《繁星》一文按照順序，描寫了“我"在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)觀看的情景。

（4）“空山不見(jiàn)人，。返景人深林，。"這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人。

（2024四上·惠來(lái)月考）閱讀理解。

觀潮（節(jié)選）

午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。

那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那，聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

10．潮來(lái)了的時(shí)間是。

11．選文第一自然段中描寫了錢塘江大潮聲音的變化，從“____________”到“"；江面景象的變化，從“”到“____________"。

12．“踮著腳"說(shuō)明觀潮的人，心情，由“人聲鼎沸”和“人群又沸騰起來(lái)"可以體會(huì)到____________，這些描寫間接地表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、壯觀。

13．讀了選文第二自然段，你看到了什么？聽(tīng)到了什么？

（2024四上·惠來(lái)月考）課外閱讀。

海上日出

為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒(méi)有大亮，周圍非常清靜，只聽(tīng)見(jiàn)船里機(jī)器的聲音。

天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間，天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天際升起來(lái)了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。

果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方露出了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛(ài)。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。

有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來(lái)，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆?jiàn)一片燦爛的亮光。

有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽(yáng)出來(lái)，人眼還看不見(jiàn)。然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來(lái)太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自已也成了明亮的了。

這不是偉大的奇觀么？

14．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

①太陽(yáng)先是小半邊臉，接著慢慢地，最后云霞，海面。

②太陽(yáng)有時(shí)云堆，光線從云里到水面上；有時(shí)的光芒，黑云的重圍，替黑云一道金邊，最后慢慢地重圍。

15．作者寫第一自然段的目的是什么？

16．“我知道太陽(yáng)要從天際升起來(lái)了”的根據(jù)是什么？

17．你認(rèn)為短文的結(jié)尾好嗎？為什么？

18．（2024四上·惠來(lái)月考）口語(yǔ)交際：環(huán)境問(wèn)題。

（1）我發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題。

A．學(xué)校一些低年級(jí)的學(xué)生經(jīng)常在操場(chǎng)上亂扔果皮紙屑，我們學(xué)生會(huì)多次抓到他們，他們還是不改。

B．居民區(qū)附近的藥廠排放的煙霧非常難聞，時(shí)間長(zhǎng)了，生活在周邊的人總是得各種奇怪的皮膚病。

同學(xué)們討論后得出的解決問(wèn)題的辦法分別是：

①____________

②____________

（2）我發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題是：_________。

我給的建議是____________。

19．（2024四上·惠來(lái)月考）習(xí)作百花園。

水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂(lè)場(chǎng)讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，村頭的小樹(shù)林是我們的樂(lè)園．．．．．．每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎？推薦一個(gè)好地方給同學(xué)吧。

你打算推薦什么地方？這個(gè)地方在哪里？它有什么特別之處？寫出推薦理由。

要求：題目自擬，條理清晰。

答案解析部分

1．【答案】yì；fèi；suì；shuò；luó；huái

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】考查了對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語(yǔ)選擇正確的讀音即可。如：“屹立"矗立，“屹”讀“yì"?！胺序v”比喻情緒高漲或人聲喧鬧?！胺?讀“fèi”?！皯驯?指抱在懷里；胸前；心里存有。“懷”讀“huái"。

故答案為：yì；fèi；suì；shuò；luó；huái

【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。

2．【答案】（1）大潮；余波；逐漸

（2）莊稼；成熟；葡萄

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“大潮”的“潮"不要寫成同音字“嘲”，“逐漸"的“漸”不要寫成形近字“慚”，“葡萄”不要漏寫草字頭。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：（1）大潮；余波；逐漸；（2）莊稼；成熟；葡萄。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。

3．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】考查了多音字。多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也就不同。

A：“薄"在“薄霧”中意思是輕微，少。所以讀“bó"。

B：“薄”在“刻薄"中意思是看不起，輕視。所以讀“bó”。

C：“薄"在“薄片”中意思是與“厚"相對(duì)。所以讀“báo”。

D：“薄"在“單薄”中意思是衣服薄而且少。所以讀“bó"。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查常用多音字。對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來(lái)確定讀音，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的多音字要注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么，做題時(shí)才能得心應(yīng)手。

4．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】成語(yǔ)運(yùn)用

【解析】【分析】考查了對(duì)詞語(yǔ)的理解運(yùn)用能力。根據(jù)詞語(yǔ)意思聯(lián)系語(yǔ)境看看是否恰當(dāng)。

A：“人聲鼎沸”本意是鍋里的水燒開(kāi)了，發(fā)出響聲；現(xiàn)指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開(kāi)了鍋?！叭寺暥Ψ?符合語(yǔ)境，所以運(yùn)用恰當(dāng)。

