神奇的地球聽評課記錄表一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對整個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進行了合理的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、地球儀等教具，以及多媒體課件輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過播放地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的視頻，引發(fā)學(xué)生興趣，然后提問學(xué)生對地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的理解，順利導(dǎo)入新課。

展開階段，教師運用了講授、討論、實驗等教學(xué)方法。在講解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的原理時，教師既使用了教材和地球儀等傳統(tǒng)教具，又通過多媒體課件展示了地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的動態(tài)過程，使抽象的知識具體化，易于學(xué)生理解。同時，教師還學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

教師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進行及時的反饋。學(xué)生參與度高，積極回答問題，表現(xiàn)出對地理學(xué)科的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氛圍活躍。學(xué)生專注度較高，能夠跟上教師的講解節(jié)奏。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，教師對學(xué)生的管理有序。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件的使用使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，有助于提高教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前為學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括對地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的理解、掌握相關(guān)知識點等。通過課堂觀察和課后作業(yè)的完成情況來看，學(xué)生基本達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念有了清晰的認(rèn)識，對相關(guān)知識點的理解和記憶情況良好。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點的理解和記憶情況較好。通過課堂提問、討論和作業(yè)完成情況來看，大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確回答地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念、周期等知識點，對相關(guān)知識點的記憶較為牢固。同時，學(xué)生對實驗操作的技能掌握程度也較高，能夠熟練操作地球儀等教具，進行地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的模擬。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)對于學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。教師通過引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，使學(xué)生認(rèn)識到地球運動的重要性，增強了學(xué)生對地理學(xué)科的興趣。同時，教師還通過講解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對人類生活的影響，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境與人類活動的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，對地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的知識充滿好奇，課堂氛圍活躍。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課者的整體印象良好。教師教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序，師生互動良好，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點是教師對現(xiàn)代教育技術(shù)和工具的有效利用，多媒體課件的生動展示使抽象的知識具體化，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍存在一些可以改進的地方。首先，教師在課堂導(dǎo)入階段可以更加生動有趣，可以通過提問、情境模擬等方式激發(fā)學(xué)生的興趣。其次，教師在展開階段可以更加注重學(xué)生的主動參與，可以通過小組討論、實驗操作等方式提高學(xué)生的動手能力和思維能力。最后，教師在教學(xué)過程中可以更加注重知識的深度挖掘，可以通過提問、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生思考地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的更深層次的意義。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解教師改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進。通過持續(xù)的聽課和評課，可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足，從而不斷提升教學(xué)質(zhì)量。同時，計劃采取以下支持措施幫助教師成長：首先，定期的教師培訓(xùn)和