2023_2024學(xué)年部編人教七下語文第六單元23帶上她的眼睛聽評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2023年4月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：李老師

學(xué)科/課程名稱：語文

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第六單元23《帶上她的眼睛》

聽課人員信息

聽課人姓名：張老師

聽課人職務(wù)：語文教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對每個環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備都已準備到位。

2.教學(xué)過程

開始階段，李老師通過設(shè)置懸念導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文標題《帶上她的眼睛》，激發(fā)學(xué)生的興趣。展開階段，李老師采用講授法，詳細解讀課文內(nèi)容，并結(jié)合討論法，讓學(xué)生分組討論課文中的重點句子，提高學(xué)生的理解能力。結(jié)束階段，李老師對課文進行總結(jié)歸納，并布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

李老師注重與學(xué)生的互動，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進行有效反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習積極性和專注度，能夠認真聽講、做好筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習情況良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理

李老師嚴格管理課堂紀律，學(xué)生們遵守課堂紀律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學(xué)有條不紊。

6.教學(xué)技術(shù)使用

李老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體設(shè)備展示課文相關(guān)內(nèi)容，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高學(xué)生的學(xué)習興趣和理解能力。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，主要包括理解課文內(nèi)容、分析課文主題、提高閱讀理解能力和培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力。通過李老師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，大多數(shù)學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習目標，對課文內(nèi)容有較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們對課文的主要情節(jié)、人物形象和文學(xué)手法有了清晰的認識，并能夠進行簡單的分析和描述。此外，學(xué)生們在閱讀理解能力方面也有所提高，能夠理解并概括課文中的關(guān)鍵信息。

然而，在深度分析和批判性思維方面，部分學(xué)生仍需加強。李老師可以通過設(shè)計一些啟發(fā)性的問題和小論文寫作，引導(dǎo)學(xué)生進行更深入的思考和探討，提高他們的批判性思維能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課對學(xué)生的情感態(tài)度價值觀起到了積極的促進作用。通過閱讀和分析課文，學(xué)生們能夠感受到作者對人性的思考和對自然的敬畏之情。李老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的同理心和人文關(guān)懷，使學(xué)生在理解課文的同時，也能夠關(guān)注自身情感的培養(yǎng)和發(fā)展。

此外，李老師還可以通過一些相關(guān)的課外活動，如文學(xué)社團、讀書會等，進一步激發(fā)學(xué)生對文學(xué)的熱愛和對人生的思考，促進他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對李老師本節(jié)課的整體印象是積極的。李老師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準備充分，教學(xué)方法靈活多樣，注重師生互動和學(xué)生學(xué)習狀態(tài)的培養(yǎng)。特別是在教學(xué)過程中，李老師能夠引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文，培養(yǎng)他們的閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力。此外，李老師在課堂管理和教學(xué)技術(shù)使用方面也做得很好，課堂紀律良好，時間分配合理。

最突出的優(yōu)點是李老師能夠關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅注重知識的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度價值觀和合作學(xué)習能力。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進。首先，在教學(xué)過程中，李老師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習的機會，鼓勵他們提出問題并尋找答案，提高他們的自主學(xué)習能力。其次，在教學(xué)資源的使用上，可以更加豐富多樣，例如引入更多的文學(xué)作品進行比較閱讀，拓寬學(xué)生的視野。最后，在教學(xué)評價方面，可以加強對學(xué)生知識掌握和技能運用的評估，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習。

3.后續(xù)跟蹤

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長：首先，教師培訓(xùn)和研討會，提供教學(xué)資源和教學(xué)方法的交流平臺，促進教師之間的經(jīng)驗分享和學(xué)習。其次，鼓勵教師參與教學(xué)