【全程設(shè)計(jì)】2021高考生物一輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練:必修3-第17章-第1講-種群的特征和-數(shù)量的變化_第1頁(yè)
【全程設(shè)計(jì)】2021高考生物一輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練:必修3-第17章-第1講-種群的特征和-數(shù)量的變化_第2頁(yè)
【全程設(shè)計(jì)】2021高考生物一輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練:必修3-第17章-第1講-種群的特征和-數(shù)量的變化_第3頁(yè)
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一、選擇題1.下圖為某地人口誕生率和死亡率的變化曲線。則該種群的年齡組成()A.由穩(wěn)定型變?yōu)樵鲩L(zhǎng)型B.由衰退型變?yōu)榉€(wěn)定型C.由增長(zhǎng)型變?yōu)榉€(wěn)定型D.由穩(wěn)定型變?yōu)樗ネ诵徒馕觯哼xA開頭時(shí),誕生率和死亡率相等,年齡組成為穩(wěn)定型,最終誕生率遠(yuǎn)大于死亡率,故年齡組成變?yōu)樵鲩L(zhǎng)型。2.?dāng)?shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式,種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型有曲線圖和數(shù)學(xué)方程式,下列關(guān)于種群的“J”型增長(zhǎng)敘述錯(cuò)誤的是()A.?dāng)?shù)學(xué)方程式模型可表示為:t年后種群數(shù)量為:Nt=N0λt(其次年的數(shù)量為第一年的λ倍)B.條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等C.誕生率遠(yuǎn)大于死亡率D.增長(zhǎng)速率是固定的解析:選D生物學(xué)的很多學(xué)問(wèn)可以通過(guò)數(shù)學(xué)模型的形式表達(dá),常見的是曲線、表格和公式,構(gòu)建模型的過(guò)程中可以用數(shù)學(xué)的方法來(lái)理解生物學(xué)學(xué)問(wèn),有利于機(jī)敏把握學(xué)問(wèn)內(nèi)部的含義。種群的“S”型增長(zhǎng)過(guò)程中,確定空間所能維持的種群最大數(shù)量是K值?!癑”型增長(zhǎng)是抱負(fù)的條件下發(fā)生的,增長(zhǎng)率不變,但增長(zhǎng)速率越來(lái)越大。3.下列有關(guān)種群的說(shuō)法不正確的是()A.稻田中秧苗的均勻分布有利于產(chǎn)量提高B.通常自然界中的種群增長(zhǎng)曲線呈“S”型,達(dá)到K值時(shí)種群數(shù)量往往表現(xiàn)出明顯的上下波動(dòng),因此K值總是固定不變的C.池塘養(yǎng)魚過(guò)程中為保持鯽魚種群的增長(zhǎng)需持續(xù)投放飼料等D.猜想某個(gè)動(dòng)物種群數(shù)量將來(lái)動(dòng)態(tài)的信息主要來(lái)自現(xiàn)有種群的年齡組成解析:選B秧苗的均勻分布有利于提高葉片的光照面積,使光合作用強(qiáng)度增加,進(jìn)而使有機(jī)物積累量增多,產(chǎn)量提高;確定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量(K值),環(huán)境是變化的,K值也會(huì)隨之變化;題干中池塘是人工生態(tài)系統(tǒng),生產(chǎn)者固定的能量不能維持整個(gè)生物群落尤其是魚類的增長(zhǎng),所以要持續(xù)投放飼料,來(lái)滿足魚類的需求;年齡組成能推想出種群的誕生率和死亡率之間的關(guān)系,進(jìn)而猜想種群密度的進(jìn)展趨勢(shì)。4.下列關(guān)于下圖種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是()A.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后種群數(shù)量不再發(fā)生變化B.種群增長(zhǎng)過(guò)程中毀滅環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行D.a(chǎn)~e期間種群誕生率均大于死亡率解析:選D當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后種群數(shù)量在確定范圍內(nèi)保持動(dòng)態(tài)平衡;種群增長(zhǎng)過(guò)程中毀滅環(huán)境阻力是在c點(diǎn)之后;防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)之前進(jìn)行;a~e期間種群誕生率>死亡率,e點(diǎn)時(shí)誕生率與死亡率相等。5.如右圖表示某個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述中,錯(cuò)誤的是()A.