幼兒園疫情期間班主任日報告零報告制度?一、制度目的為有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，切實保障師幼生命安全和身體健康，加強幼兒園疫情防控工作的規(guī)范化、科學(xué)化管理，及時掌握師幼每日健康狀況，特制定本班主任日報告零報告制度。

二、報告主體各班級班主任

三、報告時間及方式1.報告時間每日上午[具體時間1]前，班主任需完成班級師幼健康情況的統(tǒng)計和報告工作。如遇特殊情況（如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的師幼），需及時報告，不得延誤。2.報告方式通過專門的疫情防控信息報送平臺（如微信工作群、指定的線上表格等），以電子文檔形式報送當(dāng)日班級師幼的健康信息。報告內(nèi)容應(yīng)準確、詳細、清晰，不得瞞報、漏報、錯報。

四、報告內(nèi)容1.幼兒信息幼兒姓名：填寫幼兒的全名。班級：明確幼兒所在的具體班級。健康狀況：體溫情況：記錄幼兒當(dāng)日測量的體溫數(shù)值，精確到小數(shù)點后一位。例如：36.5℃、37.2℃等。有無發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸困難等癥狀：如實填寫"有"或"無"，如有發(fā)熱癥狀，需注明體溫具體數(shù)值。其他身體不適情況：如嘔吐、腹瀉、皮疹等，如有需詳細描述癥狀表現(xiàn)。家庭成員健康狀況：了解幼兒家庭成員（父母及共同居住者）當(dāng)日健康情況，包括是否有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，如有需說明具體癥狀及接觸史等相關(guān)情況。當(dāng)日行動軌跡：記錄幼兒當(dāng)日是否離開居住地，前往過哪些場所，如超市、公園、親戚家等，如有需詳細說明行程時間、地點等信息。2.教師信息教師姓名：填寫教師的全名。健康狀況：體溫情況：記錄教師當(dāng)日測量的體溫數(shù)值，精確到小數(shù)點后一位。有無發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸困難等癥狀：如實填寫"有"或"無"，如有發(fā)熱癥狀，需注明體溫具體數(shù)值。其他身體不適情況：如咽喉疼痛、肌肉酸痛等，如有需詳細描述癥狀表現(xiàn)。家庭成員健康狀況：了解教師家庭成員（配偶、子女及共同居住者）當(dāng)日健康情況，包括是否有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，如有需說明具體癥狀及接觸史等相關(guān)情況。當(dāng)日行動軌跡：記錄教師當(dāng)日是否離開居住地，前往過哪些場所，如醫(yī)院、學(xué)校、社區(qū)活動中心等，如有需詳細說明行程時間、地點等信息。

五、報告流程1.信息收集班主任通過多種方式收集班級師幼及家庭成員的健康信息。對于幼兒，可與家長進行電話溝通、微信交流等，了解幼兒及家庭成員當(dāng)日健康狀況和行動軌跡。對于教師，可通過教師自行匯報、現(xiàn)場詢問等方式獲取相關(guān)信息。2.信息整理班主任對收集到的信息進行分類整理，按照報告內(nèi)容的要求，準確填寫各項信息。對信息進行核對，確保信息的真實性和完整性，如有疑問及時與相關(guān)人員溝通核實。3.信息報送班主任將整理好的班級師幼健康信息按照規(guī)定的報告方式和時間報送至指定部門或平臺。在報送信息時，應(yīng)注明報送人的姓名及班級，以便于信息的追溯和管理。4.信息存檔班級每日的健康報告信息應(yīng)及時進行存檔，保存期限根據(jù)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。存檔方式可采用電子文檔存儲，建立專門的文件夾進行分類管理，文件名應(yīng)注明日期、班級等關(guān)鍵信息，以便于查找和查閱。