B：“悄無(wú)聲息”意思是形容沒(méi)有聲音或聲音很輕；也形容沒(méi)有名聲，默默無(wú)聞?！扒臒o(wú)聲息"符合語(yǔ)境，所以運(yùn)用恰當(dāng)。

C：“鴉雀無(wú)聲”意思是連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有，形容非常靜?！傍f雀無(wú)聲"不符合語(yǔ)境，所以運(yùn)用不恰當(dāng)。

D：“山崩地裂”意思是山岳倒塌，大地裂開(kāi)。形容響聲巨大或變化劇烈。“山崩地裂"符合語(yǔ)境，所以運(yùn)用恰當(dāng)。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)運(yùn)用是語(yǔ)文中一個(gè)常見(jiàn)題型，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。

5．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

【解析】【分析】分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤。

A：哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳；(；改，)而我，用樹(shù)葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣（加……）

B：大家昂首東望，等著、(、改，)盼著。

C：正確

D：你不是說(shuō)學(xué)校放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢?。?！改？）

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。

6．【答案】（1）地裂；喧天；欲聾；云霄；細(xì)語(yǔ)；私語(yǔ)

（2）鑼鼓喧天

（3）竊竊私語(yǔ)

【知識(shí)點(diǎn)】成語(yǔ)運(yùn)用

【解析】【分析】考查補(bǔ)寫詞語(yǔ)。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。

（1）山崩地裂：意思是山岳倒塌，大地裂開(kāi)。形容響聲巨大或變化劇烈。

鑼鼓喧天：意思原指作戰(zhàn)時(shí)敲鑼擊鼓指揮進(jìn)退，后多形容喜慶、歡樂(lè)的景象。表示聲音巨大，場(chǎng)面熱鬧。

震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。

響徹云霄：意思是形容聲音響亮，好像可以穿過(guò)云層，直達(dá)高空。

低聲細(xì)語(yǔ)：意思是形容小聲說(shuō)話。

竊竊私語(yǔ)：指背地里小聲說(shuō)話。也形容兩人親密的靠在一起低聲交談。

（2）結(jié)合詞語(yǔ)意思和句子語(yǔ)境，選“鑼鼓喧天”合適。

（3）結(jié)合詞語(yǔ)意思和句子語(yǔ)境，選“竊竊私語(yǔ)"合適。

故答案為：（1）地裂；喧天；欲聾；云霄；細(xì)語(yǔ)；私語(yǔ)；（2）鑼鼓喧天；（3）竊竊私語(yǔ)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)。主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累詞語(yǔ)的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解詞語(yǔ)的意思。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語(yǔ)的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式、詞語(yǔ)意思等進(jìn)行分類積累，日積月累，厚積薄發(fā)。

7．【答案】（1）比喻

（2）排比

（3）擬人

（4）擬人

【知識(shí)點(diǎn)】修辭手法辨析

【解析】【分析】考查修辭手法的辨析。比喻就是借一事物來(lái)說(shuō)明另一事物的一種修辭手法。擬人是把物當(dāng)作人來(lái)寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來(lái)描寫物。排比句指使用排比修辭方法，把三個(gè)或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。

（1）這句話把浪潮比作了千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬，是運(yùn)用了比喻的修辭手法。

（2）從“看看……看看……看看……”可知，是運(yùn)用了排比的修辭手法。

（3）這句話把蘆葦當(dāng)作人來(lái)寫，是運(yùn)用了擬人的修辭手法。

（4）這句話把月亮當(dāng)作人來(lái)寫，是運(yùn)用了擬人的修辭手法。

故答案為：（1）比喻；（2）排比；（3）擬人；（4）擬人。

【點(diǎn)評(píng)】做好本題要弄清各種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)分辨各種修辭手法，還要學(xué)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。

8．【答案】（1）人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。

（2）哦，阿媽，這是我們家的地。

（3）花牛在草地里眠，白云霸占了半個(gè)天。

（4）蝴蝶在花間捉迷藏，時(shí)而高飛，時(shí)而低飛，不一會(huì)兒就飛到遠(yuǎn)處去了。

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句；句式轉(zhuǎn)換；其他語(yǔ)言表達(dá)

【解析】【分析】（1）考查“被"字句改為“把”字句。原句中，動(dòng)作的發(fā)出者是“人們”，動(dòng)作的承受者是“錢塘江大潮”，動(dòng)作成分是“稱為"。所以答案是：人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。

（2）考查反問(wèn)句改為陳述句。把“不就是”改為“就是”，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)，去掉語(yǔ)氣詞即可。

