ADDINCNKISM.UserStyle《細胞工程》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號2123D01028開課單位基礎醫(yī)學院課程名稱（中文）細胞工程（英文）CellEngineering課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學分1課程學時26課程類別學科基礎課程（學科拓展課）先修課程細胞生物學、生物化學適用專業(yè)（類）預防醫(yī)學二、課程描述及目標（一）課程簡介《細胞工程》課程是臨床醫(yī)學專業(yè)的學科基礎課程中的一門學科拓展課程，是應用細胞生物學和分子生物學原理與方法，在細胞水平上研究改造生物遺傳特性，以獲得具有目標性狀的細胞系或生物體的有關理論和技術的學科。研究的對象是所有以細胞為基礎的生物體，研究目標包括在細胞、組織和器官水平上對生物進行遺傳改良，生長發(fā)育調(diào)控，或進行特殊產(chǎn)物的生產(chǎn)。通過本課程的學習使學生掌握細胞工程相關的原理和概念以及應用，為藥理學、基因與疾病和專業(yè)核心課等后續(xù)課程和從事相關研究奠定必要的理論基礎。（二）教學目標通過本課程的理論學習，學生將掌握掌握本學科的基本原理和基本技術等基礎知識；具備分析歸納問題的能力、理解想象問題的能力和創(chuàng)新思維能力，為促進優(yōu)生優(yōu)育，提高人口素質(zhì)，臨床新藥的研發(fā)、疾病的診斷、預防和治療打下堅實的基礎。課程目標1：掌握細胞工程相關的基本知識和基本技術。課程目標2：培養(yǎng)學生獨立獲取知識和信息能力以及交流合作的能力，使學生具備科學研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和終身學習能力課程目標3：具備運用細胞工程相關知識為臨床疾病和新藥研發(fā)服務的能力。課程目標4：培養(yǎng)學生熱愛科學尊重科學的人文素養(yǎng)三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重1-1、1-3、1-6、3-7、4-1、4-3課程目標10.51-4、2-5、2-7、2-8課程目標20.22-9、2-11、3-4、4-1、4-7課程目標30.21-4、1-6、1-5、2-9課程目標40.1四、教學方式與方法遵循建構性教學觀，以學生為中心，在備好教材的同時備學生，因人而教，因材施教。利用雨課堂、超星和大學慕課等平臺，通過SPOC、BOPPPS、CBL、PBL、翻轉(zhuǎn)課堂、探究式教學等教學模式，開展線上線下混合教學。創(chuàng)設學生設疑答疑的情境、討論合作的情境、臨床模擬的情境、科研圍繞的情境，思政滲入的情境，實現(xiàn)落實以本為本，推進智慧教育，強化學習共同體，培養(yǎng)面向新醫(yī)科的復合型臨床醫(yī)學一流人才。五、教學重點與難點（一）教學重點動物細胞工程的概念和在生物工程專業(yè)中的地位，動物細胞工程的主要研究內(nèi)容；動物細胞原代培養(yǎng)、傳代培養(yǎng)的原理和具體方法；雜交瘤技術的原理和方法及單克隆抗體的制作過程；干細胞的概念、生物學特征，胚胎干細胞的概念、分類及分離、培養(yǎng)方法；轉(zhuǎn)基因動物、乳腺生物反應器的概念；動物胚胎移植的原理，試管嬰兒的發(fā)展和流程。（二）教學難點單克隆抗體制備原理和步驟，細胞融合技術的步驟和方法，轉(zhuǎn)基因動物的制備方法、胚胎干細胞的特點及分離培養(yǎng)方法。六、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配序號教學內(nèi)容基本要求學時教學方式對應課程目標1第一講緒論掌握動物細胞工程的概念和在生物工程專業(yè)中的地位，動物細胞工程的主要研究內(nèi)容

，了解動物細胞工程學的應用及前景。4翻轉(zhuǎn)課堂PBL教學課程目標1課程目標2課程目標3課程目標42第二講動物細胞培養(yǎng)技術了解動物細胞培養(yǎng)結(jié)果的檢測技術及動物細胞培養(yǎng)技術的應用前景，掌握動物細胞原代培養(yǎng)、傳代培養(yǎng)的原理和具體方法。4BOPPPS教學模式課程目標1課程目標2課程目標3課程目標43第三講

動物細胞融合與雜交了解動物細胞融合的發(fā)展史和常用方法及應用，掌握雜交瘤技術的原理和方法及單克隆抗體的制作過程。4CBL教學模式課程目標1課程目標2課程目標3課程目標44第四講干細胞技術了解干細胞技術的應用前景，掌握干細胞的概念、生物學特征，胚胎干細胞的概念、分類及分離、培養(yǎng)方法

6CBL教學模式課程目標1課程目標2課程目標3課程目標45第五章轉(zhuǎn)基因動物與生物反應器了解：轉(zhuǎn)基因動物的概念、應用前景及存在的問題；動物生物反應器的優(yōu)點。

掌握：轉(zhuǎn)基因動物、轉(zhuǎn)基因生物、轉(zhuǎn)基因食品、轉(zhuǎn)基因動物的安全、乳腺生物反應器的概念；

4PBL教學模式課程目標1課程目標2課程目標3課程目標46第六講

胚胎工程考試了解：動物胚胎分割技術和嵌合體技術的原理和過程。掌握：動物胚胎移植的原理、操作流程，試管嬰兒的4講授演示案例討論課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4合計26八、學業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試√考查（二）考核方式：開卷考試√閉卷考試√課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標平時考核50出勤30考勤情況出勤率要求達到80%以上，課程目標2小測40完成進度、基本概念、正確性課程目標1課程目標2表現(xiàn)30回答問題積極性，準確性，前瞻性課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4期末考核50要求達到卷面成績60分以下的不合格，60分以上合格，并且60-80良好，80-100優(yōu)秀課程目標1課程目標2課程目標3九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業(yè)要求指標點達成度十、教材與教學參考書（一）教材《動物細胞工程》，鄧寧，科學出版社，2019.01（二）教學參考書《細胞工程(第3版)》，安國利，楊桂文，科學出版社，2016.03Gerald