六、特殊情況處理1.幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀班主任一旦發(fā)現(xiàn)幼兒體溫≥37.3℃或出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸困難等癥狀，應(yīng)立即與家長取得聯(lián)系，詳細了解幼兒的健康狀況及近期接觸史等情況。告知家長及時帶幼兒前往正規(guī)醫(yī)院發(fā)熱門診就診，并第一時間將幼兒的癥狀、體溫、就診醫(yī)院等信息報告給幼兒園保健醫(yī)生和疫情防控負責(zé)人。跟蹤了解幼兒的診斷結(jié)果和治療情況，如確診為新型冠狀病毒感染的肺炎或其他傳染性疾病，應(yīng)按照相關(guān)疫情防控應(yīng)急預(yù)案進行處理，配合做好密切接觸者排查、隔離等工作，并及時向教育主管部門和衛(wèi)生健康部門報告。2.教師出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀教師發(fā)現(xiàn)自己體溫≥37.3℃或出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸困難等癥狀時，應(yīng)立即停止工作，及時向幼兒園保健醫(yī)生和疫情防控負責(zé)人報告。告知醫(yī)生自己的癥狀、體溫及近期接觸史等情況，聽從醫(yī)生的建議，前往正規(guī)醫(yī)院發(fā)熱門診就診。幼兒園安排專人負責(zé)跟進教師的病情，了解診斷結(jié)果和治療情況。如確診為新型冠狀病毒感染的肺炎或其他傳染性疾病，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定對教師進行隔離，并對其所在班級及接觸過的其他人員進行健康監(jiān)測和排查，同時及時向教育主管部門和衛(wèi)生健康部門報告。3.其他突發(fā)情況如班級內(nèi)出現(xiàn)其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件（如食物中毒、群體性腹瀉等）或與疫情相關(guān)的緊急情況，班主任應(yīng)立即報告幼兒園保健醫(yī)生和疫情防控負責(zé)人，并按照應(yīng)急預(yù)案進行現(xiàn)場處置和信息上報。配合相關(guān)部門做好調(diào)查、處理工作，及時向班級師幼及家長通報事件進展情況，穩(wěn)定情緒，做好安撫工作。

七、責(zé)任追究1.對嚴格執(zhí)行日報告零報告制度，認真履行職責(zé)，及時準確報告班級師幼健康信息，為幼兒園疫情防控工作做出積極貢獻的班主任，給予表彰和獎勵。2.對違反本制度，未按時報告、漏報、瞞報、錯報班級師幼健康信息的班主任，視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過等處分；造成嚴重后果的，依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任。

八、監(jiān)督與檢查1.幼兒園成立疫情防控工作監(jiān)督小組，定期對班主任日報告零報告制度的執(zhí)行情況進行檢查和監(jiān)督。2.監(jiān)督小組通過查閱報告記錄、電話核實、實地走訪等方式，檢查班主任是否按時、準確報送信息，信息內(nèi)容是否完整、真實。3.對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出整改意見，督促相關(guān)班主任立即整改，并對整改情況進行跟蹤復(fù)查，確保制度執(zhí)行到位。

九、制度培訓(xùn)與宣傳1.幼兒園定期組織班主任參加疫情防控知識培訓(xùn)，重點培訓(xùn)日報告零報告制度的內(nèi)容、報告流程、信息收集方法等，確保班主任熟悉掌握制度要求，提高信息報告的準確性和及時性。2.通過多種渠道向教師、幼兒及家長宣傳日報告零報告制度的重要性，讓大家充分認識到疫情防控工作的嚴峻性，積極配合幼兒園做好健康信息報告工作，形成全員參與、共同防控的良好氛圍。

十、制度更新與完善1.根據(jù)國家和地方疫情防控政策的調(diào)整，以及幼兒園疫情防控工作的實際情況，及時對本制度進行更新和完善。2.定期總結(jié)制度執(zhí)行過程中存在的問題和經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷優(yōu)化報告流程和內(nèi)容要求，確保制度的科學(xué)性、合理性和有效性。

十一