七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第1框單音與和聲說課稿新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第1框單音與和聲說課稿新人教版教學(xué)內(nèi)容新人教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元《在集體中成長》第七課《共奏和諧樂章》第1框《單音與和聲》。本框內(nèi)容圍繞集體中個(gè)人與集體的關(guān)系展開，通過分析個(gè)人與集體的互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生理解個(gè)人在集體中的作用，以及如何通過個(gè)人努力促進(jìn)集體的和諧發(fā)展。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為對(duì)集體和諧的影響；提升集體觀念，理解個(gè)人在集體中的作用和價(jià)值；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)在集體中承擔(dān)責(zé)任，促進(jìn)個(gè)人與集體的共同成長。通過活動(dòng)體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人際交往態(tài)度，學(xué)會(huì)在集體中相互尊重、理解與支持。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解個(gè)人與集體的相互關(guān)系，認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為對(duì)集體和諧的影響；

②掌握在集體中如何發(fā)揮個(gè)人作用，促進(jìn)集體和諧發(fā)展的方法；

③學(xué)習(xí)在集體中承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解個(gè)人在集體中的角色和責(zé)任，如何平衡個(gè)人與集體利益；

②學(xué)會(huì)在集體中處理不同意見，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作；

③培養(yǎng)學(xué)生在集體中主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，提升自我管理能力。在教學(xué)中，通過案例分析和小組討論等方式，幫助學(xué)生克服這些難點(diǎn)，提高學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》下冊(cè)，包括《單音與和聲》相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如集體活動(dòng)的照片、集體和諧發(fā)展的視頻片段等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、粉筆、多媒體設(shè)備等，以便進(jìn)行板書和展示多媒體資源。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行小組討論和活動(dòng)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段集體活動(dòng)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考在集體中個(gè)人與集體的關(guān)系，提出問題：“在集體中，我們是如何相互影響的？如何共同創(chuàng)造和諧的集體氛圍？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如個(gè)人與集體的概念、個(gè)人在集體中的作用等，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

1.介紹集體和諧的重要性，闡述個(gè)人與集體的相互關(guān)系；

2.講解個(gè)人在集體中的作用，如：遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極貢獻(xiàn)等；

3.分析在集體中如何發(fā)揮個(gè)人作用，促進(jìn)集體和諧發(fā)展；

4.介紹在集體中承擔(dān)責(zé)任的方法和技巧。

-舉例說明：

1.以學(xué)校、班級(jí)等實(shí)際案例，說明個(gè)人在集體中的作用和責(zé)任；

2.通過圖片、視頻等展示集體和諧的場(chǎng)景，讓學(xué)生直觀感受集體和諧的重要性。

-互動(dòng)探究：

1.引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分享自己在集體中的經(jīng)驗(yàn)和感受；

2.組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬在集體中如何承擔(dān)責(zé)任和促進(jìn)和諧發(fā)展。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

1.學(xué)生分組完成練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)；

2.學(xué)生展示自己的作品，分享在集體中的收獲和感悟。

-教師指導(dǎo)：

1.及時(shí)檢查學(xué)生的練習(xí)情況，給予指導(dǎo)和幫助；

2.針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題，進(jìn)行講解和解答。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)個(gè)人在集體中的重要作用和承擔(dān)責(zé)任的重要性；

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行集體和諧的理念，為建設(shè)美好集體貢獻(xiàn)自己的力量。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-設(shè)計(jì)一份關(guān)于“如何建設(shè)和諧集體”的調(diào)查問卷，讓學(xué)生在家庭或班級(jí)中調(diào)查；

-撰寫一篇關(guān)于自己在集體中如何發(fā)揮作用的體會(huì)文章，字?jǐn)?shù)不限。

整個(gè)教學(xué)過程注重學(xué)生參與，通過討論、角色扮演、小組合作等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**法治意識(shí)增強(qiáng)**：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解個(gè)人行為對(duì)集體和諧的影響，認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)則、維護(hù)法治的重要性。學(xué)生開始意識(shí)到在集體生活中，每個(gè)人的行為都受到法律的約束和保護(hù)，從而增強(qiáng)了法治意識(shí)。

2.**集體觀念提升**：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，理解了個(gè)人與集體的相互關(guān)系，意識(shí)到個(gè)人在集體中的作用和價(jià)值。學(xué)生能夠從自我出發(fā)，思考如何為集體和諧貢獻(xiàn)自己的力量，從而提升了集體觀念。