（3）本題考查了修改病句的能力。做題時(shí)先要弄清句子屬于什么毛病，然后再解答。此句語(yǔ)病是用詞不當(dāng)。把“強(qiáng)占”改為“霸占"即可。

（4）考查語(yǔ)言表達(dá)能力。結(jié)合生活實(shí)際選擇兩個(gè)詞語(yǔ)造句即可。如：蝴蝶在花間捉迷藏，時(shí)而高飛，時(shí)而低飛，不一會(huì)兒就飛到遠(yuǎn)處去了。

故答案為：（1）人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。（2）哦，阿媽，這是我們家的地。（3）花牛在草地里眠，白云霸占了半個(gè)天。（4）蝴蝶在花間捉迷藏，時(shí)而高飛，時(shí)而低飛，不一會(huì)兒就飛到遠(yuǎn)處去了。

【點(diǎn)評(píng)】考查了改寫句子。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问交蛞蟮钠渌问降母淖?。在明確做題方法和步驟后，多加練習(xí)，熟能生巧。

9．【答案】（1）香味；鵝卵石布滿河床；都抱著一個(gè)月亮

（2）劉大白；江邊秋天黃昏時(shí)

（3）時(shí)間；繁星

（4）但聞人語(yǔ)響；復(fù)照青苔上；唐；王維

【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞填空；文章大意理解

【解析】【分析】（1）此句出自現(xiàn)代作家吳然的《走月亮》，原句為：細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！

（2）《秋晚的江上》是近代詩(shī)人劉大白的作品，描繪出了一個(gè)江邊秋天黃昏時(shí)的景象。原句為：歸巢的鳥(niǎo)兒，盡管是倦了，還馱著斜陽(yáng)回去。雙翅一翻，把斜陽(yáng)掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。

（3）《繁星》作者巴金，一文按照時(shí)間順序，描寫了“我"在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)觀看繁星的情景。

（4）唐代詩(shī)人王維《鹿柴》，原句為“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上?！?/p>

故答案為：（1）香味；鵝卵石布滿河床；都抱著一個(gè)月亮；（2）劉大白；江邊秋天黃昏時(shí)；（3）時(shí)間；繁星；（4）但聞人語(yǔ)響；復(fù)照青苔上；唐；王維；

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課本中古詩(shī)、名言、課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

【答案】10．午后一點(diǎn)左右

11．遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)；響聲越來(lái)越大；風(fēng)平浪靜；東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線

12．多；迫切；人們看到潮來(lái)了時(shí)十分驚喜、激動(dòng)

13．看到：浪潮猶如白色戰(zhàn)馬。聽(tīng)到：浪潮聲如同山崩地裂。

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

10．考查內(nèi)容的理解。從文中“午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)"可知，潮來(lái)的時(shí)間是午后一點(diǎn)左右。

故答案為：午后一點(diǎn)左右

11．考查段落的理解。仔細(xì)閱讀第一自然段，從“從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)”“響聲越來(lái)越大"可知，錢塘江大潮聲音的變化；從“風(fēng)平浪靜”“東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線"可知，江面景象發(fā)生了變化。

故答案為：從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)；響聲越來(lái)越大；風(fēng)平浪靜；東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線

12．考查詞語(yǔ)的理解?！磅谥_"意思是指提起腳跟，用腳尖著地。從“踮著腳"可以看出觀潮的人多，心情迫切；由“人聲鼎沸”和“人群又沸騰起來(lái)"可以體會(huì)到人們看到潮來(lái)了時(shí)十分驚喜、激動(dòng)。

故答案為：多；迫切；人們看到潮來(lái)了時(shí)十分驚喜、激動(dòng)

13．考查段落的理解?！袄顺痹絹?lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)”這是人們看到的景象；“聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)"這是人們聽(tīng)到的浪潮聲音。

故答案為：看到：浪潮猶如白色戰(zhàn)馬。聽(tīng)到：浪潮聲如同山崩地裂。

【答案】14．露出；上升；沖破；跳出；走進(jìn)；直射；放射；透過(guò)；鑲了；沖出

15．突出“我”看日出的時(shí)間很早。

16．天邊出現(xiàn)了一道紅霞，范圍在擴(kuò)大，亮光也在增強(qiáng)，所以“我"知道太陽(yáng)要升起來(lái)了。

17．好。結(jié)尾用反問(wèn)的語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)這確實(shí)是很偉大的奇觀。

