下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃
xx鎮(zhèn)中心學(xué)校是九年一貫制,初中部9個(gè)班,本部小學(xué)部9個(gè)班,共計(jì)教職工76人,在校學(xué)生578人。根據(jù)教育主管部門推出的“雙減”和“五項(xiàng)”管理的要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,現(xiàn)制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想:根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃,以落實(shí)素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn),以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施,探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,確保“雙減”工作平穩(wěn)有序地落實(shí)進(jìn)行,關(guān)愛學(xué)生心理健康,提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。二、工作重點(diǎn):打好基礎(chǔ)、抓好管理、提升質(zhì)量。1.加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理,為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。2.以課程實(shí)施為重點(diǎn),規(guī)范辦學(xué)行為。3.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,完善教師評(píng)價(jià)體系。4.加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。5.貫徹落實(shí)“雙減”工作,建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及評(píng)價(jià)體系,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。6.堅(jiān)持和提倡以“有效教學(xué)研究”為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng),盡力提升教學(xué)效率。三、具體措施:(一)抓教學(xué)常規(guī)管理,確保實(shí)施素質(zhì)教育1.教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作,教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,教學(xué)要充分體現(xiàn)新課程理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心素質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外的聯(lián)系、書本知識(shí)與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過程要思路清晰,結(jié)構(gòu)合理,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。教學(xué)方法要靈活多樣,做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作與探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合。能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際,充分利用和發(fā)揮各種媒體對(duì)教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)中要得以培養(yǎng)與發(fā)展,要確立有效教學(xué),打造成功課堂的理念,努力提高課堂教學(xué)水平,在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時(shí)間,增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的同時(shí),提高教學(xué)效率。2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按新課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程。合理安排教師課程表,希望老師們自覺按課表上課。教導(dǎo)處將不定期抽查,嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生,確保學(xué)生全面發(fā)展。3.認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”),形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng),強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。(1)抓實(shí)備課。每一個(gè)教師要根據(jù)課標(biāo)的要求,并結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn),制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,要有提前一周的備課量,杜絕不備課就上課的現(xiàn)象,教導(dǎo)處對(duì)教師備課每學(xué)期將進(jìn)行不定期檢查,并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化,同組教師應(yīng)相互聽課、研討,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽課,加強(qiáng)對(duì)青年教師的備課、上課指導(dǎo)。(2)抓活課堂。“活”不僅在于教學(xué)手段的多樣,課堂氣氛的活躍,更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動(dòng)的務(wù)實(shí)高效,思維程度的深刻,學(xué)生參與的廣泛,讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。本學(xué)期安排以下教研活動(dòng):第4、5、6、7周分別是小學(xué)語文教研活動(dòng)、初中語文教研活動(dòng)、初中理化生教研活動(dòng)和小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng);第9周中學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng);第12周英語教研活動(dòng);第13周政史地教研組教研活動(dòng)。(3)抓勤輔導(dǎo)。對(duì)于后進(jìn)生,教師不得歧視,要制定合適的輔導(dǎo)計(jì)劃及時(shí)輔導(dǎo),確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),溫習(xí)預(yù)習(xí)功課,使疑問及時(shí)得到解決。(4)抓精練習(xí)。各科作業(yè)要適度,減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),注重質(zhì)的要求,強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化,有針對(duì)性分層要求。(5)抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施,精細(xì)分析隨堂檢測(cè)質(zhì)量,分析到每門學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析,重在揭示問題,查找主客觀原因,落實(shí)改進(jìn)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。組織好第12周初中部期中質(zhì)量檢查和第20周期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)。4.加強(qiáng)檢查,做好教學(xué)反饋工作。教導(dǎo)處繼續(xù)建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過推門聽課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià),并于第18周組織學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。5.加強(qiáng)教研組的建設(shè)和管理,加強(qiáng)備課組建設(shè)。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),制定出具體的教研計(jì)劃,切實(shí)落實(shí)課程理念,真正解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體問題,不流于形式,要有活動(dòng)記錄和活動(dòng)總結(jié),通過教研活動(dòng)落實(shí)課改精神。備課組對(duì)同教材進(jìn)行集體備課,共同探討,努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用,共同進(jìn)步,共同提高,從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。(二)認(rèn)真做好教學(xué)檢查和評(píng)價(jià)工作。教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)定期和不定期檢查的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià),對(duì)每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評(píng)價(jià)結(jié)論將及時(shí)通報(bào),并將各種檢查結(jié)果作為教師學(xué)期績(jī)效考核的依據(jù)。定期檢查時(shí)間為第10周教學(xué)業(yè)務(wù)檢查,第17周教學(xué)業(yè)務(wù)檢查并收檔。(三)立足本校,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期,在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),將不斷加強(qiáng)校本教研,各教研組要確定本組校本教研活動(dòng)時(shí)高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì),在交流與合作中,不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。具體安排為:第7周中考研討會(huì);第17周繼續(xù)教育校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)檢查和收檔。(四)組織各類競(jìng)賽和活動(dòng)。為了有效促進(jìn)教學(xué)工作,豐富師生的校園生活,除了積極參加上及部署的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)外,還要積極做好校內(nèi)各類競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作,配合少先隊(duì)大隊(duì)部開展“慶六一”等活動(dòng)。(五)加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè),樹立為“教學(xué)第一”的服務(wù)思想。教導(dǎo)處樹立一切服務(wù)于教學(xué)的指導(dǎo)思想,明確分工,能解決的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026大唐(內(nèi)蒙古)能源開發(fā)有限公司畢業(yè)生招聘?jìng)淇碱}庫及一套完整答案詳解
- 跨境電商獨(dú)立站客服服務(wù)協(xié)議2025
- 初一上生物考試題及答案
- 《飛行汽車用電機(jī)控制系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》(征求意見稿)
- 腸易激綜合征腸黏膜免疫調(diào)節(jié)策略
- 肝臟脂肪變性與纖維化的關(guān)聯(lián)研究
- 肝膽胰手術(shù)ERAS的營(yíng)養(yǎng)支持新策略
- 衛(wèi)生院外購藥品管理制度
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院基建工程制度
- 衛(wèi)生院廉政教育制度
- CMA質(zhì)量手冊(cè)(2025版)-符合27025、評(píng)審準(zhǔn)則
- (一模)2026年沈陽市高三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(一)生物試卷(含答案)
- 法律盡調(diào)清單模板
- VTE防治護(hù)理年度專項(xiàng)工作匯報(bào)
- 招標(biāo)代理師項(xiàng)目溝通協(xié)調(diào)技巧
- 乙狀結(jié)腸癌教學(xué)課件
- ISO13485:2016醫(yī)療器械質(zhì)量管理手冊(cè)+全套程序文件+表單全套
- 2026年審核員考試HACCP體系試題及答案
- 高校專業(yè)群建設(shè)中的教師角色重構(gòu)機(jī)制研究
- 裝修加盟協(xié)議合同范本
- 2025-2030國(guó)學(xué)啟蒙教育傳統(tǒng)文化復(fù)興與商業(yè)模式探索報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論