小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊《十幾減8》（第一課時）聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學(xué)科/課程名稱：小學(xué)數(shù)學(xué)

班級/年級：二年級

教學(xué)主題或章節(jié)：《十幾減8》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務(wù)：教研員

聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)過程有明確的安排。在教學(xué)資源準(zhǔn)備方面，教材、教具和多媒體等均準(zhǔn)備充分，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張教師通過一個有趣的數(shù)學(xué)小游戲?qū)胄抡n，激發(fā)了學(xué)生的興趣，效果良好。

展開階段，張教師采用了講授和小組討論相結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生在討論中掌握十幾減8的計算方法。同時，張教師還設(shè)計了一些有趣的實驗，如用小棒模擬減法運算，使學(xué)生更好地理解減法原理。

結(jié)束階段，張教師對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了適量的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張教師注重與學(xué)生的互動，提問頻率適中，能針對學(xué)生的回答進(jìn)行及時的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。在同桌之間的合作學(xué)習(xí)中也表現(xiàn)出較好的交流和協(xié)作。

5.課堂管理：

張教師能有效維持課堂紀(jì)律，學(xué)生們都能遵守課堂規(guī)則。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)軟件等。這些技術(shù)手段對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生掌握十幾減8的計算方法和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。從課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來看，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能熟練地進(jìn)行十幾減8的計算，并在解決實際問題時展現(xiàn)出一定的數(shù)學(xué)思維能力。

2.知識掌握：

學(xué)生們對十幾減8的知識點有較好的理解和記憶，能夠正確地運用減法公式進(jìn)行計算。同時，通過課堂討論和實驗操作，學(xué)生們對減法運算的本質(zhì)有了更深入的認(rèn)識，提高了知識掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀：

張教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的積極情感態(tài)度和正確的價值觀。通過鼓勵學(xué)生參與課堂活動、積極回答問題和與同伴合作，學(xué)生們表現(xiàn)出對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。此外，張教師還引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)與生活實際的聯(lián)系，使學(xué)生更加珍視數(shù)學(xué)知識在學(xué)習(xí)和生活中的重要性。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課的整體印象良好，張教師在教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、師生互動等方面表現(xiàn)出色。最突出的優(yōu)點是張教師能有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度和學(xué)習(xí)效果。同時，張教師注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和合作意識，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。

2.改進(jìn)建議：

雖然本節(jié)課整體表現(xiàn)良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，張教師可以更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高討論的深度。此外，在教學(xué)過程中，可以適當(dāng)增加一些拓展練習(xí)，讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知識。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在近期內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課。在支持措施方面，可以教研活動，讓張教師分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，同