2022版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第三單元師長(zhǎng)情誼6、7課共5課時(shí)聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第三單元師長(zhǎng)情誼第6、7課

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過一個(gè)生活中的實(shí)際案例導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生的興趣，課堂氛圍活躍。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時(shí)解答學(xué)生的疑問。學(xué)生參與度較高，積極回答問題和參與討論。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講和做筆記。學(xué)生們之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極參與小組討論和活動(dòng)。

5.課堂管理：

張老師較好地控制了課堂紀(jì)律，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律規(guī)定。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和教學(xué)軟件等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)和工具對(duì)教學(xué)效果起到了支持作用，使課堂更加生動(dòng)有趣。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，以及對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的引導(dǎo)。學(xué)生們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，通過課堂學(xué)習(xí)和互動(dòng)，基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對(duì)教材中的知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶。通過課堂講授和討論，學(xué)生們能夠掌握基本概念和原理，對(duì)師長(zhǎng)情誼有一定的理解。同時(shí)，學(xué)生們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題，提高了知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。張老師通過生動(dòng)的案例和實(shí)際事例，引導(dǎo)學(xué)生理解和尊重師長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心和尊敬師長(zhǎng)的情感。同時(shí)，通過討論和小組活動(dòng)，學(xué)生們能夠培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高溝通能力。

總體來說，張老師在本節(jié)課的教學(xué)中，注重知識(shí)的傳授和學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用，同時(shí)也關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。教學(xué)效果較好，學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了一定的進(jìn)步。但在部分學(xué)生的參與度和課堂互動(dòng)方面，還可以進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)和激勵(lì)，提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給聽課人的整體印象良好。張老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程條理清晰，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生們學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活案例進(jìn)行教學(xué)，使得學(xué)生能夠更好地理解和接受知識(shí)。同時(shí)，張老師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀，使學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)得到全面發(fā)展。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體較好，但仍存在一些可以改進(jìn)的地方。首先，針對(duì)部分學(xué)生參與度不高的問題，建議張老師在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)多關(guān)注這些學(xué)生，通過提問、小組討論等方式引導(dǎo)他們積極參與。其次，可以適當(dāng)增加課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中更好地理解和掌握知識(shí)。此外，張老師可以嘗試運(yùn)用更多現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如在線教學(xué)平臺(tái)、多媒體教具等，以提高課堂教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾周內(nèi)對(duì)張老師的課堂進(jìn)行持續(xù)觀察?？梢酝ㄟ^聽課、與張老師交流、查看學(xué)生作業(yè)等方式，了解教學(xué)改進(jìn)措施的實(shí)施效