【知識(shí)點(diǎn)】散文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句分析作答即可。

14．考查了根據(jù)文章內(nèi)容填空的能力。根據(jù)短文內(nèi)容，填空。①結(jié)合文中“果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方露出了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?ài)”可知，太陽(yáng)先是露出了太陽(yáng)的小半邊臉，接著慢慢地上升，最后終于沖破云霞，跳出了海面。②結(jié)合文中句子“有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來(lái)，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆?jiàn)一片燦爛的亮光"有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽(yáng)出來(lái)，人眼還看不見(jiàn)。然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來(lái)太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色”可知，太陽(yáng)有時(shí)走進(jìn)云堆，光線從云里直射到水面上；有時(shí)放射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，替黑云鑲了一道金邊，最后慢慢地沖出重圍。

故答案為：露出、上升、沖破、跳出、走進(jìn)、直射、放射、透過(guò)、鑲了、沖出

15．考查內(nèi)容的理解。從“為了看日出，我常常早起"可知，作者寫第一自然段的目的是為了突出“我”看日出的時(shí)間很早。

故答案為：突出“我"看日出的時(shí)間很早。

16．考查句子的理解。結(jié)合第二自然段“轉(zhuǎn)眼間，天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光”可知，太陽(yáng)要從天際升起來(lái)了。

故答案為：天邊出現(xiàn)了一道紅霞，范圍在擴(kuò)大，亮光也在增強(qiáng)，所以“我"知道太陽(yáng)要升起來(lái)了。

17．考查了拓展延伸的能力?！斑@不是偉大的奇觀么？”這是一句反問(wèn)句，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，更加突出強(qiáng)調(diào)我喜歡海上日出因?yàn)樗跋笃嫣?，是一個(gè)偉大的奇觀。

故答案為：好。結(jié)尾用反問(wèn)的語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)這確實(shí)是很偉大的奇觀。

18．【答案】（1）學(xué)生會(huì)的同學(xué)要加強(qiáng)監(jiān)管力度，抓到亂扔果皮紙屑的同學(xué)要及時(shí)提醒他們改正，還要向老師反映情況。向市領(lǐng)導(dǎo)反映情況，建議毒性很大的工廠改換位置，不要建在居民區(qū)附近。

（2）夏天離開(kāi)教室時(shí)，總有人忘記關(guān)空調(diào)，這樣很浪費(fèi)電。每天派一個(gè)同學(xué)值日，責(zé)任到人，這樣就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。

【知識(shí)點(diǎn)】暢談想法

【解析】【分析】考查了口語(yǔ)交際，完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語(yǔ)言。

(1)結(jié)合課上對(duì)部編版四年級(jí)上冊(cè)《口語(yǔ)交際：我們與環(huán)境》的學(xué)習(xí)，根據(jù)兩個(gè)問(wèn)題所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及同學(xué)們的交流討論情況進(jìn)行總結(jié)回答。

(2)結(jié)合同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出合理化的建議即可。

故答案為：（1）學(xué)生會(huì)的同學(xué)要加強(qiáng)監(jiān)管力度，抓到亂扔果皮紙屑的同學(xué)要及時(shí)通報(bào)批評(píng)，還要向他們的班主任反映情況。向市領(lǐng)導(dǎo)反映情況，建議毒性很大的工廠改換位置，不要建在居民區(qū)附近。

（2）夏天離開(kāi)教室時(shí)，總有人忘記關(guān)電風(fēng)扇，浪費(fèi)了電。每天派一個(gè)同學(xué)值日，責(zé)任到人，這樣就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。

【點(diǎn)評(píng)】口語(yǔ)交際是小學(xué)語(yǔ)文中常見(jiàn)的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語(yǔ)言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。

19．【答案】范文：

家鄉(xiāng)的北戴河

北戴河，位于中國(guó)的東北部，是一個(gè)美麗的海濱城市。不但是有名的避暑勝地，還被稱為祖國(guó)首都的后花園。

北戴河這個(gè)大花園里有山有海有森林，離海邊不遠(yuǎn)就是蓮蓬山，它的每一個(gè)山峰都有自己的名字，神犬峰、雞冠山、獅子山等等，我最喜歡神犬峰，它像一只兇猛的犬站在山頂上，守衛(wèi)著主人的領(lǐng)土。我喜歡夏天去爬蓮蓬山，這個(gè)季節(jié)綠樹(shù)蔥郁鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在涼爽的微風(fēng)中，唱著歌爬上山頂，展開(kāi)雙臂，看遠(yuǎn)方變小的世界，真的有一種想飛的感覺(jué)想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的成功心情!