3.**責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)**：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會(huì)了在集體中承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)識(shí)到責(zé)任是個(gè)人成長的必要條件。學(xué)生能夠在日常生活中主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，如遵守紀(jì)律、幫助他人等，培養(yǎng)了責(zé)任意識(shí)。

4.**人際交往能力提高**：通過小組討論和角色扮演等活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了在集體中處理不同意見，增強(qiáng)了溝通與協(xié)作能力。學(xué)生能夠更好地理解他人，尊重他人的意見，促進(jìn)了人際關(guān)系的和諧。

5.**團(tuán)隊(duì)合作精神增強(qiáng)**：學(xué)生在集體活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，愿意為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力，從而增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

6.**道德素養(yǎng)提升**：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不斷反思自己的行為，學(xué)會(huì)了在集體中如何做到自律，如何關(guān)愛他人。學(xué)生的道德素養(yǎng)得到提升，能夠自覺遵守社會(huì)公德，做到誠實(shí)守信。

7.**問題解決能力增強(qiáng)**：學(xué)生在面對(duì)集體中的問題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解決。學(xué)生學(xué)會(huì)了從不同角度思考問題，提高了問題解決能力。

8.**自我管理能力提升**：學(xué)生在集體生活中，學(xué)會(huì)了自我管理，如時(shí)間管理、情緒管理等。學(xué)生能夠更好地調(diào)控自己的行為，適應(yīng)集體生活的要求。

9.**創(chuàng)新能力激發(fā)**：在小組討論和實(shí)踐中，學(xué)生需要提出創(chuàng)新性的解決方案，這激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生能夠嘗試不同的方法，勇于嘗試，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。

10.**終身學(xué)習(xí)意識(shí)增強(qiáng)**：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，需要在集體中不斷學(xué)習(xí)、成長。學(xué)生開始樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.個(gè)人與集體的相互關(guān)系

①個(gè)人在集體中的角色

②集體對(duì)個(gè)人的影響

③個(gè)人與集體的互動(dòng)與和諧

2.個(gè)人在集體中的作用

①遵守規(guī)則

②團(tuán)結(jié)協(xié)作

③積極貢獻(xiàn)

3.促進(jìn)集體和諧發(fā)展的方法

①共同目標(biāo)

②溝通與協(xié)作

③解決沖突

4.責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

①承擔(dān)個(gè)人責(zé)任

②履行集體義務(wù)

③責(zé)任與成長

5.人際交往與溝通

①尊重他人

②理解他人

③合作共事

6.團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作

①明確分工

②共同目標(biāo)

③協(xié)調(diào)配合

7.法律意識(shí)與法治觀念

①遵守法律法規(guī)

②維護(hù)自身權(quán)益

③促進(jìn)社會(huì)和諧

8.道德素養(yǎng)與品德修養(yǎng)

①誠信做人

②寬容待人

③積極進(jìn)取教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它幫助我們不斷優(yōu)化教學(xué)策略，提升教學(xué)質(zhì)量。以下是我對(duì)本次《單音與和聲》教學(xué)的一些反思與改進(jìn)措施。

1.教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

-反思：在教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于集體和諧的理解較為抽象，難以將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。

-改進(jìn)：在未來的教學(xué)中，我將設(shè)計(jì)更多貼近學(xué)生生活的案例，通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和體驗(yàn)集體和諧的重要性。

2.學(xué)生參與度的激發(fā)

-反思：在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)閷?duì)某些話題缺乏興趣或自信心不足。

-改進(jìn)：我將嘗試運(yùn)用多種教學(xué)手段，如小組合作、競(jìng)賽等形式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，營造積極互動(dòng)的課堂氛圍。

3.教學(xué)方法的多樣化

-反思：在講解新知時(shí)，我發(fā)現(xiàn)單純的理論講解可能使學(xué)生感到枯燥，難以吸收。

-改進(jìn)：我將結(jié)合多媒體資源，如圖片、視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)運(yùn)用案例分析、小組討論等方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

4.評(píng)價(jià)方式的多元化

-反思：傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式可能過于單一，難以全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-改進(jìn)：我將采用形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的自我反思能力。

5.教學(xué)資源的整合與利用

-反思：在教學(xué)