甲、乙兩個(gè)種群可能為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,甲的競(jìng)爭(zhēng)力小于乙B.t2~t3時(shí)間內(nèi)甲種群誕生率下降,死亡率上升,但誕生率仍大于死亡率C.t1~t2時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群呈“S”型增長(zhǎng),甲種群從t2開頭毀滅環(huán)境阻力D.用恒定容積的液體培育基培育某種細(xì)菌,其種群增長(zhǎng)速率變化曲線可能如甲曲線解析:選C從曲線可看出,甲、乙兩種群可能為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,甲競(jìng)爭(zhēng)力小于乙;t2~t3時(shí)間內(nèi)甲種群誕生率下降,死亡率上升,但誕生率大于死亡率;環(huán)境阻力是始終存在的,而不是毀滅在t2以后;由于培育基體積確定,養(yǎng)分物質(zhì)被漸漸消耗,有毒物質(zhì)產(chǎn)生,而使該種群增長(zhǎng)速率曲線可能如甲曲線。6.關(guān)于右側(cè)概念圖中序號(hào)所表達(dá)的含義,說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.序號(hào)1代表種群密度B.遷入率由序號(hào)4或序號(hào)5代表C.序號(hào)2代表誕生率或死亡率D.序號(hào)6、7依次代表年齡組成、性別比例解析:選C種群最基本的特征是種群密度,種群密度直接受誕生率、死亡率、遷入率和遷出率等的影響。另外,年齡組成也能通過(guò)影響誕生率與死亡率來(lái)間接影響種群的數(shù)量,性別比例通過(guò)影響誕生率來(lái)間接影響種群的數(shù)量。2代表誕生率、3代表死亡率。7.下圖甲表示某一經(jīng)濟(jì)魚類的種群特征,圖乙是某時(shí)期該魚類種群的年齡組成曲線,下列分析正確的是()A.圖乙為c點(diǎn)后該經(jīng)濟(jì)魚類年齡組成曲線B.在b點(diǎn)時(shí)捕撈魚類最易得到最大日捕獲量C.估算一個(gè)種群的誕生率和死亡率,即可確定種群密度的大小D.d點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值解析:選D由圖甲可以看出:b點(diǎn)時(shí),誕生率大于死亡率,且誕生率與死亡率的差值最大,此時(shí)種群的增加量最大;d點(diǎn)時(shí),誕生率與死亡率相等,種群密度達(dá)到最大;圖乙代表衰退型年齡組成,而超過(guò)d點(diǎn)后誕生率小于死亡率,種群的數(shù)量會(huì)越來(lái)越少,年齡組成才屬于衰退型;維持在b點(diǎn)有利于該種群的持續(xù)增長(zhǎng),維持在d點(diǎn)時(shí)捕撈魚類得到的日捕獲量最大;誕生率和死亡率是打算種群密度和種群大小的直接因素,此外性別比例、遷入率和遷出率等也影響著種群密度和種群大小,因此,僅估算一個(gè)種群的誕生率和死亡率,并不能確定種群密度的大小。8.下列調(diào)查活動(dòng)或試驗(yàn)中,所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,確定偏小的是()A.用標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí),部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落B.調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí),選擇在有患者的家族中進(jìn)行C.調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí),用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí)留意打開電燈D.用樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí),不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體解析:選D標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)的計(jì)算公式:種群數(shù)量=(第一次捕獲的個(gè)體數(shù)×其次次捕獲的個(gè)體數(shù))/其次次捕獲中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)。部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落會(huì)導(dǎo)致其次次捕獲中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)偏小,則計(jì)算值與實(shí)際值相比,數(shù)值會(huì)偏大。調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí),應(yīng)做到隨機(jī)取樣,若只以患者家族為調(diào)查對(duì)象,所得發(fā)病率比實(shí)際值偏大。