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五年級下冊—花城版—音樂—第13課
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藍(lán)
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靈請大家準(zhǔn)備好以下學(xué)習(xí)用品或圖片源自網(wǎng)絡(luò)學(xué)
習(xí)
目
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1.能用身體律動和自制小樂器感知旋律，享受創(chuàng)編帶來的快樂。2.領(lǐng)會變音記號的藝術(shù)表現(xiàn)，并用輕快、活潑、跳躍的聲音演唱歌曲。3.能體會歌曲中藍(lán)精靈們團結(jié)、勇敢捍衛(wèi)家園的精神，激發(fā)對動漫音樂熱愛之情。同學(xué)們，請你聽音樂猜動畫？圖片源自網(wǎng)絡(luò)第一關(guān)：“拍律”大
作
戰(zhàn)“藍(lán)
寶
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劃”圖片源自網(wǎng)絡(luò)《可愛的藍(lán)精靈》節(jié)拍速度情緒
中速活潑地A段B段再現(xiàn)A段可愛的藍(lán)精靈活潑聰明調(diào)皮伶俐可愛活潑聰明
調(diào)皮伶俐恭喜同學(xué)們通過第一關(guān)第二關(guān)：音樂記號勇闖關(guān)圖片源自網(wǎng)絡(luò)常用的變音記號：1.升記號“?”——表示將原音升高半音。2.降記號“?”——表示將原音降低半音。3.還原記號“?”——表示將已升高或降低的音還原。音
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結(jié)1.用身體律動和自制小樂器感知旋律，享受到創(chuàng)編帶來的快樂。2.領(lǐng)會變音記號的藝術(shù)表現(xiàn)，并用輕快、活潑、跳躍的聲音演唱了歌曲。3.體會到藍(lán)精靈們團結(jié)、勇敢捍衛(wèi)家園的精神，激發(fā)了對動漫音樂熱愛之情。課后作業(yè)
請大家復(fù)習(xí)歌曲，嘗試和家人合作創(chuàng)編不同形式的律動為歌曲伴奏。同學(xué)們，再見！五年級下冊—花城版—音樂—第13課
可
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藍(lán)
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靈（答疑課）常用的變音記號：1.升記號“?”——表示將原音升高半音。2.降記號“?”——表示將原音降低半音。3.還原記號“?”——表示將已升高或降低的音還原?！円粲浱枌懺谝舴淖笊戏?，表示臨時升高或降低該音。它僅對本音及同一小節(jié)內(nèi)出現(xiàn)的同音生效。545171●●1=C
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