9_1生活需要法律聽課評課記錄(新部編人教版七年級下冊道德與法治）一.基本信息

聽課日期：2022年9月1日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：新部編人教版七年級下冊

教學主題或章節(jié)：9_1生活需要法律

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標、教學重難點進行了明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源運用恰當。

2.教學過程

開始階段，教師通過播放生活案例視頻導入新課，引發(fā)學生興趣，激發(fā)思考。展開階段，教師運用講授、討論、案例分析等多種教學方法，引導學生深入理解法律在生活中的重要性。結束階段，教師對本節(jié)課內(nèi)容進行總結歸納，布置相關作業(yè)，鞏固所學知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師注重引導學生主動參與課堂討論，鼓勵學生表達自己的觀點。學生參與度較高，反應積極，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態(tài)

學生學習積極性高，課堂專注度良好。學生之間開展合作學習，互相討論，共同解決問題。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律，教師對學生的行為規(guī)范進行了有效的引導和約束。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

教師有效利用現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富教學手段，提高教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于提高學生的學習興趣和理解能力。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解法律在生活中的重要性，認識法律的作用和價值，培養(yǎng)學生遵守法律的意識。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對法律有了更深刻的認識和理解。

2.知識掌握

學生在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對法律的基本概念、作用和價值有了清晰的認識，能夠舉例說明生活中法律的重要性。同時，學生對技能的掌握程度較高，能夠運用所學知識分析和解決實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學有效地促進了學生的全面發(fā)展。教師通過案例分析、討論等方式，引導學生認識到法律在維護社會秩序、保障公民權益方面的重要作用，使學生樹立起尊重法律、遵守法律的意識。同時，學生通過課堂學習，培養(yǎng)了合作、交流、批判性思維等能力，提高了綜合素質(zhì)。

總體來說，本節(jié)課的教學效果良好，教師有效地實現(xiàn)了教學目標，學生在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面取得了顯著的進步。但在今后的教學中，教師可以進一步關注學生的個體差異，提高課堂互動的針對性，以進一步提升教學效果。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師教學準備充分，教學過程流暢，師生互動積極，學生學習狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、案例視頻等，豐富了教學手段，提高了學生的學習興趣和理解能力。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果整體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在課堂互動中可以更加關注學生的個體差異，針對不同學生的學習需求給予更多的關注和支持。其次，教師可以適當增加學生的自主學習環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力。此外，教師還可以通過課后輔導、學習小組等方式，為學生提供更多的學習資源和幫助，提高學生的學習效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解改進措施的實施情況，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況。可以通過定期聽課、教師交流、學生反饋等方式，了解教師的教學情況和學生的