土壤中的小動(dòng)物具有趨暗的生活習(xí)性,用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí)打開電燈,則掉落到試管中的土壤小動(dòng)物會(huì)增加。用樣方法調(diào)查種群密度,在統(tǒng)計(jì)樣方邊線上的個(gè)體時(shí),只統(tǒng)計(jì)其中兩條相鄰邊線上的個(gè)體(含頂角);假如四條邊線都統(tǒng)計(jì),會(huì)使結(jié)果偏大;假如不統(tǒng)計(jì),將使結(jié)果偏小。9.為探究培育液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化狀況,某爭(zhēng)辯性學(xué)習(xí)小組完成了A、B、C三組試驗(yàn),定期對(duì)不同培育液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù),分別繪制出的酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線為a、b、c,如上圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是()A.探究的課題可能是影響種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的外界因素B.三組的培育溫度可能不同,A組的培育溫度最適宜C.三組的環(huán)境容納量可能不同,B組的環(huán)境容納量最大D.三組的養(yǎng)分物質(zhì)初始供應(yīng)量可能不同,C組的養(yǎng)分物質(zhì)初始供應(yīng)量最少解析:選B由圖可知,三條曲線變化不同,可能是受到了不同外界因素的影響。三條曲線中b曲線的峰值最大,說(shuō)明其培育溫度可能最接近最適溫度,環(huán)境容納量最大。若只從養(yǎng)分物質(zhì)初始供應(yīng)量的角度考慮,c曲線種群數(shù)量最少,可能最初供應(yīng)的養(yǎng)分物質(zhì)最少。10.下圖是某種昆蟲受雙因子影響下的種群數(shù)量變化曲線圖,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.影響種群數(shù)量變化除圖中所示的外源性因素(溫度和濕度)外,還應(yīng)當(dāng)有內(nèi)源性因素B.相對(duì)來(lái)說(shuō),環(huán)境溫度越高,該昆蟲生活所需要的最適相對(duì)濕度也越大C.由圖可知影響該昆蟲種群數(shù)量變化的最適溫度可能在32.5℃D.該昆蟲在濕度為90%和溫度為32.5℃解析:選D由題圖可知,當(dāng)溫度分別為30℃、32.5℃、35℃時(shí),最適濕度也相應(yīng)遞增;當(dāng)該昆蟲在濕度為90%和溫度為11.某小組進(jìn)行“探究培育液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”試驗(yàn)時(shí),同樣試驗(yàn)條件下分別在4支試管中進(jìn)行培育(見下表),均獲得了“S”型增長(zhǎng)曲線。依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果推斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()試管號(hào)ⅠⅡⅢⅣ培育液體積(mL)105105起始酵母菌數(shù)(×103個(gè))105510A.試管Ⅳ內(nèi)種群的K值與試管I相同B.4支試管內(nèi)的種群達(dá)到K值的時(shí)間不同C.4支試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)受了“J”型增長(zhǎng)D.試管Ⅱ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅲ開頭下降解析:選A環(huán)境容納量也稱K值,它隨著環(huán)境條件的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變,與起始酵母菌數(shù)量無(wú)關(guān),故試管Ⅳ內(nèi)種群的K值與試管I不同。二、非選擇題12.(2022·四川高考)為防治農(nóng)田鼠害,爭(zhēng)辯人員選擇若干大小相像、開放的大豆田,在邊界上每隔確定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁,為肉食性猛禽供應(yīng)棲息場(chǎng)所。設(shè)樁一段時(shí)間后,測(cè)得大豆田中田鼠種群密度的變化如下圖所示。請(qǐng)回答下類問(wèn)題。(1)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是________,猛禽與田鼠的種間關(guān)系是________。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由________打算的;b點(diǎn)以后田鼠種群密度大幅上升,從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析,其緣由是________________。(3)與曲線Ⅱ相比,曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度________。