CONTENTS目錄一、緒論二、變壓器三、直流電機及電力拖動四、交流電機及電力拖動五、電氣控制常用低壓電器元件電氣識圖電氣控制系統(tǒng)設計?課程目標?課程內(nèi)容?課程學習方法?課堂要求?考核要求緒論?課程目標掌握電機及電氣控制相關知識和技能了解本專業(yè)崗位要求培養(yǎng)敬業(yè)精神

合作意識

溝通能力表達能力緒論緒論?課程內(nèi)容緒論?電機的基本工作原理☆基本原理：通過電磁感應，實現(xiàn)機電能量轉(zhuǎn)換或傳遞☆理論基礎：法拉第電磁感應定律電磁（法拉第定律，諾曼定律）磁電（變化的磁，楞次定律）帶電導體安培力（左手定則？右手定則）帶電粒子洛倫茲力（左手定則？右手定則）緒論?電機的分類☆按功能分類（電能、機械能）：機械能電能：發(fā)電機（generator）電能機械能：電動機（motor）電能電能：變壓器（transformer）信號的變換與傳遞：控制電機緒論☆按電機的結(jié)構(gòu)或轉(zhuǎn)速分類：變壓器----靜止不旋轉(zhuǎn)電機旋轉(zhuǎn)電機☆按電流性質(zhì)分類：直流電機交流電機----變壓器、感應電機、同步電機通用（交直兩用）緒論按電源類型按功能按運動方式直流電機交流電機異步電機同步電機發(fā)電機電動機變壓器控制電機直流發(fā)電機直流電動機異步發(fā)電機異步電動機同步發(fā)電機同步電動機靜止運動變壓器旋轉(zhuǎn)電機直線電機三維運動電機直流電機交流電機直流電機直流電機動畫三相異步電動機三相異步電動機定子、轉(zhuǎn)子實際結(jié)構(gòu)定子轉(zhuǎn)子定子轉(zhuǎn)子同步電機同步電機：汽輪機同步電機：發(fā)電機發(fā)電機的定子發(fā)電機的轉(zhuǎn)子微型超聲電機空間機器人照相機的聚焦微型飛行器直線電機：磁浮列車利用電磁吸力實現(xiàn)懸浮利用直線電機實現(xiàn)牽引、制動電機的用途

☆發(fā)電

☆輸電☆動力裝置☆控制裝置?電機的用途——發(fā)電引進600MW汽輪發(fā)電機發(fā)電現(xiàn)場運行的水輪發(fā)電機水力發(fā)電

新能源技術——風力發(fā)電

為了把發(fā)電廠發(fā)出的電力輸送到四面八方的用戶，需要將發(fā)電機輸出的電壓升高。

?電機的用途——輸配電連接發(fā)電機與電網(wǎng)的升壓變壓器?電機的用途——提供動力（電動機）軌道交通國防航天家用電器?電機的用途——提供動力（電動機）高頂尖領域上天下海入地?電機的用途——控制裝置☆

信息技術（計算機硬盤、雷達驅(qū)動）☆工業(yè)控制（步進電機、伺服電機、測速電機……）?發(fā)展方向☆節(jié)能高效☆精確控制☆新能源技術（水力發(fā)電、風力發(fā)電……）☆機電一體化(電機與電力電子、微電子技術結(jié)合)永磁直流無刷直流電動機?電力拖動

用電動機作為原動機來拖動生產(chǎn)機械運行的系統(tǒng)，稱為電力拖動系統(tǒng)?？刂圃O備電動機傳動機構(gòu)生產(chǎn)機械電源部分電力拖動系統(tǒng)?課程學習方法

☆抓住重點基本概念和基本和基本原理要清楚

☆抓住主要矛盾和主要問題有條件的忽略一些次要因素

☆掌握良好的學習方法用會的知識理解新的知識

☆理論聯(lián)系實際利用身邊的電機實物加深理解?課堂要求

☆按時上課，不遲到，請假需要導員假條

☆上課禁止玩手機

☆上課禁止睡覺

☆實訓課不帶書、紙、筆扣分

☆實訓課遵守安全用電規(guī)則，按照老師要求進行

操作，注意用電安全

☆以小組為單位，下次實驗課時交上次的實驗報告?考核要求見考核改革方案慕課、作業(yè)、考勤、實訓慕課：智慧職教（職教云--MOOC學院，搜《電機及電氣控制》主講人：楊靜芬加入慕課學習【評論區(qū)發(fā)表評論、測試、階段考試】凡是慕課上有的活動都參加，成績結(jié)課時直接導出成績）考勤：減分制（全勤不扣分，曠課一次扣5分，請假一次扣2分）實訓：目前做兩個實訓，每個實訓占50分（理論【小組上臺講解原理、繪制原理圖、回答問題】、實操【根據(jù)評分表小組打分】）?考核要求見考核改革方案慕課、作業(yè)、考勤、實訓慕課：智慧職教（職教云--MOOC學院，搜《電機及電氣控制》主講人：楊靜芬加入慕課學習【評論區(qū)發(fā)表評論、測試、階段考試】凡是慕課上有的活動都參加，成績結(jié)課時直