聯(lián)峰山的南面就是大海，海邊的浴場(chǎng)很多，最有名的應(yīng)該是老虎石公園吧，里面巨大的礁石像老虎一樣威武，漲潮的時(shí)候巨浪拍打著礁石濺起一米多高的浪花很是壯觀，夏天的海最熱鬧，各地的游人從四面八方涌來(lái)，白色的海鷗時(shí)而在天空飛翔，時(shí)而像沖浪運(yùn)動(dòng)員一樣飛快地掠過(guò)海面，海水里的游人有的悠閑地飄在游泳圈里，有的你追我趕，沙灘足球場(chǎng)上飛揚(yáng)的身影伴著歡聲笑語(yǔ)，追逐浪花的小孩天真快樂(lè)的笑臉......這一切多像一副美麗的畫啊!我的家鄉(xiāng)還有很多好玩的景點(diǎn)，奧林匹克公園，鴿子窩公園，集發(fā)觀光園，野生動(dòng)物園.....每一處都讓人流連忘返，只要去過(guò)就會(huì)留下一生難忘的回憶。

【知識(shí)點(diǎn)】寫景類作文

【解析】【分析】一、審題立意：審題、明確題目要求是寫好作文的關(guān)鍵，可避免我們寫跑題。本次習(xí)作為自命題的寫景作文，要求給大家推薦一個(gè)好地方。

二、選擇分析：

我們喜歡的地方應(yīng)該很多，如：游樂(lè)場(chǎng)、書店、原野..…...想一想你最喜歡哪些地方，為什么喜歡它選擇一處推薦給大家，注意寫清楚推薦的理由。

三、構(gòu)思指導(dǎo)：

1、開(kāi)頭：寫出景點(diǎn)的地理位置，總體概括人們對(duì)它的評(píng)價(jià)，引起游客的興趣。

2、可按空間方位順序介紹北戴河。

3、簡(jiǎn)要概括介紹家鄉(xiāng)的其它景點(diǎn)，抒發(fā)自己的情感。

【點(diǎn)評(píng)】這篇文章小作者向我們介紹了自己的家鄉(xiāng)，北戴河的美麗的風(fēng)景。文章詳略有致，敘事有條理，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使文章更富有文采。文未作者直抒胸臆，表達(dá)對(duì)北戴河的喜愛(ài)之情。

1/1廣東省揭陽(yáng)市惠來(lái)縣多校聯(lián)考2024-2025學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考試卷

1．（2024四上·惠來(lái)月考）給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

屹立（yìyí）沸騰（féifèi）

稻穗（shuìsuì）閃爍（suòshuò）

羅列（luónuó）懷抱（huáihuài）

【答案】yì；fèi；suì；shuò；luó；huái

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】考查了對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語(yǔ)選擇正確的讀音即可。如：“屹立"矗立，“屹”讀“yì"?！胺序v”比喻情緒高漲或人聲喧鬧。“沸"讀“fèi”?！皯驯?指抱在懷里；胸前；心里存有?！皯选弊x“huái"。

故答案為：yì；fèi；suì；shuò；luó；huái

【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。

2．（2024四上·惠來(lái)月考）根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

（1）dàcháo過(guò)后，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼，過(guò)了好久，yúbō才zhújiàn消退。

（2）秋天，zhuāngjiachéngshú了，滿地金黃；果園里的pútao像顆顆珍珠，散發(fā)著誘人的芳香。

【答案】（1）大潮；余波；逐漸

（2）莊稼；成熟；葡萄

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“大潮”的“潮"不要寫成同音字“嘲”，“逐漸"的“漸”不要寫成形近字“慚”，“葡萄”不要漏寫草字頭。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：（1）大潮；余波；逐漸；（2）莊稼；成熟；葡萄。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。

3．（2024四上·惠來(lái)月考）下列選項(xiàng)中“薄"的字音與其他三項(xiàng)不一致的一項(xiàng)是（）。

A．薄霧B．刻薄C．薄片D．單薄

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】考查了多音字。多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也就不同。

A：“薄”在“薄霧"中意思是輕微，少。所以讀“bó”。

B：“薄"在“刻薄”中意思是看不起，輕視。所以讀“bó"。

C：“薄”在“薄片"中意思是與“厚”相對(duì)。所以讀“báo"。

D：“薄”在“單薄"中意思是衣服薄而且少。所以讀“bó”。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查常用多音字。對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來(lái)確定讀音，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的多音字要注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么，做題時(shí)才能得心應(yīng)手。

4．（2024四上·惠來(lái)月考）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．體育館里人聲鼎沸，大家都在為各自的隊(duì)伍加油助威。

B．秋天悄無(wú)聲息地來(lái)了，邁著輕盈的步子，帶著收獲的希望和喜悅。

C．教室里鴉雀無(wú)聲，只有老師在用富有磁性的聲音朗讀課文。

D．隨著一聲山崩地裂的巨響，火箭升空了。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】成語(yǔ)運(yùn)用