若在農(nóng)田四周合理植樹可把握鼠害,從而掛念人們合理地調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)中的________關(guān)系,使人們從中更多獲益。解析:(1)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者,本題中為大豆。猛禽與田鼠的關(guān)系是捕食關(guān)系。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度主要由誕生率和死亡率、遷入和遷出打算。圖中b點(diǎn)以后田鼠數(shù)量的上升與環(huán)境變化有關(guān)。隨著時(shí)間的推移,大豆植株不斷生長(zhǎng)、株冠形成對(duì)田鼠起到遮擋作用,使田鼠不宜被天敵發(fā)覺(jué)。此外,田鼠的食物也在增加。(3)比較曲線Ⅰ和曲線Ⅱ可知,曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度相對(duì)較大;該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)可通過(guò)合理植樹,適量引入田鼠的天敵,從而調(diào)整能量流淌的關(guān)系,使能量最大限度流向?qū)θ祟惾艘娴牟糠?。答案?1)大豆捕食(2)誕生率和死亡率、遷入和遷出株冠形成有利于躲避天敵;食物增加(3)更大能量流淌13.(2021·山東高考)稻田中除水稻外,還有雜草、田螺等生物。(1)調(diào)查稻田中田螺種群密度時(shí)可接受樣方法,選取樣方的關(guān)鍵是________。依據(jù)下側(cè)的取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為________只/m2。樣方編號(hào)123456樣方面積(m2)111111田螺數(shù)量(只)151815191514(2)稻田中經(jīng)把握后的有害生物密度與所需的防治成本有關(guān),并影響作物的價(jià)值。圖中曲線________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示將有害生物把握在不同密度時(shí)的防治成本。若將有害生物密度分別把握在圖中A、B、C三點(diǎn),則把握在________點(diǎn)時(shí)收益最大。(3)如在適當(dāng)時(shí)間將鴨引入稻田,鴨能以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食,從而可以削減________使用,減輕環(huán)境污染。稻田生態(tài)系統(tǒng)中的________能將鴨的糞便分解成________以促進(jìn)水稻的生長(zhǎng)。解析:(1)樣方法調(diào)查種群密度時(shí)選取樣方的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣;分析取樣調(diào)查表可知,該稻田中田螺的種群密度為(15+18+15+19+15+14)/6=16(只/m2)。(2)將有害生物把握在不同密度時(shí)的防治成本可用曲線Ⅰ表示;A、B、C三點(diǎn)中將有害生物密度把握在B點(diǎn)收益最大。(3)通過(guò)生物防治可以削減農(nóng)藥的使用,減輕環(huán)境污染;稻田生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能夠?qū)Ⅷ喌募S便分解成水稻生長(zhǎng)所需的無(wú)機(jī)物。答案:(1)隨機(jī)取樣16(2)IB(3)農(nóng)藥分解者(或:細(xì)菌、真菌等)無(wú)機(jī)物14.(2022·新課標(biāo)全國(guó)卷)某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物。雄鹿有角、雌鹿無(wú)角,通常狀況下這種鹿的雌雄個(gè)體分群活動(dòng)(生殖季節(jié)除外)。有人提出“鹿角效應(yīng)”假說(shuō)解釋這種同性聚群現(xiàn)象,即一群形態(tài)相同的食草動(dòng)物能迷惑捕食者,降低被捕食的風(fēng)險(xiǎn)?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于________(填“不同”或“同一”)種群。(2)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中微生物共同形成了一個(gè)________(填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)。(3)為探究“鹿角效應(yīng)”假說(shuō)是否成立,某同學(xué)用狗(能將拋入流水池中的漂移物叼回來(lái))、項(xiàng)圈和棍棒做了如下3組試驗(yàn):甲組同時(shí)向流水池中拋出2個(gè)相同項(xiàng)圈,乙組同時(shí)拋出2個(gè)相同棍棒,丙組則同時(shí)拋出1個(gè)項(xiàng)圈和1個(gè)棍棒。記錄每次拋出后狗叼回第一個(gè)漂移物的時(shí)間。若丙組平均時(shí)間________(填“大于”、“等于”或“小于”)其他兩組,則試驗(yàn)結(jié)

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