【解析】【分析】考查了對(duì)詞語(yǔ)的理解運(yùn)用能力。根據(jù)詞語(yǔ)意思聯(lián)系語(yǔ)境看看是否恰當(dāng)。

A：“人聲鼎沸"本意是鍋里的水燒開(kāi)了，發(fā)出響聲；現(xiàn)指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開(kāi)了鍋?！叭寺暥Ψ小狈险Z(yǔ)境，所以運(yùn)用恰當(dāng)。

B：“悄無(wú)聲息"意思是形容沒(méi)有聲音或聲音很輕；也形容沒(méi)有名聲，默默無(wú)聞?！扒臒o(wú)聲息”符合語(yǔ)境，所以運(yùn)用恰當(dāng)。

C：“鴉雀無(wú)聲"意思是連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有，形容非常靜?！傍f雀無(wú)聲”不符合語(yǔ)境，所以運(yùn)用不恰當(dāng)。

D：“山崩地裂"意思是山岳倒塌，大地裂開(kāi)。形容響聲巨大或變化劇烈?！吧奖赖亓选狈险Z(yǔ)境，所以運(yùn)用恰當(dāng)。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)運(yùn)用是語(yǔ)文中一個(gè)常見(jiàn)題型，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。

5．（2024四上·惠來(lái)月考）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。

A．哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳；而我，用樹(shù)葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣

B．大家昂首東望，等著、盼著。

C．船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！

D．你不是說(shuō)學(xué)校放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢！

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

【解析】【分析】分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤。

A：哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳；(；改，)而我，用樹(shù)葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣（加……）

B：大家昂首東望，等著、(、改，)盼著。

C：正確

D：你不是說(shuō)學(xué)校放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢?。?！改？）

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。

6．（2024四上·惠來(lái)月考）先補(bǔ)全下列詞語(yǔ)，再選詞填空。

（1）把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

山崩鑼鼓

震耳響徹

低聲竊竊

（2）大街小巷，，人們正在慶祝我國(guó)奧運(yùn)健兒的勝利。

（3）別人在臺(tái)上發(fā)表意見(jiàn)時(shí)，在臺(tái)下是一種不禮貌的行為。

【答案】（1）地裂；喧天；欲聾；云霄；細(xì)語(yǔ)；私語(yǔ)

（2）鑼鼓喧天

（3）竊竊私語(yǔ)

【知識(shí)點(diǎn)】成語(yǔ)運(yùn)用

【解析】【分析】考查補(bǔ)寫詞語(yǔ)。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。

（1）山崩地裂：意思是山岳倒塌，大地裂開(kāi)。形容響聲巨大或變化劇烈。

鑼鼓喧天：意思原指作戰(zhàn)時(shí)敲鑼擊鼓指揮進(jìn)退，后多形容喜慶、歡樂(lè)的景象。表示聲音巨大，場(chǎng)面熱鬧。

震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。

響徹云霄：意思是形容聲音響亮，好像可以穿過(guò)云層，直達(dá)高空。

低聲細(xì)語(yǔ)：意思是形容小聲說(shuō)話。

竊竊私語(yǔ)：指背地里小聲說(shuō)話。也形容兩人親密的靠在一起低聲交談。

（2）結(jié)合詞語(yǔ)意思和句子語(yǔ)境，選“鑼鼓喧天"合適。

（3）結(jié)合詞語(yǔ)意思和句子語(yǔ)境，選“竊竊私語(yǔ)”合適。

故答案為：（1）地裂；喧天；欲聾；云霄；細(xì)語(yǔ)；私語(yǔ)；（2）鑼鼓喧天；（3）竊竊私語(yǔ)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)。主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累詞語(yǔ)的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解詞語(yǔ)的意思。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語(yǔ)的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式、詞語(yǔ)意思等進(jìn)行分類積累，日積月累，厚積薄發(fā)。

7．（2024四上·惠來(lái)月考）寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。

（1）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。

（2）哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)野花的地方。

（3）頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。

（4）啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見(jiàn)，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著．．．．．．

【答案】（1）比喻

（2）排比

（3）擬人

（4）擬人

【知識(shí)點(diǎn)】修辭手法辨析

【解析】【分析】考查修辭手法的辨析。比喻就是借一事物來(lái)說(shuō)明另一事物的一種修辭手法。擬人是把物當(dāng)作人來(lái)寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來(lái)描寫物。排比句指使用排比修辭方法，把三個(gè)或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。

（1）這句話把浪潮比作了千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬，是運(yùn)用了比喻的修辭手法。

（2）從“看看……看看……看看……"可知，是運(yùn)用了排比的修辭手法。

（3）這句話把蘆葦當(dāng)作人來(lái)寫，是運(yùn)用了擬人的修辭手法。

（4）這句話把月亮當(dāng)作人來(lái)寫，是運(yùn)用了擬人的修辭手法。

故答案為：（1）比喻；（2）排比；（3）擬人；（4）擬人。

【點(diǎn)評(píng)】做好本題要弄清各種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)分辨各種修辭手法，還要學(xué)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。

8．（2024四上·惠來(lái)月考）按要求寫句子。

（1）錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。（改為“把”字句）

（2）哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）

（3）花牛在草地里眠，白云強(qiáng)占了半個(gè)天。（修改病句）

（4）選擇一個(gè)事物，用上一兩個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)描繪它，并將想象的畫面寫下來(lái)。

蝴蝶小貓浪花雷聲

時(shí)而、霎時(shí)、突然、不一會(huì)兒、一轉(zhuǎn)眼

【答案】（1）人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。

（2）哦，阿媽，這是我們家的地。

（3）花牛在草地里眠，白云霸占了半個(gè)天。

（4）蝴蝶在花間捉迷藏，時(shí)而高飛，時(shí)而低飛，不一會(huì)兒就飛到遠(yuǎn)處去了。

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句；句式轉(zhuǎn)換；其他語(yǔ)言表達(dá)

【解析】【分析】（1）考查“被"字句改為“把”字句。原句中，動(dòng)作的發(fā)出者是“人們”，動(dòng)作的承受者是“錢塘江大潮”，動(dòng)作成分是“稱為"。所以答案是：人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。

（2）考查反問(wèn)句改為陳述句。把“不就是”改為“就是”，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)，去掉語(yǔ)氣詞即可。

（3）本題考查了修改病句的能力。做題時(shí)先要弄清句子屬于什么毛病，然后再解答。此句語(yǔ)病是用詞不當(dāng)。把“強(qiáng)占”改為“霸占"即可。

（4）考查語(yǔ)言表達(dá)能力。結(jié)合生活實(shí)際選擇兩個(gè)詞語(yǔ)造句即可。如：蝴蝶在花間捉迷藏，時(shí)而高飛，時(shí)而低飛，不一會(huì)兒就飛到遠(yuǎn)處去了。

故答案為：（1）人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。（2）哦，阿媽，這是我們家的地。（3）花牛在草地里眠，白云霸占了半個(gè)天。（4）蝴蝶在花間捉迷藏，時(shí)而高飛，時(shí)而低飛，不一會(huì)兒就飛到遠(yuǎn)處去了。

【點(diǎn)評(píng)】考查了改寫句子。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问交蛞蟮钠渌问降母淖?。在明確做題方法和步驟后，多加練習(xí)，熟能生巧。

9．（2024四上·惠來(lái)月考）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的，流著月光。灰白色的___。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘___！

（2）《秋晚的江上》是近代詩(shī)人的作品，它描繪了___的景象。

（3）《繁星》一文按照順序，描寫了“我"在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)觀看的情景。

（4）“空山不見(jiàn)人，。返景人深林，。”這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人。

【答案】（1）香味；鵝卵石布滿河床；都抱著一個(gè)月亮

（2）劉大白；江邊秋天黃昏時(shí)

（3）時(shí)間；繁星

（4）但聞人語(yǔ)響；復(fù)照青苔上；唐；王維

【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞填空；文章大意理解

【解析】【分析】（1）此句出自現(xiàn)代作家吳然的《走月亮》，原句為：細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！

（2）《秋晚的江上》是近代詩(shī)人劉大白的作品，描繪出了一個(gè)江邊秋天黃昏時(shí)的景象。原句為：歸巢的鳥(niǎo)兒，盡管是倦了，還馱著斜陽(yáng)回去。雙翅一翻，把斜陽(yáng)掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。

（3）《繁星》作者巴金，一文按照時(shí)間順序，描寫了“我"在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)觀看繁星的情景。

（4）唐代詩(shī)人王維《鹿柴》，原句為“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。"

故答案為：（1）香味；鵝卵石布滿河床；都抱著一個(gè)月亮；（2）劉大白；江邊秋天黃昏時(shí)；（3）時(shí)間；繁星；（4）但聞人語(yǔ)響；復(fù)照青苔上；唐；王維；

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課本中古詩(shī)、名言、課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

（2024四上·惠來(lái)月考）閱讀理解。

觀潮（節(jié)選）

午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。

那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那，聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

10．潮來(lái)了的時(shí)間是。

11．選文第一自然段中描寫了錢塘江大潮聲音的變化，從“____________”到“"；江面景象的變化，從“”到“____________"。

12．“踮著腳"說(shuō)明觀潮的人，心情，由“人聲鼎沸”和“人群又沸騰起來(lái)"可以體會(huì)到____________，這些描寫間接地表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、壯觀。

13．讀了選文第二自然段，你看到了什么？聽(tīng)到了什么？

【答案】10．午后一點(diǎn)左右

11．遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)；響聲越來(lái)越大；風(fēng)平浪靜；東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線

12．多；迫切；人們看到潮來(lái)了時(shí)十分驚喜、激動(dòng)

13．看到：浪潮猶如白色戰(zhàn)馬。聽(tīng)到：浪潮聲如同山崩地裂。

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

10．考查內(nèi)容的理解。從文中“午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)”可知，潮來(lái)的時(shí)間是午后一點(diǎn)左右。

故答案為：午后一點(diǎn)左右

11．考查段落的理解。仔細(xì)閱讀第一自然段，從“從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)"響聲越來(lái)越大”可知，錢塘江大潮聲音的變化；從“風(fēng)平浪靜"東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線”可知，江面景象發(fā)生了變化。

故答案為：從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)；響聲越來(lái)越大；風(fēng)平浪靜；東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線

12．考查詞語(yǔ)的理解?！磅谥_"意思是指提起腳跟，用腳尖著地。從“踮著腳"可以看出觀潮的人多，心情迫切；由“人聲鼎沸"和“人群又沸騰起來(lái)”可以體會(huì)到人們看到潮來(lái)了時(shí)十分驚喜、激動(dòng)。

故答案為：多；迫切；人們看到潮來(lái)了時(shí)十分驚喜、激動(dòng)

13．考查段落的理解。“浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)"這是人們看到的景象；“聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)”這是人們聽(tīng)到的浪潮聲音。

故答案為：看到：浪潮猶如白色戰(zhàn)馬。聽(tīng)到：浪潮聲如同山崩地裂。

（2024四上·惠來(lái)月考）課外閱讀。

海上日出

為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒(méi)有大亮，周圍非常清靜，只聽(tīng)見(jiàn)船里機(jī)器的聲音。

天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間，天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天際升起來(lái)了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。

果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方露出了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛(ài)。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。

有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來(lái)，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆?jiàn)一片燦爛的亮光。

有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽(yáng)出來(lái)，人眼還看不見(jiàn)。然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來(lái)太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自已也成了明亮的了。

這不是偉大的奇觀么？

14．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

①太陽(yáng)先是小半邊臉，接著慢慢地，最后云霞，海面。

②太陽(yáng)有時(shí)云堆，光線從云里到水面上；有時(shí)的光芒，黑云的重圍，替黑云一道金邊，最后慢慢地重圍。

15．作者寫第一自然段的目的是什么？

16．“我知道太陽(yáng)要從天際升起來(lái)了"的根據(jù)是什么？

17．你認(rèn)為短文的結(jié)尾好嗎？為什么？

【答案】14．露出；上升；沖破；跳出；走進(jìn)；直射；放射；透過(guò)；鑲了；沖出

15．突出“我”看日出的時(shí)間很早。

16．天邊出現(xiàn)了一道紅霞，范圍在擴(kuò)大，亮光也在增強(qiáng)，所以“我"知道太陽(yáng)要升起來(lái)了。

17．好。結(jié)尾用反問(wèn)的語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)這確實(shí)是很偉大的奇觀。

【知識(shí)點(diǎn)】散文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句分析作答即可。

14．考查了根據(jù)文章內(nèi)容填空的能力。根據(jù)短文內(nèi)容，填空。①結(jié)合文中“果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方露出了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?ài)”可知，太陽(yáng)先是露出了太陽(yáng)的小半邊臉，接著慢慢地上升，最后終于沖破云霞，跳出了海面。②結(jié)合文中句子“有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來(lái)，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆?jiàn)一片燦爛的亮光"有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽(yáng)出來(lái)，人眼還看不見(jiàn)。然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來(lái)太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色”可知，太陽(yáng)有時(shí)走進(jìn)云堆，光線從云里直射到水面上；有時(shí)放射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，替黑云鑲了一道金邊，最后慢慢地沖出重圍。

故答案為：露出、上升、沖破、跳出、走進(jìn)、直射、放射、透過(guò)、鑲了、沖出

15．考查內(nèi)容的理解。從“為了看日出，我常常早起"可知，作者寫第一自然段的目的是為了突出“我”看日出的時(shí)間很早。

故答案為：突出“我"看日出的時(shí)間很早。

16．考查句子的理解。結(jié)合第二自然段